松線條、丑書和性衝動

書畫 06-29

（星空/梵高）

幫主：「打字很累。」

晴日共剪窗

程璧

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最近，高考成績出來了，全世界都在忙著為孩子選一個好學校好專業，真不知道，高考什麼時候能成為一件平常的事情。

高考那天，我大臨帖幫出了一套《2017高考書法真題》，試卷的最後一道論述題，有不少朋友進行了作答，但僅有兩位考生得到了分數，一位100分，一位0分。

得100的考生因為確實寫得非常真誠，同時語言犀利：「沒啥藝術天賦，裝啥逼書法家！」

每一個字都是擲地有聲，敢於公開評價自己缺點的朋友，是值得我們所有人尊敬的。因此，我們破格為其評100分，這位考生也因此獲得了本次考試的第一名。

另外得零分的朋友認為出題沒水平，我們思考再三，認為老兄顯然是被這樣一個娛樂貼激怒了，想必老兄本在網上看了無數書法知識與秘籍，進來一看居然沒一個正經題，一身的才華，竟被如無用武之地，褻瀆才華、斯文掃地，想來簡直豈有此理！

也因此，我被逗樂了很久……怕別人不知道自己會點書法，有時候是也挺鬱悶的。

突然想到了有人說郭德綱的相聲沒有教育意義，總是搞笑！郭德綱說誰聽相聲是為了受教育？不搞笑的相聲才搞笑呢！同樣的，在社交媒體上非要卯著考進中央美院的勁兒，也真沒勁！

不過好在數據是最真實的，我可以看到，絕大部份書友看完會心一笑，有也朋友看懂了此題的內涵，留下了不少有趣的回復。還有人轉給了朋友，居然有人還轉給了我，哈哈，絕大部分人是明白人。

做人不鬆弛，境界上不去啊，總會被瑣碎羈絆，吃飯板著臉，喝水板著臉，上班下班板著臉，拉屎撒尿也板著臉，是無法突破「吾乃正經人兒」的設定，還是面神經麻痹？

曾發文說，啟功先生書法難臻大師，但人格魅力、治學精神與學術厚度卻有大師之境界。淡然從容讓人折服，被迫害，被造假，被……總是可以用一兩句自嘲回應。

能自嘲的人，有時正是自信。鬆弛的狀態下，才可能接近內心深處。

書法和做人類似，臨帖就像治學，需要嚴肅，需要有緊張感，創作就像處世，需要鬆弛，需要自然。所謂的修養不是你能考100分，而是看懂了調侃也能淡然一笑。創作，也需要你站在更高處，忘法而生髮。

每個人，都在帶著內心的創傷長大，而最大的區別是有無自覺意識，沒法關照自我內心的人總是像一個巨型嬰兒一般咆哮著對現世的不滿。

但說到底，淡定從容的處事其實太難，所以，不如先從書法上開始「鬆弛」。

如何鬆弛？我們先不說如何鬆弛的創作。從線條上看，線條存在松和緊兩種狀態。

什麼是松線條和緊線條，其實來自於用鋒，鋒聚線緊，鋒散線松，這便是原理和技法。說白了，中鋒、束毫易於圓緊，側鋒、鋪毫易於鬆弛。

比如王羲之的《行穰帖》中，「行穰九人」幾個字就有一種鬆弛自然的感覺，似乎在不經意之間書就，線條邊緣並不是光潔齊整，與第二行的細線條相比，顯然是兩種狀態。

孫過庭用筆比較勁拔，總是有一種比較強的節奏感，不過即便如此，「麻繩「和「絲帶」狀的線條仍有細微的鬆緊對比。

米芾《盛制帖》中的粗細對比非常誇張，右邊那些細膩的圓而緊的線條，需要讓氣息從指尖迸發出來，似胸中有一口真氣不能泄掉。而左邊曲折的大字部分，在完全洒脫肆意的感覺中完全鋪開筆毫，相對來講情緒會鬆弛一些，但激勵的節奏變化和用筆調，米芾的書法還是相對「緊」一些。

其實小字的鬆緊相對比較難以察覺，但稍微大點的字就可以看出來一些線條的變化，張旭《古詩四帖》中的「別」字的長弧線，就像是一個陰鬱秋日裡行走的男子，肩膀上的圍巾在隨風飄動一般，這一筆充分打開了筆鋒，並且在行筆的過程中，筆鋒出現了很多波動和鋒面的變化，鬆弛的手腕和自信的心態才能呈現出如此自然而然的狀態。

再比如，在明清時期，人們開始寫更大的字，看何紹基的行書線條，感覺是不慢不緊，可以想像一個炎熱的夏日午後，何子貞睡意朦朧中想到欠下朋友的「筆債」，便坐起身，打了個哈意猶未盡的哈欠，蘸墨展紙間打好了腹稿，從容的寫下了一對七言聯，寫完後端詳五分鐘，便讓書童小李鈐印後送到朋友府上，自己悠悠然的又抽起了袋煙，看著庭前......

仔細看這些線條，整體上的感覺，是鬆弛的。例如「高」字的長橫，如果用當代實用書寫的眼光來看，居然都寫不直，但這種「不直」正緩解了大字長線橫平豎直的乏味感，且不油滑、不粗野。細看之，粗細藏露的變化更有幾分篆隸古意，高低起伏之間也具些許挺拔，猶如打開了橫線姿態的新想像空間一般，讓人會稱道「行書居然還可以這麼寫！」