中小學校服「互聯網+」管理平台應用研討會舉行

本報訊（記者 楊三喜）「校服採購過程中存在著小腐敗、微腐敗等問題，『互聯網+』校服採購方式，利用現代信息科技手段，可以解決監管問題，讓權力運行更加公開、透明，這也是教育領域反腐敗的重要內容。」中國社會科學院中國廉政研究中心研究員孫壯志在5月22日由教育部教育裝備研究與發展中心組織召開的陽光智園中小學學校校服「互聯網+」管理平台應用研討會上說。

陽光智園是一個為全國中小學校打造的從設計到購買的全過程整體解決方案的互聯網+校服平台。通過平台，學校對廠家選購流程進行公示，學生和家長在平台上直接挑選尺寸、支付費用、發起售後服務，用「互聯網+」的方式，實現了校服選購和支付過程的陽光透明。截至目前，全國共有26個省份90多個地級市教育局引進了陽光智園平台，超過1萬所學校通過陽光智園平台開展校服採購管理工作。

研討會上，來自全國20多個省份的教育部門負責人介紹了近一年來推廣「互聯網＋」管理平台的經驗和做法，並就如何改進平台管理提出了意見。

「這實際上有利於保護教師、幹部。」河北省滄州市教育局副局長張玉禮說。他認為，家長通過在線選購、支付，減少了中間環節，而在傳統的校服征訂模式中，教師、學校領導經手校服征訂費，很容易出各類問題。

對於如何推廣陽光智園平台，孫壯志提出，要處理好行政與市場的關係。需要用行政的方式進行引導，即由行政主管部門主導，對平台進行推動、指導，最終通過企業運作來實現。

孫壯志建議，應該堅持以人為本的理念來完善平台，「要讓孩子確實喜歡校服，滿足學生作為消費者的需要，能夠展現學校的風貌和個性。」從而發揮校服在校園文化建設以及培育價值觀上的積極作用。

教育部教育裝備研究與發展中心主任曹志祥表示，各級教育主管部門要進一步明確管理目標，加強校服管理意識，積極推動平台應用工作，充分利用現代科技手段，有效解決校服管理工作中存在的問題，推動校服管理平台的不斷完善，同時適時組織召開現場交流會，促進相關工作質量和服務水平不斷提高。

《中國教育報》2017年06月03日第3版

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！