關於引導孩子保護生命安全的清單

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暑假到了，在陪伴孩子放鬆身心的同時，別忘了給孩子補上「生命安全」這重要的一課。

1.父母對孩子生命的照顧，除了合理保護，還應包含深入生活各方面細節的安全引導。引導是愛的高級表達形式。孩子越早具備對於風險的概念、反應能力和應對速度，未來發生問題的概率就越小。

2.安全引導，核心是傳授知識。只是告訴孩子「注意安全」、「不許這樣」是沒有多少效果的。保護生命是一門科學，可以通過小故事、繪本和角色扮演等方式幫助孩子理解，不斷在日常生活中強化孩子的安全認知。

3.當孩子從鞦韆上摔下來後，有的父母會說不許再玩鞦韆了。這其實是一種消極保護，限制大於引導。積極保護，是家長鎮定冷靜地去引導孩子思考問題，找到方法。比如，為什麼小貓會抓傷你？它喜歡什麼樣的親近方式？

4.安全引導應該貫穿孩子成長的始終，但不同年齡的孩子，側重點有所不同。對於0-2歲的孩子，父母以看護為主，防止孩子墜床、誤吞物品等，初步幫孩子識別風險。

5.3-6歲的孩子，對於探索世界有了更強的好奇心和能力。父母可以帶孩子逐步認識絕緣體和導電體，人行道和交通燈，大自然與易燃物等潛在風險，幫助孩子積累用電、出行和防火的知識。

6.6-12歲的這個階段，孩子獨立意識增強，對社會和朋友關係更敏感。如果家長過度保護，可能導致孩子膽小依賴，更容易對危險缺乏反應能力。

7.孩子信任父母，願意敞開交流，是確保孩子生命安全的前提。掌握孩子的情況，才能進行有效地引導。要注意溝通方式，盡量多提開放式的問題，引導孩子向你傾訴。比如，今天怎麼了？作業有什麼困難嗎？我可以幫你什麼？

8.家長身體力行，是孩子建立安全意識的根本。比如，開車系好安全帶，行駛中不看手機，不因為趕時間開快車，騎車帶好頭盔和護膝，游泳選擇有救生員的游泳池。

9.幫助孩子學會規劃時間，這樣，成年後才不至於常常因為來不及，冒著生命危險趕時間。

10.6歲以上的孩子，開始具備更強的關注他人的意識。父母一定要讓孩子們知道：任何情況下，一定要確保自己生命安全，再幫助別人。比如，父母可以扮演溺水的小夥伴，問孩子此時該怎麼做？告訴孩子正確的做法，不是伸手去拉，而是大聲呼叫救生員。

11.「相信熟人，遠離陌生人」，這是不科學的。應該告訴孩子不要通過職業、地位、相貌、親疏來判斷一個人，而是通過識別對方的「陌生」行為，決定應對措施。

12.家長可以通過情境模擬，告訴孩子，如果有感覺到困惑、不情願的場景，一定要學會拒絕。不要因為「聽話」、「不好意思」否定自己的判斷，並且要告知父母。

13.心靈是生命的一部分，所以，心靈安全也是安全教育的重要組成。焦慮的家庭和學校環境、身體疾病、親人離世，都可能對孩子心靈產生影響。假如家長發現孩子不願意和家人溝通、懶得出門、對很多事沒興趣、能量減低，就要提高警惕，和孩子及時溝通、疏導和解決。

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