柳州:現代學徒制培育「現代工匠」

「學校很多課程都是按照企業需求進行設計，我們先在學校學習相關理論知識，然後到企業里進行實訓操作。這樣的學習方式，一改過去單一枯燥的理論學習，能讓我們及時將理論知識轉化為技能，學習既輕鬆有趣又很實用。」廣西柳州市第二職業學校學生張金福對「現代學徒制」教學方式的喜愛溢於言表。

2015年8月，柳州市成為全國首批17個之一、廣西唯一的現代學徒制試點城市。2016年，該市進一步落實工作，編印了《柳州市加快發展現代職業教育的意見》《柳州市職業教育現代學徒制試點工作實施方案》，提出圍繞現代物流、汽車商務、汽車技術、軌道交通等，通過現代學徒制培育一批「現代工匠」技能人才。

目前，柳州城市職業學校、柳州市第一職業學校、柳州市第二職業學校等17所中職學校已開展現代學徒制改革工作，與各大企業聯合開展「按需設計專業，按需培養人才」的育人工作。試點學校學生第一學年以理論學習為主，每學年安排3—4次企業實習；第二學年則均分理論學習和企業實習時間，二者交替進行；第三學年以企業實習和社會體驗為主，鼓勵學生走出學校。

「現代學徒制改革給學生帶來了巨大的好處，學生獲得了更多的實踐機會，能夠更早地適應社會要求。對教師來說，也是一次成長發展的機會，他們可以走進生產一線，了解學生、企業所需，及時調整教學方法和內容，提高教育教學的效率。」柳州市交通學校教師徐紅艷說。柳州市教育局黨組書記、局長姚尹意也認為：「現代學徒制是深化產教融合、校企合作的有效途徑，是職業技能和職業精神培養的有效載體。」

當然，柳州市並未止步於此，而是將眼光放得更長遠，瞄準了國際市場，促使職業學校走出國門，打造「高精尖」的職業教育。2016年初，該市與德國工商大會上海代表處簽署合作備忘錄，在柳州職業技術學院設立中德（柳州）AHK職業培訓中心，成為全國第5個與德國工商大會上海代表處簽署合作備忘錄的城市。該市還投入2050萬元，支持智能製造等5個專業集群開展國際化項目，服務上汽通用五菱印尼項目、柳工海外項目，實現學校隨企業走出國門的目標。

此外，柳州市還通過政策扶持，鼓勵有條件的職業學校將分校、分院開到東南亞各國，或與國外職業學校開展聯合辦學，不斷打造柳州職業教育國際化品牌。「只有走出去才知道自身的優勢和劣勢，只有走出去才能以國際化的眼光設計學校的發展，只有走出去才能更好地服務國家經濟的進步。國際化是柳州職業教育升級發展的應走之路。」柳州職業技術學院院長石令明如是說。

《中國教育報》2017年07月18日第4版

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