一解專欄：如何合理與幼兒園老師溝通孩子患糖尿病的事情？

「我的孩子在上幼兒園的時候被確診為1型糖尿病，老師知道後，就直接把我孩子勸退了。那一年，我們受到糖尿病和幼兒園方雙重傷害。」

在北京瑞京糖尿病醫院舉辦的「首屆1型糖尿病讀書會」上（嗯，又提起這個活動了，因為這個活動帶給我的思考有點多），一個5歲孩子的媽媽提起了這件事。事實上，這已經是我遇到的第N個這樣的案例了。

北京石景山一名幼兒園兒童被確診為1型糖尿病後，被勸退；

去年湘雅康樂營上，也有一名幼兒園兒童被勸退；

杭州一名1型糖尿病兒童在上幼兒園前被確診，結果入不了園，沒有幼兒園敢冒風險接收；

……

每次1型糖尿病活動，都會遇到這樣的問題。

那麼，到底應該怎麼辦呢？

我找到了一位成功的母親，她孩子遭遇了大家一樣的事情，即被學校發現糖尿病後被勸退了，結果她憑藉著專業的知識和充足的準備，說服了老師又接納了自己的孩子。

現在孩子健健康康的，不但血糖好，而且心智也好，除了要打胰島素和監測血糖外，幾乎跟其他孩子沒什麼兩樣。

那麼，她的經驗是怎樣的呢？聽聽她的講述：

大家好，我是煊媽，曾經在「糖尿病之敵」上寫過一段時間專欄《我與糖豆爸媽有個約會》。對於幼兒園老師勸退孩子，我們要理性看待。

一方面，當然會很生氣，這是本能，但是我們不能帶著怒氣去解決這個問題；所以另一方面，我們要換位思考去理解老師，因為老師可能對這個疾病完全不了解，如果父母怒氣沖衝去跟老師理論，可能會越辯越亂，適得其反。

那麼，科學的溝通應該是怎樣的呢？

首先，在溝通前要做好相關的功課。準備好孩子的診斷證明，關於糖尿病的注意事項，像如何預防低血糖等，另外最好還準備一些世界上1型糖尿病名人的故事和資料。

接下來，就要邀約班主任。我們天津一個幼兒園班裡有3個老師，可以把老師都約出來到咖啡廳或其他方便聊天的場所。這裡建議大家最好面談，不要用qq、微信或寫信，因為老師也比較忙，如果不是面對面，沒辦法靜下心來專門跟你談這些。當然，如果不是跟老師特別熟，那就約老師在學校談。

那具體談什麼呢？

首先要跟老師講明什麼是1型糖尿病，講明孩子的患病史。而且做一個卡片，告訴老師：如果孩子發生低血糖了，應該怎樣做；什麼時候監測血糖；如果戴泵管路堵了，或者動態血糖儀出現問號了，沒有數值了，測血糖應該在哪兒測，打胰島素的注射部位等等，都寫清楚。

如果覺得內容太多，就特彆強調一旦發生低血糖，應該怎麼辦。因為對於1型孩子來說，低血糖是最危險的事情。

在跟老師溝通的時候，需要注意語氣，要心平氣和。這樣一方面讓老師跟你溝通的時候會很輕鬆，另一方面也會給老師留下「這位家長很理性，萬一遇到什麼事應該是好溝通」的印象。

相反，如果我們一進去，就用很悲情的語氣去講，去博得老師的同情，這樣就會給老師留下太多的負擔，他們第一印象就是「家長都這麼消極，萬一有什麼事情我可能脫不了干係」。我們要學會換位思考。

講完糖尿病的注意事項後，還需要跟老師確認幾點，即孩子外出活動、上體育課需要注意一些什麼；上課期間，請允許孩子帶零食到學校，允許孩子加餐，適當吃零食。

其實很多幼兒園之所以勸退患病孩子，主要是因為不了解，如果家長心平氣和分析了這個疾病，老師想：「原來1型糖尿病是這麼一回事，關鍵就是預防低血糖，萬一出現低血糖，只要喝點糖水就好了。而且這個家長看上去很理性，也很自信，那好吧。」

大多數人都是有愛心的，我相信很多老師和學校都能接受這點。

最後，還有兩點需要跟各位家長溝通的：

1、如果孩子在入園（校）前被確診為糖尿病，那麼家長在孩子入園填寫身體資料的時候，要填寫：健康良好。不要實打實地寫糖尿病。

為什麼要這樣說呢？因為考慮到孩子被錄取的時候，可能會直接被pass掉，你根本沒有解釋的機會。因為學校和園方不知道糖尿病，所以這時候出於保護孩子的目的，要有一個善意的謊言。

2、很多家長不能接受孩子得糖尿病，這是能理解的。但家長不要每天總是跟血糖糾結，總是盯著血糖。如果孩子血糖好，要鼓勵她，跟孩子總結經驗；如果血糖不好也不要吼她。

我們不用每天盯著血糖看，也不用總是覺得自己孩子是糖尿病，別人會有異樣的眼光。

我經常跟我家孩子說：沒有那麼多人關注你，不信你試試。她剛開始總是說：「哎喲，我身上戴著設備，泵、動態血糖儀，好多人都能看得到。」後來到了夏天，把動態血糖儀露在外面，根本沒有很多人關注，即使關注了也只要幾句話就帶過去了。

很多人都喜歡以自我為中心，覺得很多人得知自己孩子患糖尿病後會有異樣的眼光，但是家長要告訴孩子：很多人關注的是自己，只有在意你的人和關心你的人才會關注到你。

現在隨著時間的推移，她的接受度、處理都很好。我們現在跟她沒有得糖尿病是一樣的，該幹什麼幹什麼，該吃什麼吃什麼，注意健康飲食。

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