作為一名幼兒老師，我想要的真的並不多！

有人把教師比作蠟燭、春蠶，燃燒了自己照亮了別人，說教師是太陽底下最光輝的職業。我卻想說，我沒有那麼偉大，我只是普通的幼兒教師，我只想以一切為了孩子，為了一切的孩子，對孩子盡著我的責任，每天給孩子一個微笑，一絲關懷，一些讚許，看著孩子們開心、快樂，讓孩子們在愛的懷抱里茁壯成長。

也許這些只是極小，不值一提的事兒，但對於我來說，我只想用我的愛，感染到每一個孩子，影響到每一個孩子……由這些良性循環，真正的使孩子們健康、快樂成長。

我想用我的愛，使孩子們高高興興上幼兒園。

我想讓我的笑臉，感染孩子們和家長們，讓孩子們在幼兒園過得開心，讓家長們放心。

我想用我的活潑、開朗和激情，造就孩子們陽光的性格和積極的態度。

我想用我對孩子們的愛和耐心的教導，以及我的行動，贏得每位家長的信任與支持。

我想用我的愛和付出，讓孩子們在幼兒園的生活像家中一樣溫暖。

我想用我對工作的激情和業績，得到領導的肯定和賞識。

想想走過的路，我快樂著，幸福著，我只想讓自己不斷成長，讓自己做得更好。其實，作為一名幼兒老師，真的是好辛苦 ! 整天有寫不完的案頭工作，什麼教養筆記、教學案例、觀察筆記、活動記錄、各種的表冊、手冊、還有小結與反思，專題論文等等，領導提倡什麼就探索研究什麼。在幼兒園，視線始終不離孩子，眼和心要時刻緊隨孩子，算算與孩子在一起的時間，就連上廁所都得先找到個人可以看著孩子才能去，找不到就憋著，有時連水都不敢喝，也沒時間喝；最痛苦的是午睡的時候，你特別累了想睡沒的睡，可還要睜大眼睛看護著一群精力旺盛特不想睡的小精靈們，對他們哄著、安撫著，時時刻刻盯著他們睡。

工作時間長，還時常自己給自己加班，不加班教案呀、筆記呀、表冊了等都完成不了，總感覺時間不夠用，輪到上個公開課，檢查什麼的，連做夢都夢到，下午回家，還時不時有家長諮詢孩子的情況的；家人看到、聽到，總感覺這哪是家呀，這不還在幼兒園嘛 ! 對於沒成家的，談論的也是孩子的話題，什麼今天我班某某孩子特可愛……對於有孩子的，更是有心而無力啊 ! 一天在幼兒園，頭都吵大了，滿腦子嗡嗡聲，但為了自己的孩子，還得強打起精神頭，繼續陪孩子玩、鬧。直到孩子睡了，才有真正屬於自己的清凈之地。

仔細想想自己的工作，幼兒園安全是最不容忽視的，幼兒老師就得有眼觀六路、耳聽八方，既要有演技，又要有真功夫，時時得照顧、看護好孩子，要讓他們在安全，快樂中度過每一天，還要求佛祖保佑他們在路上、在家中都安全。

再想想自己微薄的工資和社會地位，再加上領導們對我們要有全能技巧的期望的壓力，還有家人對我們幼稚，小兒科的評價和家長工作的難做和不理解，哎 ! 想想也累。

但所有這些，也阻擋不了我對孩子的愛，阻擋不了我對幼教事業的熱愛，每當看到孩子們一張張稚嫩的小臉，洋溢著甜甜的微笑，大聲的呼喊著媽媽或者老師，時不時在街上碰到，隔著一條馬路，還大聲喊著 " 那是我們以前幼兒園的老師 "，倒引來無數人張望，我頓時覺得：作為幼兒老師也挺好的。有時畢業後的孩子，上了小學也時常來看望，有時聽到家長們一聲聲的 " 老師，您辛苦了 !" 或者誇獎 " 老師你真棒 "，更或者聽到領導說：老師們做的真好 ! 每每聽到這些，我也會很欣慰，很自豪，因為他們的鼓勵是我前進的動力，有他們的支持，我會更加努力，定會做的更加出色。

其實作為幼兒老師，我要的並不多，我只想讓孩子們每一天都健健康康、開開心心、快快樂樂 ! 我自己也健健康康，快快樂樂的 !

我只想讓家長們，對我們能理解，對我們投來信任的目光，把孩子交給我們，讓你們放心。

我只想讓幼兒園充滿歡聲笑語。

我只想讓自己不斷進步，不斷成長，讓更多的人喜歡我，肯定我。

我只想讓領導們把工作交給我，讓他們安心、放心；我只想得到大家的尊重，得到大家的一個微笑、一些肯定和些許讚美。

我也只想得到家人的理解與支持。

我只想讓社會認同我們，不要將那些有損我們的負面影響過度誇大評論，不要再歧視我們，不要將我們視為幼稚、無知的永遠長不大的孩子，因為我們也有尊嚴，我們是孩子們的啟蒙老師，也想讓更多的人尊重，對於我工作中的累，算不了什麼，因為我們知道，只要我們努力，我們一定是一位好老師，我們一定會讓孩子不斷體驗到進步帶來的樂趣……

我很幸運我是一名幼兒老師，我很自豪，我知道，每個人對幸福的詮釋各有不同，幸福是一種自我感覺，我覺得我很幸福，我有那麼多的孩子陪我，有那麼多的孩子稱我為老師媽媽，想想我雖然付出了，但我也得到了更多……

作為一名幼兒老師，我想說的是，我要的並不多。

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