在這樣的單親家庭中，想做一個合格的好姐姐並不是那麼容易

在這樣的單親家庭中，想做一個合格的好姐姐並不是那麼容易

這個世界上有著這樣一群人，她們不是媽媽，卻要做著媽媽要做的事，她們不是爸爸，卻要擔起爸爸應擔的責任，她們有一個共同的的名字，叫做老姐。

我便是其中的一員，一個普通到不能再普通的90後女孩，而他，我的弟弟，曾經是我覺得最最可愛的天使。

我的家庭很簡單，就是媽媽，弟弟，我和爸爸，為什麼要把爸爸放最後呢?相信有人已經猜到了，沒錯，我家是一個標準的單親家庭，父親在我上初二的時候因為一些事情跟母親離婚了，那時我的小老弟也才剛剛誕生，雖給家裡帶來了一絲的歡樂，但我也是真的不知道該笑還是該哭，因為現實並不像童話， 我也並不是什麼流落在民間的公主，很快父親就另有了一個家庭，雖然他仍然很照顧我們，但我知道從這一刻開始，父親已經不再只是我們倆的父親了。

弟弟六歲了，很聰明，也很頑皮，可能是源於父親不常陪伴在他身邊的緣故吧，貌似從小就缺少了一點男子漢氣概，記得有一次，他帶了一個小女孩來家玩，那個小女孩對他十分不客氣，進屋沒一會就開始指使他:「你，把玩具都拿來給我玩!」「我口渴了，你家有酸奶嗎？」「你要全都給我，不給我我就不跟你玩了」，我在一旁壓著怒火，想看看弟弟的反應，結果另我十分惱火，難道就沒有人教過他什麼是底線跟尊嚴嗎?一個這樣不尊重你的朋友幹嘛要去這樣委曲求全呢，想到這，我也不管了，上去就跟那個小女孩說:「小姑娘，這是在別人家裡，不是在自己家，你媽媽沒有告訴過你到別人家要怎麼做客嗎?」女孩貌似也有些惱羞成怒，轉頭就跟我弟弟說，「今天晚上到我家去玩，你要不來以後我都不跟你玩了，哼！」弟弟看著她走了，急著也要走，我拉住他不准他走，他哇的一下就哭了!那一刻，我突然覺得我做錯了。

老媽回來後說了我一頓，我感到非常委屈，心想:「你們不教育他，我教育他還有錯了」，這件事就這麼過去了，後來聽說那個女孩的父母其實也離異了。

能看到這的我相信都是與我有相似經歷的人，身處在這樣的家庭，我們做大孩子的也是真的不容易，總是在徘徊，在思考，在糾結，是管還是不管，怎麼管，管多少，隨著單親家庭越來越多，像我們這樣的孩子也越來越多，我會繼續分享我們這個小家所發生的一些小事，希望能夠警示那些準備結婚的和已經結婚的未來爸媽們，孩子的未來需要你們的全程的參與，缺一不可。

小編認為，在教育孩子時，作為父母要以身作則！

認真的使自己成為值得模仿的人；同時用心以愛，以真誠，以參與，以喜樂工作的態度面對周圍的大人、小孩與環境；努力將抽象的想法與概念轉化成看得見的行為呈現。

1.規律的生活良好的人格、性情奠基於兒童時期規律、和諧的日常生活環境。強調以規律、反覆的生活健康幼兒的身體、培育幼兒清楚的時間感與良好的生活習慣，並建立幼兒堅強的意志力。

2.簡單、正向、積極的語言對幼兒的違反常規大人應該做的事是：以簡單的語言請他立即停止偏差的行為，並且，同時指引他做對的事。

3.教他，不要罵他；說故事，不要說教幼兒尚未發展傾聽的能力。心理輔導員從來不對一個沒有意願坐下來傾聽自己及別人說話的人諮商。如果大人對聽不懂或不能聽的孩子說理、說教，會形成教導兒童耳朵關閉，使他學習不專心。行為困擾的潛在原因多半來自說教，說教甚至還會造成智力早熟的困擾。大人過多的要求注意力、講理、判斷、批評、說教，往往使孩子內心經歷不滿，而在智力上提前早熟，以致偏離自然成長的路徑，造成欲蓋彌彰，不良行為的結果。

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