家庭教育的重要性

求助：

我家小孩在上學之前，我應該注意什麼呢？

益心理：

孩子的家庭教育非常重要！

曾經有心理學專家對北京3000名少年犯做過調查，其中有95%是男孩，這95%裡面有70%是殺人犯、強姦犯。後來心理學專家對這些孩子的成長經歷做了研究，發現他們有一個共同點-都是家庭教育出了問題：要麼父母只顧賺錢，沒時間與孩子交流；要麼就對孩子從小千依百順，非常溺愛，孩子做什麼都行！你們說這樣的家庭教育能不出問題嗎？

我們來看看「教育」這兩個字老祖宗是如何解釋的：

教：上所施，下所效為教也，這個教拆開成兩個字就是孝的文化；就是說我們父母、長輩說了什麼、做了什麼，孩子就效仿什麼。

育：養子使作善也。

教育：長善而救其失也，我們父母要長養孩子的善心、善念、善行，糾正孩子有偏差的行為。

如何長養孩子的善心、善念、善行呢？

記得在我女兒很小的時候，應該在讀幼兒園，有一次我們一家去公園玩，走著走著我女兒要我停下來等她，後來我走過去，才知道原來在路邊有一隻已經死了的小鳥。我女兒把它捧起來，放在樹下的泥土上。還問我，媽媽，我想把它埋了。我說行，然後就找了樹枝把泥挖開，輕輕地把它放進去，把土蓋上。孩子的善心、善念、善行就是這樣一點一點去培養的。

玉不琢，不成器。建議家長們如同園丁培育花朵一樣，首先要了解孩子的特性，因材施教，適合孩子的才是最好的；還要常常給孩子「鬆土、施肥、除蟲、澆水、修剪」等，除蟲、修剪就是一個幫助引導孩子改正錯誤的過程。

我們來看看古聖先賢是如何教育孩子的？

首孝弟，次謹信。泛愛眾，

而親仁。有餘力，則學文。

百善孝為先，孝是做人的基本。假如一個人連自己的親生父母都不能好好對待，你們說他會對其他人好嗎？

孝：是會意字，一個「老」字，加一個兒子的「子」，合在一起就成了一個「孝」字。指上一代跟下一代融為一體這叫做「孝」，指心與心的相連。現在經常聽到一個詞：「代溝」，當我們的心與孩子的心有距離、有隔閡時，就有了代溝。

悌：心中要有兄弟姐妹，彼此友愛；

信：人+言，凡出言，信為先；

信用是一個人在這個社會上與人交往的一張通行證。還記不記得《狼來了》這個故事？結果怎樣？信用對一個人重不重要？那我們家長答應過孩子的事要不要做到？

泛愛眾：博愛、大愛，四海之內皆兄弟，比自己大的要去尊重他，比自己小的會去關愛他；

而親仁：仁，指兩個人在一起時，處處要想著還有另一個人，為對方著想；親仁，就是要多點去親近這些有仁德的人，向他學習。所謂近朱者赤，近墨者黑。

當以上這些都做到了，有餘力，則學文，就應該好好的學習其他有益的學問。

我們現在很多家長都把教育的次序教反了，還沒教孩子如何做一個真正的人，家長就已經忙於帶孩子學這個學那個，還說不讓孩子輸在起跑線上，這是現在商家為了推銷他們的培訓課程常會對家長講的一句話。我們做為家長的，要有智慧，什麼才是起跑線？人格教育才是孩子真正的起跑線，不會做人的人，一到社會肯定有苦頭吃。

建議

公益心理

孩子12歲前，有機會的話，可讓孩子接觸、學習傳統文化，為孩子種下好種子，從國學中學為人處事的智慧，為孩子以後打下堅實的基礎！《弟子規》、《孝經》、《論語》等經典都很好。12歲以上的孩子，能學當然最好，青春期的孩子有自己的想法，而且很多的習慣已經形成，要改也不是件容易的事，但我們父母不用灰心，通過在德育班的學習，掌握一些方法，做優質父母。

益心理

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