教育雜談：堅持一條原則，就能培養出優秀的孩子

魏 劍

高考結束了，可以說是幾家歡樂幾家愁。考出高分的學生，能夠進入理想的大學，學習理想的專業，憧憬美好的未來。低分的考生，面對不想上的學校，內心糾結著，是硬著頭皮上大學，還是咬牙堅持去復讀？但是這兩個選擇，無論哪一個都不太願意接受。

現在，選擇復讀的學生，已經開始讀高四，跟應屆班的學生進行下一輪的比拼。在他們的心中，有一個執著的念想，上一所好大學，找一個好工作，干一番事業，實現自己的人生夢想。為人父母者盼子成龍，望女成鳳；為人子女者，想以此報答父母的養育之恩，為父母為自己爭口氣。這種想法不能說錯誤，也代表了大部分家長與學子的意願。但是，我想說，條條大路通羅馬，培養孩子，注重對孩子的教育沒錯，但教育不僅僅局限於考一個好大學這一條路。

送子上學

你可能要說，站著說話不腰痛。我先不跟你辯解，先說一說身邊簡單的真人事例。這幾個案例的主人翁都是生活在北方的省份，農村戶口，如果考不上大學的話就是純農民，心中的嚮往就是能夠在大城市工作，月薪4—5千元。

事例一：某男，初中時考入省會一所中專的建工學校，工民建專業，04年畢業後參加招生見面會，被一家公司錄用。當時該公司需要在全國各地拓展業務，所需人員不是高精尖，而是粗通建築原理，能夠進行初步工程概算，但是業務拓展能力、聯繫客戶能力一定要超強，能夠獨當一面，能夠拋家舍業的人。這個男孩各方面的條件正好符合，剛畢業、單身、只要給工資在哪裡都行。在工作後，充分利用公司給的這個平台，努力地開展工作，幾年的時間就被任命為陝甘片區的業務經理，在西安市城區買房、買車，娶妻生子。月薪遠超4—5千元，更主要的收入是年終分紅。

事例二：某男，高三畢業考入省會一所民辦普通專科學校，專業是電子信息。07年畢業後通過網路招聘，就職於北京某私人物聯網公司，負責高速公路的ETC等相關業務。因為所學專業與工作需求緊密結合，很快就成為這家私人公司的技術管理人員，年薪60萬元，幾年後在北京郊縣買房兩套、買車一台，把妻子安排在北京市某銀行工作，月薪1萬6千元。已經完全的成家立業。今年春節又跳槽到某大型上市網路公司。月薪遠超4—5千元，掙的是年薪。

事例三：某女，高三畢業考入一所公辦普通本科院校（本二），07年畢業後通過網路招聘，就職於北京市屬工業企業單位，首先解決了北京市戶口，然後跳槽到某大型外國集團住北京總部，成為中層管理人員，掙的是年薪。與農村上學時的中學同學在北京結婚，買房兩套、車兩台，有女兒一枚，已在北京市站穩腳跟。

事例四：某女，高三畢業考入省會一所公立本科院校（本二），09年畢業後考研到北京市一所市屬高校（211）。2012年從北京市高校畢業後就職於某小型企業，先申請成功北京戶口，然後申請到一套位於北京市區西南四環附近、70平米的經濟適用房，搖號購買普通家庭轎車一輛（北京牌照），已結婚生女。今年春節，調入某市屬研究院（事業單位），月薪6000多點，略高於5000元，但是有年終分紅。

這些人都是我的親戚，非常了解，真人真事。學校普普通通，但是通過自己的努力，現在生活的都還算可以，起碼在大城市站穩了腳跟，算是初步實現了自己的夢想。

也可能你要說，這些都是偶然現象。是成功不可複製，無論大小。但是在這些案例中，應當總結出一些東西，也就是今天想說的正題，怎樣去培養孩子，培養什麼樣的孩子。

案例五：按照省里的引進人才計劃，我單位已經引進了5名全國最知名大學的學生，現已工作一年的時間。從這一年來各位學生的工作表現，同事們的反應來看，都不盡如人意。高分，無可否認，高級知識分子，更是確切，但在工作能力上、待人處事上，還差的很多。

培養孩子，培養一個好孩子，應當堅持一個原則，就是要培養孩子的陽光、自信、獨立的性格，培養濃厚的家庭責任感、社會責任感，讓其有一種擔當精神，總想要對家庭、對社會做出點什麼貢獻，付出點什麼努力。這樣一來，孩子才會謹記掛懷，感到充實，生活才會有意義，干工作才會更腳踏實地，也最容易出成績，孩子也最容易成才。

不可否認，考入一所好的大學，對改變孩子的未來，向好的可能性更大、機會更多、勝券更多。但是，孩子的資質不一樣，好大學的招生數量也有限。能考入好大學的是少數，不能考入的是多數。以本省為例，每年有40多萬考生，但是985、211學校在本省的招生計劃才5、6千人。剩下的考生怎麼辦？一樣的要工作、要生活、要發展。因此上，學習是一方面，更重要的是對孩子生活能力、工作能力的培養，能夠讓孩子擁有一個完美的人格、獨立自主意識，具備勝任工作的各種能力，比上一所好的大學更重要。

堅持這一原則，培養出的孩子會更優秀。

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