互相傷害的訴訟爭鋒中，家事律師在保護著脆弱的愛

「

更多時候，在互相傷害的訴訟爭鋒中，家事律師其實是在用法律的名義保護著脆弱的愛，家事律師也不僅僅是人們眼中夫妻撕破臉後請來的「離婚律師」，而常常是為婚姻家事關係的良好發展提供助力。

——小佳說

」

作者：張建新 上海交通大學凱原法學院研究生

來源：佳和家事（lawyer6666）

說來有趣，在選修這門課程之前，我是沖著《熱點法律問題探究》這個名頭去的，沒注意到課程內容實際上是婚姻家庭繼承的實務。但是在上完第一堂課後，我就決定要繼續上完這門課程。因為我意識到，雖然課程時間有限，但是兩位經驗豐富的律師是在精心準備，我不會有更好的機會在學校就能深入地了解一個細分法律實務領域。事實證明，在上完全部八節課後，我得到了一次涵蓋法、理、情的全方位的提升！

首先，是改變了我對家事律師工作的成見。之前一直相信一句老話——「清官難斷家務事」，因此認為只有當情感破裂，家已不成其為家的時候，家事律師才會發揮作用。因為這時候，溫暖的親情已被冰冷的利益關係取代，曾經朝夕相處、親密無間的愛人淪為對簿公堂的仇敵，家事律師只是在這利益糾紛中為自己的當事人儘可能爭取好處。但在這次課程學習過程之中，我漸漸意識到自己錯了——雖然很多時候，家事案件中當事人之間情感已經無法維繫，但是不能因此而武斷地認為，家事律師只能出現在情感廢墟上。更多時候，在互相傷害的訴訟爭鋒中，家事律師其實是在用法律的名義保護著脆弱的愛——在中國第一例代孕母親案中，譚律師跳出對於代孕是否合法的爭論，先從擴大「繼母」的內涵入手；再指出爺爺奶奶並不能當然獲得孩子監護權，因為無論是提供卵子的女性，還是懷胎十月的「媽媽」，抑或是戶口本上的「母親」，都還健在，而且如果代孕非法，那麼父親母親應當都無合法權利，自然爺爺奶奶更不會有合法的監護權；最後，面臨無法可依的困境，譚律師首創從《聯合國兒童權利公約》中借鑒「兒童利益最大化原則」來判斷哪一方獲得監護權更合理，最終為孩子媽媽贏得了監護權。這樣的辯護，邏輯清晰、情理兼備，尤其是配合譚律師極富感染力的表達，深深打動了我。可以說，這是在法律紛爭的中心呼喚最樸素美好的愛。除此之外，通過老師的介紹，我還了解到家事律師也不再僅僅是人們眼中夫妻撕破臉後請來的「離婚律師」，而常常是為婚姻家事關係的良好發展提供助力，比如簽署婚前協議、私人財富管理、家族辦公室業務等等。現在，譚律師、桂律師的團隊也不再僅滿足於辦好個案，而是要利用自身影響力，力爭成為婚姻家事領域的「佈道者」。這一切都讓我深切地體會到，一名傑出的家事律師，絕不會僅滿足於出庭打官司拿律師費，而是會探尋家事律師工作的意義，拓寬家事業務範圍，成為當事人的朋友，保護當事人的愛與生活。

其次，是豐富了我在家事實務方面的知識。這門課程最吸引我的原因之一就是兩位老師都是實務領域經驗豐富的律師，因而課程內容不會局限於理論，而是會在介紹相關知識之後主要以案例形式甚至課堂實踐的方式介紹這些法律在實務中的應用。比如，在介紹繼承實務時，譚律師讓我們在本子上畫一個大圓，邊介紹杭州小麗為何不能過戶父母房產，邊讓我們分割這個大圓，這樣的案例介紹既加深了我們對繼承順位的理解，也鋪墊了對合理訂立遺囑的介紹。再比如，在某個簽署婚前協議的案例中，譚律師循循善誘，讓我們這些家事業務的門外漢也掌握了不少技巧——選擇未婚夫妻共同的好友做「說客」，這樣比較容易贏得信任；在勸導時正反例子都要舉，強調婚前協議的必要性；和男友見面時誇女友，讓男友更有面子，更容易信任律師；講到「我們做了許多海歸高凈值人群婚前協議」，讓對方知道律師很有經驗，而且簽署婚前協議是一種高端、舶來的做法；為了儘快促成協議，協議條款要儘可能簡潔明了……通過兩位律師的介紹，我們不僅是了解了案例，學到了經驗技巧，更重要的是有了儘可能在事前通過法律手段規避風險的意識——簽訂婚前協議、在諮詢律師後訂立遺囑並進行遺囑公證、在沒有財富管理經驗時邀請專業人士打理巨額財富等等。

再次，是點撥了我在職業規劃與自我發展上的思路。譚律師和桂律師不僅是在分享自己的經驗，還是在講述自己與團隊的成長與發展歷程。譚律師介紹了自己在法院工作面臨的困境。在職業發展的關鍵路口，譚律師對自己的各方面能力進行了分析，選擇了家事律師，開啟了一段延續至今的非凡的職業生涯。這其中，在面臨職業瓶頸時不猶豫，果斷轉行破局的勇氣和魄力，和做出決定前認清自己、冷靜思考、多方諮詢的做法等都值得我們這些即將踏入職場的學生學習。而且在自己領導的團隊處在不規範發展的時期，譚律師能力排眾議，規範工作，堅守原則；當團隊業務將要達到飽和時果斷轉型，發展私人財富管理業務，這樣的領導力和遠見都值得我們後輩的膜拜和學習！

最後，是鍛煉了我思辯、表達的能力。兩位老師有一個貫穿整個課程始終的倡導就是讓我們多表達、多互動，而不是單純的「滿堂灌」。落實這個要求很重要的形式就是辯論賽和模擬法庭。我有幸被選為正方隊長參與了辯論賽的全過程。在這個過程中，我與三位隊友從最初對辯題「高學歷女性做全職太太是不是一種浪費」的理解不盡相同，到最後準備好語言凝練、邏輯自洽的一辯稿、若干套攻辯問題、自由辯「戰場」、應對對方可能觀點的「防點」、結辯稿引申部分等等內容，經歷了或長或短，或線下或線上的五六次討論，雖然在比賽時沒能全部表現出來，但是這個過程我們已經收穫良多——我們實踐了成功的團隊合作，深刻地理解了辯題所折射的社會現象，相互取長補短，從隊友和對手身上都學到了很多思維和技巧。在比賽當晚，比賽結束後的點評環節中，我還從評委的點評中領悟了更多的道理。在那天晚上我才明白，也許老師舉辦這場辯論賽的初衷就不單單是讓我們練習思維和表達，而是要讓我們通過這樣的辯題和辯論，從身邊人和評委身上學到更多辯論本身無法帶來的啟迪。所以那天晚上比賽結束後，我幾乎沒怎麼說話，一直在仔細聽各位評委、同學的發言，我深切地體會到了當觀點相左、思維碰撞時每個人所能迸發出的智慧的力量。而在旁聽模擬法庭過程中，我也在思考控辯雙方的策略和表達技巧，雖然自己的點評漏洞百出，但是這樣的過程還是讓我體會到了真正的法官和律師所應具備的素質與能力。

八次課程十分短暫，總共歷時只有一個多月。不過我相信，無論我將來是否從事家事律師，這次課程帶給我的幫助都會是巨大而深遠的。即使無法傑出到如譚律師、桂律師這般成為法律的「佈道者」，我也至少要將本次課程中的所學、所思貫徹到未來的法律工作中！

— THE END —

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！