糧食寫作班鄧敏作品欣賞/弄文學的「要」與「不要」（4）

弄文學的「要」與「不要」(4)

文/梁閑泉

16,典型性，象徵性，寓言性質。

莫言心中好小說的標準，其中的人物既有典型性又有象徵性，其中的故事和情節既有來自生活的但又以其豐富的寓言性質超越了生活。

寓言最基本的功能是使用比喻，誇張，象徵等藝術手法，把不正確，不合理的東西推向極致，極力顯示其荒謬荒誕的本質，以此反證出正確的，合理的東西，藉以表達作者的態度，寄寓作者的思想。

17,小說的互文性。

奪胎換骨。點鐵成金。

重寫。

即作品通過引用，用典，重寫，戲仿建立起同其他文體的關聯，造成對其他文本的挪用，化用，改寫乃至解構，顛覆。

如下邊的作品，儘管寫的是現代故事，但讀者可能不這樣想了。

王安憶《長恨歌》《天仙配》

格非《錦瑟》

白水提示，莫走到抄襲的路上就好。

18,契訶夫說，作家務必把自己鍛煉成永不罷休的觀察家。讓觀察成為習慣，彷彿變成第二天性。

說有位珠寶商生意非常好，臨死時，才向獨子傳授了訣竅。要盯住客人眼睛，不，準確地講，盯住對方瞳孔，瞳孔是不會撒謊的。如果首飾讓對方瞳孔擴張，你就大膽提價。如沒有，你就換一件首飾。

19,給作品一雙飛翔的翅膀。

什麼是作品的翅膀?立意。瀰漫於字裡行間或者給文章以生命的靈魂。別老是陳詞濫調，作品有什麼新發現，新觀點，作者心裡要有數。一篇作品若有一個堅硬的精神內核，在虛擬上有點馬腳會被讀者忽視，而倘若精神內核很軟，完全靠技巧硬撐，終究撐不住的。

文章不怕幼稚，最怕平庸。

要想法讓想像力常權，愈有想像力的作品愈有魔力。

20,標點符號不都是幹部。

小說中，逗號句號才是幹部。感嘆號省略號不是幹部(要少用或不用)。

大幹部從不張揚，不語而威。

小跟班才嘩眾取寵。

（待續）

鄧敏，女，漢族，文史工作者。現工作單位：四川省甘孜州九龍縣政協文史資料和學習委員會。曾在鄉鎮、民政、教育、地方志、黨史、文史等部門工作。熱愛文學，《淚花閃爍謝黨恩》等作品曾發表於《甘孜日報》等媒體。

糖紙

作者：鄧敏

妞六歲了，還沒上學。

早晨，村裡的大孩子們衣著整潔，沒帶書包，有說有笑地去學校。

「他們又要過「六·一」了。要是我也有一件花布新衣裳和兩個糖就好了！」。妞的小手不由自主地伸進褲兜里，反覆揉捏著始終不離兜的糖紙。

「我給你做點心吃。」父親用大而溫暖的手牽著妞回了家。

妞守在灶前，眼巴巴的看著父親表演。

父親從高高的窗台上取下母親放鞋幫、鞋底、麻線、大針、剪刀、布、錐子的笸籮，從裡面翻出一個紙包，很小心的將它放在菜板上。

妞不敢出大氣，眼睛直勾勾的盯著紙包。

父親將布滿老繭的手洗了又洗，打來一小碗水，慢慢的打開紙包。

哇！是灰面！妞高興得跳起來。

父親將灰面緩緩的倒在小盆里，用手取水，慢慢的和面。

不會做飯的父親，費了好大的勁才將那包灰面揉成了僅有妞拳頭大小的麵糰。

父親精雕細琢，將小麵糰捏成了一個兩厘米厚、直徑四五厘米的圓餅；用臘肉皮在鍋底抹了一會兒，將捏好的圓餅放在鍋底上；一會兒，用鍋鏟將圓餅翻了個兒，黃黃的、金燦燦的圓餅露出臉來。

餅出鍋了。妞迫不及待的用筷子戳著它往嘴裡送。

餅和門牙親密接觸的剎那，糖紙的陣陣濃香撲面而來。

母親說，那是父親用粘合鞋幫的灰面做餅給她吃了。

公元2017年「六·一」，四十多歲的妞久久的凝望著父親的遺像，潸然淚下。

當頭一棒

作者：鄧敏

「老闆，請給我稱兩斤這種排骨，謝謝！」

「沒有了！剛才我喊你買你不睬我！不賣給你了！」

賣豬肉的女老闆帶著幾分傲氣，和著幾分得意，惡狠狠的對小欣叫囂著。

星期天，菜市場人聲鼎沸，熱鬧非凡。

豬肉攤點右邊的女老闆扯著破嗓子叫賣：「新鮮、上好的豬肉啦，排骨、背脊、豬頭、豬蹄、夾縫、豬尾、三腺，樣樣齊全，快來買啊！」左邊的男老闆一聲不吭，笑眯眯的慢條斯理的分割著豬肉。

小欣跟隨幾位大媽來到左邊。

「還有好點的排骨嗎？」小欣輕聲問道。

「姐姐，沒有了，就剩下背脊上的大骨頭了，你要嗎？」「要不你去對面那家看看吧，買就買個滿意。」男老闆邊說邊給小欣支招。

小欣微笑著走向右邊。

女老闆那雙銅鈴般的眼睛鼓得更圓了，流出異樣的凶光，露出滿臉的煞氣。

小欣的餘光將這一切盡收眼底，雖然打了一個大大的寒顫，但還是鼓足勇氣走到她的攤位前，誠心誠意地進行選購。沒想到話音剛落，就遭到她當頭一棒。

人們紛紛圍上來，竊竊私語。

那瞬間，小欣真的有一種吐她一口黏痰、給她一記耳光的衝動。幾秒種後，小欣邊走邊微笑著對霸氣的她說：「顧客就是上帝，

和氣生財。」

女老闆噎住了，眼睛鼓得像氂牛眼，一張肥臉由通紅變成紫紅，寬寬的撮箕嘴張得很大，卻一個字也吐不出來。

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