是否把孩子交給老人帶，取決於老人與我們是否有教育共識

大部分年輕人與老人分不開

孩子生下來，由家裡的老人給撫養，這是中國家庭教育的一個很特殊的現象，約有一半以上的家庭是如此。生活當中，無論有沒有經濟能力，都很難與老人劃分得像國外那麼明確。許多因素造成我們離不開老人的幫忙。

1、因工作忙，不得找人幫忙帶

2、因無法一個人獨立撫養多個孩子，需要人幫忙

3、因各種原因需要一起住，老人會接觸到孩子

4、因老人對孩子特別喜愛，會把所有的精力放孩子身上

我們這一代的老人，很少有自已的愛好，在退休後對自然會將精力投入到孩子的照顧中。即使會感覺到勞累，但對於那一代的老人而言，都挺吃苦耐勞的。畢竟也抵擋不住對孩子的喜愛，而能夠照顧到孩子，也是一種被需要。

而現代的年輕人，壓力很大，房子、車子、孩子的生活費通通都要去努力，有時確實也很無奈。可比起物質，畢竟所有的孩子，對於父母的需求，才是最大的，有時甚至留下心理陰影，而等我們明白時，可能已經錯過教育孩子的時機了。

讓不讓老人帶，只看老人是否適合教育

當我們猶豫時，一定要把教育這一點拿出來重點參考。

1、若我們無法與老人在對孩子早期教育問題上達到一個基礎共識，那便不能選擇

2、若我們與老人是可以通過溝通並慢慢轉變教育理念的，那則可以考慮

老人雖然能忍受帶孩子的辛苦，卻無法接受我們對他們無限地「挑剔」，特別是在早期教育問題上。如果我們不願意與老人溝通、或是老人不接受溝通，那將成為產生矛盾的根源。

哪些基礎共識？

什麼才是「寵愛孩子」

發生問題大家可以協商

不對現代教育排斥

而現在的年輕人，想到或聽到老人說能幫帶，就生了。生孩子前想得太美好，自已都教育問題上也在摸索，可當老人帶時，才發現問題更多：沒有養成好的生活習慣；沒有科學育兒；與父母情感淡；甚至有的孩子身心發展受到局限。可為了工作，為了掙錢，客觀條件不允有更多的選擇了。

老人如果幫我們帶了孩子，卻不能教育孩子。是不是等於讓他們履行了我們「義務」，卻不給他們該有的「權力」？所以接受不了老人帶自已的孩子所帶來的後果，就不要把這個責任給老人。若我們有辦法，讓老人與我們共同創造一個教育理念相同的環境，相信孩子一定會更好。

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