法國學校為拯救兒童出奇招：斷網一周

5月31日，一些醫生和專業人士在法國《世界報》上刊文，就越來越多的嬰幼兒由於長期曝露在屏幕前導致的行為和注意力障礙向公眾發出警告。

「作為嬰幼兒和健康專家，我們希望就嬰幼兒長期接觸各類屏幕（包括手機、平板電腦、電腦、遊戲機和電視機）的危害向公眾發出警告。」文章作者指出，「我們接收到一些3歲幼兒，主要由於受到屏幕刺激，當我們面對他們時，他們不會看我們，而且，他們不會交流、不會說話、也不會與他人結交，他們往往表現得非常煩躁，且很被動。」

越來越多的嬰幼兒長期曝露在屏幕前

專家們解釋道，在這種情況下，嬰幼兒的大腦無法正常發育。他們認為兩種機制在其中起到關鍵作用，那就是無意注意力的獲取和自主探索時間的剝奪。同樣地，語言發育遲緩在兒童身上越來越多見，而且這些孩子並沒有查出有神經功能不全。

專家們發現這些孩子的癥狀與自閉症兒童相似：4歲時，語言能力缺失、注意力不集中、人際關係障礙、常做一些刻板和重複動作，以及對挫折無法容忍。「孩子們總是在持續地與屏幕接觸，無論是直接或間接，當孩子發現房間內有屏幕亮了，或者當父母盯著屏幕看而忽視了孩子的時候，都會產生影響。」

對醫生來說，在缺少父母刺激的環境下，嬰兒很難正常發育。「他們無法認識自我、無法發展交流和與成人溝通的語言能力。」一旦沒有了屏幕，孩子們的注意力、語言和行為能力都會得到改善。

嬰幼兒長期接觸各類屏幕會妨礙大腦正常發育 ，造成溝通困難

「如今，這些孩子進行系統地體檢和多科目檢查，最後被歸入殘疾。」但專家們認為，醫生們首先需要注意這些孩子有沒有長期曝露在屏幕前。這應該成為公眾健康必須關注的問題。醫生臨床經驗表明，這種現象出現在各階層兒童中，且無論國籍。

專業人士要求政府就此在全法加強宣傳，尤其是嬰幼兒活動場所。他們還希望進行更多相關方面的獨立研究。

學校提議學生斷網一周

巴黎19區的Manin小學

為了使學生意識到自己花在屏幕前的時間，法國一些學校提議學生進行斷網一周的實驗。如位於巴黎19區的Manin小學老師要求CM1-CM2的學生保持一周時間不看電視、不打遊戲，對於這群9至11歲的孩子並非易事。教師孟克解釋道，「這麼做的目的並非強制學生遠離屏幕、將屏幕妖魔化，而是使學生思考自己花在上面的時間，並使學生意識到他們同樣可以將這些時間花在陪伴朋友與家人上。」（歐洲時報/周周 編譯報道）

編輯：東旭

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