國家新聞出版廣電總局、教育部聯合下發通知，讓農家書屋成為少年兒童的假期文化樂園

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國家新聞出版廣電總局、教育部日前聯合下發《關於2017年暑期開展「我的書屋·我的夢」農村少年兒童閱讀實踐活動的通知》，自2014年以來連續4年依託農家書屋組織開展閱讀實踐活動。通知要求各地通過開展農家書屋閱讀實踐活動，促進青少年全面發展和健康成長，引導全社會關心、關愛農村少年兒童尤其是留守兒童的學習成長，讓農家書屋成為農村少年兒童的假期文化樂園，營造迎接黨的十九大勝利召開的良好文化氛圍。

活動由閱讀實踐和徵文寫作兩部分組成。閱讀實踐可通過多種形式進行，比如，開展主題演講、主題班會、經典誦讀、讀書徵文、知識競賽、故事會、好書漂流等內容豐富、形式多樣的閱讀活動，組織名家、名人、優秀教師、文化志願者、返鄉大學生走進農家書屋開展閱讀輔導活動，「小手拉大手」親子閱讀活動以及組織高年級學生開展「快樂暑期·我當書屋小管家」活動等。同時，倡導結對幫扶，各級新聞出版廣電行政部門、教育部門、城市中小學校和出版發行單位以送書下鄉、送活動下鄉、送教下鄉等方式，與農家書屋、農村中小學結對幫扶。

徵文寫作各省（區、市）可以「我的書屋·我的夢」為徵文主題，也可結合地方特色自行確定主題，鼓勵農村中小學生在參加農家書屋閱讀實踐活動的基礎上，積极參与徵文活動。活動結束後，兩部門將對部分優秀作品結集出版，並通過媒體節選刊登。同時，活動的成果也將在明年的全國圖書交易博覽會上進行集中展示。

《通知》要求各地要高度重視，加強組織工作，將閱讀實踐活動作為農家書屋強基固本、維護使用和延伸服務，促進農村中小學生健康成長的重要工作，力戒形式主義，注重發揮實效；各級新聞出版廣電行政部門、教育部門要密切配合，分工協作，共同組織開展閱讀實踐活動。各級新聞出版廣電部門要保障農家書屋開放時間，優化閱讀環境，為中小學生參與閱讀實踐活動提供良好條件。各級教育部門要充分部署動員，調動學生的積極性、主動性，引導更多學生參與；要深入宣傳動員，充分利用網上、網下各種媒體和渠道對閱讀實踐活動進行廣泛宣傳，引導社會關注、營造良好氛圍。兩部門將適時對各地閱讀活動開展情況進行督查。

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