中國人，為什麼你不肯給同行鼓掌

學會欣賞他人，也是正視自己不足的過程，否則，嫉妒只會慢慢耗盡你的心神，讓你和他人的距離越來越遠。

01

昨天在網上觀看這季《中國新歌聲》的第一期，19歲年輕的選手葉炫清的那首《從前慢》，得到了導師們四沖的肯定。

女兒卻在旁邊說，她在網上被人「扒皮」，去年參加另一個選秀節目是19歲，今年參加這個節目還是19歲。

幾位導師在爭奪她的時候，女兒在旁邊又補了一句，網上都說劉歡被她感動地流眼淚了，可她還是為了功利目的，選擇了那英，因為每一屆那英的弟子都容易被捧紅。

聽到孩子如此的評論，我有點詫異，這真的是網路的聲音么？現代的年輕人，為什麼只挑別人的毛病，卻對優點視而不見呢？

一個寫作群里的朋友有次跟我聊天，說她的公眾號好難推廣，說平時在朋友圈發個什麼吃呀喝呀，同學們一群上來點贊。

可在朋友圈曬出自己的文章，卻沒想到同學看也不看，沒什麼同學關注，點贊的更是少之又少。

朋友說，曬文章至少比曬吃喝有意義吧，怎麼待遇卻完全不一樣呢？這寫上公眾號了，怎麼就被孤立了呢。

公司兩個年輕人，有一個升職，另一個便憤憤不平，反正就是鼻子眼晴不順眼，瞧不上。

不平的是為什麼同時進的公司，得到地待遇卻不相同，別人能升職，自己卻原地踏步。

更有好事者，會信誓旦旦地無中生有，說對手一定是有後台或者是給領導送了禮，才會得到這樣的一個位置。

02

以上的三個案例能找出什麼共性？沒錯！他們之間的一個共通點就是一個「同」字。

他們是同齡，同學，還有同事。

這一個「同」字，表明他們曾經是某一領域或同一空間里的相同階層。或者，他們有相同的年紀或同樣多的社會閱歷。

這些貌似的相同，把他們在心理上局限在某一種平等里，當某天這種平衡感被打破，真的很難讓人接受。

不願意承認同齡人的優秀，實際是不願意承認自己的差距。

年輕人的虛榮，不甘服輸的心情有時候表現出來的就是自以為是，狂妄自大。

不願支持同學的一點成績，只能說是自尊心在作祟。

受不了曾經在同一戰壕里的人優勢輾壓，視而不見是最好的處理方法。

哪還能放下自尊心平氣和地為你鼓掌，面子上做到溜光水滑？

未被升職的那個年輕人，他能拿出來比較的，都是他們相同的因素，相同的工作年限，差不多的工作崗位。

不願比較的卻是，別人的工作質量要比你高得多，工作效率也比你高得多，選擇性地對別人的優勢視而不見。

從上來看，不接受也拒絕承認別人優秀的人，其實是同一類人，他們是同齡，同學，同事。

這就是社會的一種普遍現象了，為什麼優秀的人，得不到同行人的鼓掌？

03

這其實是一個類比的心理學問題。

當你的優秀不足以達到可以區分群體的時候，也就是說你的優秀不夠卓越的時候，當你們依然是在同一個層次的時候，你就別指望你的同行（競爭者）會為你的一點成績鼓掌。

這與中國人的傳統思想有關。

中國人最享受的人際關係是居高臨下的俯視，最崇尚的思想是中庸。

而類比則是中庸的思想的主導思想。所謂的「比上不足比下有餘」就是這類思想。

所以，中國人總喜歡同行間進行比較，同學之間進行比較，甚至兒時的玩伴之間進行比較，抓住任何一個共同點的情況下進行比較。

這種「存同求異」的類比思想，除了能促進人的某方面的動力以外，其實也產生不少負面的思想影響。比如嫉妒。

當別人在某方面超越自己的時候，心理總是過不了「某某當年也就那樣，甚至還不如我」那關，對同行的優點視而不見，甚至對別人的成績嗤之以鼻，選擇性把認知停留在曾經的某個相同的起點上，麻痹自己，掩耳盜鈴。

曾經，都是在同一個起點；曾經，都是一個階層的同類人。

當某個體的一點點變化，打破了曾經的平衡，這個人自然被孤立。

當這個個體以微弱的優勢輾壓同類的時候，同行們第一個反映是感到了壓力，甚至有些不安。

所以，拒絕承認，也不接受現實，就別指望能夠心平氣和地心態來認同和欣賞了。

04

確切地說，這其實是一種嫉妒心理。

嫉妒，英語牛津字典的解釋是，在注視著別人擁有一些高於自己的優勢時產生的屈辱感。

所以，你別指望別人在屈辱的同時，還得為你給他創造了的屈辱感而鼓掌，除非那是聖人。

絕大部分的人只能是這樣的表現：在看到身邊的同學或者朋友的優秀或者好命運時，除了羨慕，最多的是感到羞辱、不滿或不安，隨之的表現就是挑刺或者排斥。

當然，為同行的優秀送祝福的也有，只是少之又少。

在這個自負的年代，讓一個人承認同伴比自己優秀確實很難，特別是那些原本是同一起跑線的同行的人。

承認了別人的優秀，其實就是承認了自己的不足。

在這個如今只能用廝殺和劍拔弩張來形容的職場，用弱肉強食來形容的社會競爭中，競爭是異常地激烈，自尊心被千萬層包裹，人際關係又何等地脆弱，又有幾個人能夠輕易地承認自己的不足，甘心服輸？

不服輸，心理上就仍處在同一等級里競爭。

與其說是不承認別人的優勢，不如說是在刻意逃避現實，給自己一個「仍在場上」的借口，沒有被淘汰。

他們以為，只要仍在場上，就依然有競爭的籌碼，依然有競爭的機會。

這當然就不能承認別人的勝利，當然也不能成全別人的優越感。

事實是，優勢就是優勢，一如田徑賽場，差一秒，便是金銀牌的差距。

05

《詩》有之，「高山仰止，景行行止。」

雖不能至，然心嚮往之。

中華兩千年的文明，早就記載了這樣的美好，我們應該嚮往這樣的美好，學習這樣的美好，正視這樣的美好。

中國儒家經典《大學》里也有一句，做新民，苟日新，日日新，又日新。對於後者，時光荏苒，日新月異。

事物總是在變化，面對每一個初升的太陽，面對每一個嶄新的明天，落後了就必須克服同類之間的嫉妒心理，坦然地面對現實。

所謂的三人行，必有我師。而為師者，為什麼就不可以是同行，同學，或者是同伴呢？

承認別人的優點，其實就是正視了自己的不足，在認知上找到了差距，這才是迎頭趕上的正確姿態。

某一時刻的優秀，並不代表永恆，不是明天過後還有明天么？只要有清明的認知，深刻的自省，並願意努力為自己的不足付出行動，加以彌補，或許，在明天，你依然可以托起曾經的驕傲和自尊。

否則，就只能心悅誠服地為別人鼓掌！做不到別人的優秀，就努力做到虛心謙和，虛懷若谷。

而對於前者，當你希望得到別人的欣賞和讚美，那只有把你的優勢擴大化，擴大到一定的量化等級。

當你的優勢擴大到他們需要仰視的程度，達到他們難以企及的高度；他們自然會為你鼓掌了。

而當你的優勢達到眾人皆知，甚至能陽光普照，普度眾生的時候，他們自然又會為你頂禮膜拜了。

因為，你的優秀已經足矣拉開了距離，分出了等級。而人們，只會欣賞和膜拜自己心悅誠服的人。

所以，在這些人際關係中，要麼，帶著清明的認知，甘心給別人鼓掌；要麼，努力做一個讓別人願意為你鼓掌的人；只千萬別在細微的差別中刷存在感，找優越感，同行不買賬。

作者簡介：舒琳兒，富蘭克林讀書俱樂部專欄作者，一個職場女性，淡散地在網路寫文很多年的游牧部落。簡書@微語素心。本文首發富蘭克林讀書俱樂部（ID：FranklinReadingClub），百萬新中產生活學院

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