聯合國教科文組織大會主席：信息技術可解決教育包容性等問題

原標題：聯合國教科文組織大會主席：信息技術可解決教育領域平等和包容等問題

中新社青島7月10日電 (記者 胡耀傑)「信息技術以日益強大的功能和越來越低的價格促進了數字設備的廣泛傳播應用，高收入國家的教育部門正在為低收入國家的教育系統提供必不可少的數字創新服務，信息技術進入教育領域後，可以很好地解決平等性、包容性等問題。」10日，在青島舉行的2017國際教育信息化大會上，聯合國教科文組織第38屆大會主席斯坦利·穆通巴·西馬塔如上表示。

西馬塔說，在聯合國提出的《聯合國2030年可持續發展議程》中，「教育2030」議程位列其中，其內容為「確保包容、公平的優質教育，促進全民享有終身學習機會」。

「要讓全球不同國家、不同種族、不同地域的人，平等、終生地獲得教育的機會，目前唯一的途徑就是通過信息技術。」西馬塔認為，信息技術領域與教育領域的結合，是推動教育可持續發展的重要力量。「教育2030」議程必須使用信息化的手段推動高質量教育。

西馬塔介紹說，信息化在教育領域的應用呈倍數級增長，促進了知識的分享，信息的獲得，高質量的學習。目前，全球有7.5億人因為戰爭、貧窮、環境偏遠等原因，不具備受教育的條件，聯合國已經在通過信息技術終端的配發使用，使得這些人有機會在艱難的條件下同樣獲得學習的機會。

西馬塔最後強調，信息技術進入教育領域要突出資源的開放性，這樣，它將成為人們獲得終身教育的重要途徑。

本次大會由中國教育部、聯合國教科文組織、中國聯合國教科文組織全委會等主辦。為期2天，以「2030年教育議程下的教育信息化發展」為主題。來自全球80餘個國家和地區的行政官員、專家學者以及聯合國官員及觀察員共四百餘人蔘會。(完)

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