鬼谷子育人故事：做人做事不變通永遠成不了大事，懂得通達才能幹大事

中國古代著名軍事家孫臏的老師是戰國時期的縱橫家鬼谷子，他在教學中非常善於培養學生的創新思維，其方法也與眾不同，別出心裁。

據說有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，讓他倆上山砍柴，要求木柴無煙，百擔有餘，並要求他們必須在10天內完成。接到任務後，龐涓未加思索，每天早出晚歸，砍柴不止。孫臏則經過認真考慮後，選擇一些榆木放到一個自己建造的大肚子小門的窯洞里，燒成木炭，然後用一根柏樹枝做成的扁擔，將榆木燒成的木炭擔回鬼谷洞，意為百（柏）擔有餘（榆）10天后，鬼谷子先在洞中點燃龐涓打來的乾柴，火勢雖旺，但濃煙滾滾。接著鬼谷子又點燃孫臏的木炭，火旺且無煙。這正是鬼谷子所期望的。不用說，雖然勤奮但不善思考的龐涓受到了鬼谷子的批評。

還有一次，鬼谷子給弟子孫臏和龐涓出了這樣一個問題：我站在房子里，你們用什麼辦法讓我走出去？龐涓說：老師，這有什麼難的，我把你使勁拉出來就成了。鬼谷子說：這樣不算，必須讓我自己走出來才算數。孫臏思考良久，他不慌不忙地對老師說：老師，我沒有辦法請你自己走出來，但是我有辦法讓你從房子外面自己走進去。鬼谷子一聽，說：好吧，我倒要看你如何讓我自己走進房子。說著，他走出房子，來到院子里。孫臏一看老師走出房子，於是便說：老師，您這不是自己從房子里走出來了嗎？這時，鬼谷子方知自己上當受騙。

其實古代的老師鬼谷子在培養徒弟的時候，很多時候是傳授思維，如何思考，如何才能用更好更簡單的方法解決問題。我們今天在自我學習、工作、做生意應該首先考慮這件事的前因後果分析利弊，然後在下結論成功的概率將會增大，現在大部分人都是複製別人的亮點，毫無創新有些人動腦子了就能有很多收穫比如文中提到的孫臏，而龐涓就是一個不折不扣的執行者，從不用腦子分析考慮問題，而孫臏是一個改善創新者。正是因為這樣，龐涓才死於孫臏手下。很多人做人做事，創業守業有的人成功越來越好，有的人慢慢退出歷史舞台，有的人一年四季，而有的人只能一年一季這就是區別。

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