《鬼谷子》謀略，如何以對手為師，再超越對手

朋友和對手都是相對的，有時候可以轉化。對手是冤家，也是自己的前進動力，可以讓自己變得更強大，更出色，向對手學習，可以了解自己的短處，及時糾正錯誤，完善人格。

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鬼谷子說，制人者握權，制於人者失命。向對手學習，最終是為了制約對手，超越對手，達到預設的目的。

01

鬼谷子曰：效之於人，驗去亂之前，吾歸於誠已。

大意：為別人效力者，要將之與歷史上的賢才相對照，稱其與前賢一樣，誠心誠意地相待，這樣方能得到賢能的人。

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引申開來，一個眼光遠大、胸懷大志的人，不僅以先賢為師，有時還要善於向對手學習。

康熙在執政60周年時，舉辦「千叟宴」以示慶賀。宴會上他第一杯酒要敬給孝庄皇太后，感謝她輔佐自己登上皇位一統江山！第二杯酒敬給大臣和天下萬民，感謝眾臣齊心協力盡忠朝廷，萬名俯首農桑，天下昌盛。

當端起第三杯酒，他頗為激動和感慨：「這杯酒敬給朕的敵人：吳三桂、鄭經、葛爾丹，還有鰲拜。是他們逼著朕建立豐功偉績，沒有他們就沒有今天的朕，朕感激他們。」

作為一個皇帝建立蓋世功勛，而又能如此謙遜地說感激話已屬不易，又能說感謝對手，更是有何等的胸襟。如此胸懷，當然開啟一代盛世。

02

要效之於人，必須要低姿態、高規格；重能力，輕知識。

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《老子》說「知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強；知足者富，強行者有志。」。能了解別人的稱為機智，能認識自己的才叫聰明。能戰勝別人的只能說明有力氣，戰勝自己的才叫強者。知道滿足者才感到自己富有，身體力行著才說明他有遠大的志向。

春秋戰國時代，趙武靈王與大臣肥義商議，改穿胡服，騎馬射箭，以教軍民，並說：「愚人譏笑的，正是賢人察到的，儘管世上的人都笑我，但北方中山國我必佔有它。」於是他以後都改穿胡服，行動非常方便。

但是他的叔叔公子成卻不同意，趙王親自去拜訪，叔叔被他誠意感動和說服。他還送了一套胡服給叔叔，第二天叔叔便穿胡服上朝。於是趙王才下達胡服令，招民習騎射。

要向對手學習，必須真心誠意，降低自己的姿態，無論自己的地位如何，容貌怎樣，神馬都是浮雲，唯有能力最為重要。要全方位，高規格地學習對手的方針政策、用人制度、策略技巧等等，只有這樣才可全面發現自己的漏洞，取長補短，甚至推倒重來。

03

要埋頭苦幹，只爭朝夕，做好長期失敗的打算

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學習是件長期而又勞心的經歷，喜歡學習的人認為它是一件樂事，討厭學習的人認為它是一個負擔。

但是為了自己的事業和前途，無論道路如何艱險，必須先有思想準備，做好多次失敗的打算，不要期望對手會心甘情願地教會你賴以生存的謀略和才能。

三國時的司馬懿不僅能忍，還善於學習。他與孔明鬥智斗勇，曾多次敗給對手。但是他從來沒有放棄，一邊從自身找毛病，一邊從實戰中總結經驗教訓，終於找到一個戰勝對手的制勝法寶。

他知道蜀漢地區狹小，兵源不足。多年征戰造成民怨沸騰，糧草不濟，加上內外交困，孔明急於取勝，好安慰民心，也好向劉禪有個交代。於是他堅守不出，同時國內加強休養生息，改善民眾經濟生活，終於在五丈原見到了戰勝蜀漢的曙光。

04

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要有壯士斷腕的勇氣，痛改前非。

如果知道自己的缺點，也認識到對方的優勢，首先就應該承認這種差距，找到產生差距的原因，然後要下定決心，堅決改正。

柳公權小時候寫的字進步很大，自己也覺得自己很了不起了。一位賣豆腐的老人見他這麼不謙虛，想潑點涼水：「華原城裡有個人用腳寫字，寫得比你還要好。」柳公權聽了有點不服氣，趕到華原城親眼看到那位無臂老人，用左腳壓住鋪在地上的紙，用右腳夾住毛筆，龍飛鳳舞地寫對聯。

他冷靜下來想想，誠懇地對那位無臂老人說：「願拜您為師，請老師告訴學生寫字的秘訣。」無臂老人沉思片刻，給他寫了四句話：「寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。」

柳公權牢牢記住老人的話，從此以後他搜集了許多古代書法家的字，反覆琢磨，吸取各家的長處。他經常登門拜訪當時的書法名家，向他們虛心求教。他還時常請同學、親友、陌生人指出自己書法上的不足之處。柳公權在書法領域不知滿足地刻苦鑽研，終於成為當時著名的書法家。

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