幼兒園裡內向的孩子，長大後會改變嗎？

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4個回答

午後斜陽5

06-02 17:3510贊踩

我家小伙兒兩歲半讀幼兒園，哭得那叫一個厲害，那叫一個長遠。讀了一年托班，一路哭下來，不搭理老師，不和小夥伴交流，好歹熬了一年。讀小班時稍稍好一點，但依舊不愛說話。中班大班情況差不多，話少害羞，絕不是老師喜歡的鬼靈精怪的寶寶。讀小學以後，成績好的不得了，還跳過級， 老師自然喜歡。讀初中時，逆襲成帥哥，各科成績都很棒，成了學校的星級人物。但孩子依然是內向，無論老師們如何熱情對待，他依舊不卑不亢。現在，小夥子馬上讀大四了，成績好，性格不急不緩，愛幫助同學，更有一顆向上的心。不輕易許諾什麼，卻用成績回報父母的關愛。沒有張揚的個性，卻有善良的品德。穩重謙恭，有理想有追求。作為家長，我們也知足了。評論

凌兒媽媽

育兒自媒體06-02 20:481贊踩

有些孩子他是真的內向，真的不懂得怎麼跟人交流，一見到生人就害羞結巴。而有的孩子他只是沉默，不想說話，因為沒有能引起他興趣的話題或者東西。

至於長大後會否改變，因人而異吧。比如我自己，上學的時候特別內向。雖然老師很信任，也當了班幹部，可我依然不喜歡說話，有空的時候就一個人靜靜看書。

後來參加工作了，在歷練中我覺得性格改變了不少。至少我可以當著很多員工開例會，我不再懼怕交流。所以環境很鍛煉人，也會改變一個人。只是再怎樣改變，我還是覺得自己比較內向，比較低調。

對於幼兒園的孩子以後會不會改變，真的不要去操心那麼多。作為家長只需多帶孩子出去見世面，讓孩子儘可能見多識廣，不卑不亢。有了好的性格，沉穩內斂，那內向一點，不愛說話又怎樣呢？評論

囧囧媽3

06-02 14:278贊踩

謝邀。回答這個問題先吐槽下系統，不知這是第幾遍，無緣故寫下的文字就消失不見，再重來。

作為兩個孩子的母親和自己的親身經歷，我的答案是肯定的。會改變。

小時候到了一年級還左右腳不分，流著鼻涕，講話就臉紅，別說跟人溝通了，數學到了高中還是幾十分那種。按某些家長、老師的定義豈止內向，是弱智。但就是一個這樣的我，當時高考那一屆我是我們村裡二十幾個孩子中為數不多的考上大學的孩子之一。改變是從初中最後一年，我的語文老師兼班主任，他讓我當了政治課代表，生活委員，還兼衛生委員。小學沒考及格過，中學第一次期中考試只有英語90多分，其它都不及格。但老師看到了很努力的我，老師的關注給了我好大的信心，從那之後學習成績也邁入了中等偏上的行列，記得最好成績是年級19名。性格也變得開朗了很多。不到半年，老師就被借教到高中去教書了，斷了聯繫。可是二十多年過去了，我還記得老師的名字，陳忠書。老師謝謝您對我的信任。

大寶是個二年級的10歲男孩。他讀幼兒園時我們都在外面工作，放他一人在老家和爺爺、奶奶一起。爺爺奶奶的關注點是今天有沒有吃的多多，有沒有乖乖聽老師的話。等我們回到當地工作時才慢慢的發現他基本沒什麼朋友，在老師面前很乖的那種，一年到頭小紅花都沒發幾朵，老師把注意力都放在表現惹眼、調皮的孩子身上，他基本被忽視。考慮再三換了新的幼兒園，新的環境，加之我們跟老師溝通的也比之前多，他改變了很多，一下交到很多好朋友。還當了半個學期的小班長。直到現在還是屬於安靜類型，喜歡圍棋，喜歡閱讀，愛思考，觀察細緻。有次妹妹有演出，媽媽們要幫著化妝，我不會，粉底都塗花了，他看到了，說媽媽，你為什麼不先用手指點在臉上幾處，再慢慢抹開來。我大驚，問他如何懂。人家直接來了一句，旁邊佳佳媽媽不就是這樣弄嗎。

女兒今年6歲了，一個自信，快樂，鬼精靈的小公舉，愛跳舞，愛畫畫，愛手工，對一切都充滿好奇。這可跟她剛上幼兒園的愛哭一點都不一樣。她身上有個胎記，孩子笑話她，她很受傷的回來說，我就讓她看了我身上的胎記，告訴她這是我們之間的秘密，有了這地圖，不管多遠都可以找到媽媽，我也可以找到她。她很驕傲的跟小朋友說她和媽媽有秘密，小朋友沒有。4歲左右的時候，她拿著哥哥的手工剪刀來剪紙，可不一會開始學著理髮師的樣子，剪了自己的頭髮，我當時只是告訴她剪刀如何用才安全，而不是不讓她接觸剪刀。之後她對手工設計特感興趣，自己見到個物品就想拿來做手工，甚至一個枯枝也不放過，我們拿回來捏上小鳥，花朵，葉片。一個春暖花開的作品完成了。

父母、老師多給予足夠的愛和關注，發現其閃光點，被信任、誇獎的孩子最自信，因自信而打開自己的內心。父母老師如何看待「內向」這個詞呢？孩子不跟親戚朋友打招呼，只會躲在媽媽屁股後面抱緊大腿，你會很丟面子，就當著孩子面說，這孩子真內向？孩子不參與小朋友的遊戲，只是安靜的呆在角落裡，就對父母反饋這孩子很內向？我們會好擔憂，好有使命感的想儘快讓孩子變成一個人見人愛，花見花開的活潑孩子，好像只有這樣孩子才有光明的前途，才能在這個激烈的社會中立腳似的。可是親愛的我們，有沒有關注到，孩子不打招呼，只是因為她已經用微笑打了招呼了？

安靜的孩子善於觀察，活潑的孩子善於交際。多多發現孩子的優點，給予足夠的關注，打開孩子的內心，安靜也罷，活潑也罷，快樂自信最重要。孩子也會隨著時間和環境在變化，不要著急，不要過分焦慮，用愛慢慢引導。

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