你可以沒來過怡樂，但大家都在聊的社區藝術不可錯過……

你知道位於廣州海珠區的怡樂社區嗎？

這是一個沒有受到近年來拆建潮流的影響，宛如被忽略的片區。

社區中大體保留著民國時代的建築面貌和巷道格局。

豐富的歷史沉澱

獨特的社區格局

溫和親近的社區氛圍

即使是社區中新出現的公益項目和年輕的社會企業，也是在尊重社區原貌的前提下入駐。讓新的人文血液與傳統社區風貌得以相結合。

一個帶有民國氣息和街坊情懷的寧靜社區

一位廣州美術學院的老師

24位有實踐熱情的學生

用一個月的時間

深入到社區

共同努力

為這個社區

開展了一場特別的藝術展覽

怡樂行

社區實驗藝術展

各位，社區公告欄

一個月的準備，15天的邂逅

24份作品，24種演繹方式

社區藝術展

作品大放送

24款不同的作品

你們都找到了嗎？

一扇老門，一隅牆壁，

社區的風景，居民的面貌……

也許是沒有把全部作品找全，

也許是沒有能來觀展，

沒

有

問

題

24作品 我們一次過

把作品各自不同的形式和目的，展現給大家

曾嘉慧——《居民記憶檔案》

認真的訪談記錄

以與當地居民聊天的方式，搜集他們和怡樂村的家庭故事，做成檔案送給居民留作紀念，喚醒當地居民對怡樂村的感情。

朱超詣——《門》

當所有老舊門放在一起時會產生十分震撼的視覺效果，也許通過藝術和公益的介入會讓這個社區發生變化......

邱林峰——《融合與共生》

怡樂村，我印象最深刻的莫過於是一戶老奶奶家，每當調研去她家拜訪時，奶奶都會面帶微笑給我們講怡樂村以前及現在的故事，而我每次都是站著跟她談話，這也讓我產生了想為奶奶設計一個椅子的想法。

黎筠——《放大的怡樂村》

這次的社區考察，大家都是以低處的視線觀察怡樂村，我在想，能不能在高一點的地方比如樓頂觀察這個社區。嘗試不同的視覺效果、看到不一樣的怡樂村。

蘇杞君——《怡樂村手繪地圖》

怡樂村是一個很有特色的社區，有歷史痕迹的東西處處皆是，我想可以做一個怡樂村的手繪地圖，讓更多人了解怡樂村的房屋分布與富有特色的地點。

虞應旻——《交流》

生活離不開交流，交流的載體便是你和我；本次創作我把交流視覺化呈現，影像中以老人的眼睛作為視覺中心點，並用長條形寬畫幅加以強化這種視覺的壓迫感；對話的主要內容是老奶奶與怡樂村的過往。

李億順——《兔子先生》

靈感來自小時候經常在父親的制衣工廠里玩碎布，做布娃娃、做芭比娃娃的衣服經歷，而怡樂村附近的中大布料城勾起了我童年的回憶。

於是我便定下來，用布料作為主要元素來完成我的作品。所以這次課程中我收集了一些來自怡樂村居民和幼兒園孩子們的布料，以及孩子們畫的卡通兔子，用這些布料來還原孩子們筆下各色各樣的兔子先生。

王薇薇——《這個門很 colorful》

怡樂村的整體色調偏暗沉，想要用鮮艷的顏色打破怡樂村，因此採用的方式。

主要以純色簡單有趣的圖案進行創作，希望以鮮艷的顏色，有趣的圖案，吸引更多的顧客。

甘欣立——《植物收容所》

想把植物擬人化，把植物當作成小孩子，植物也需要在一個溫暖的地方成長，也需要有同伴，而不是任憑它自生自滅。與其改造這裡倒不如真正創造充滿生機充滿活力的地方。因此建立了一個「植物收容所」。

張家銘——《嘿！看這兒》/《好姨，送畀你嘅禮物》

《嘿！看這兒》

以不起眼的盆景作為切入點，讓觀眾近距離的感受這個社區的一部分。擺置一個個顏色鮮明的小人，其動作讓人忍不住會心一笑，甚至帶著一點惡趣味。

《好姨，送畀你嘅禮物》

剛來怡樂路就碰上了熱情無比的好姨，頓生做一個關於她的花盆的念頭。這是好姨的專屬花盆，上面書寫著她的故事和她的名字。

黃文詩——《辨物居方》

街坊是具有彼此互相依存、信賴、在街頭巷尾守望相助的可能，是具有人情味、人性化、滿有溫情的。但每位街坊實際上來自不同的生活背景，他們擁有不同的價值觀和世界觀。

我的方案是給街坊畫一張畫，然後希望他能贈與我一樣東西。並且說出這個物件背後的故事，每個物件都有它的來源與陪伴主人的經歷。

在這裡，最重要的是社區有故事的人們和老百姓形成的生活方式。

韋柄生——《怡樂村X印象》

走進怡樂村，我發現了許多有趣的事物：老別墅、老街坊、交錯排布的巷子還有一些紮根於此的公益組織，它們逐漸形成怡樂的一些文化印記。

於是，我就開始記錄對怡樂的一些印象，當地取材，製作一份專屬於怡樂路的報刊讀物。讓更多人了解怡樂，了解怡樂中的歷史沉積和公共空間發展。

成梓鳳——《哈哈哈哈:-) 哈哈》

怡樂社區給我的第一印象是多彩的

黃色小矮房 粉色公寓 灰藍色牆壁…

第一天考察完和同學一起吃飯的時候

同學分享了個她做的夢 有點恐怖又很搞笑

所以萌發了另外的想法 住在怡樂社區的居民們

他們又會夢到什麼？

最後鎖定人群－怡樂社區幼兒園的部分小朋友

用牆繪的方式記錄怡樂社區小孩的「異想天開」

鍾曉鈺——《印象怡樂》

一千個人眼中有一千個哈姆雷特。我藉由繪畫的形式，描繪了我眼中的怡樂村，同時展出的還有幼兒園裡小朋友和小朋友家長眼中的怡樂村。

將我們的畫作放在一起的時候就形成了一種微妙的對比：一個是怡樂村裡居民眼中的怡樂，一個是外來介入人員眼中的怡樂。

莫美琦——《tata》

我將幼兒園作為我作品的切入點，因為我覺得小朋友們比大人更好溝通，而且他們單純，大部分孩子也很健談，一件很小的事情他們也能津津樂道和你說上半天。

我在中1班遇到的18個孩子都很可愛。看著他們畫畫，玩積木，吃西瓜，神態各異，有的搞怪有的安靜。

最後我把方案定為：給孩子們畫像，作為交換，孩子們也給我畫一張像。

完成以後把我的和他們的放在一起完成一個作品。展結束以後我把畫像都送給他們，並且自己悄悄地拍照留念。

唐世遠——《鎮》

說到辟邪，這是一個我們中國的傳統文化。我的作品就是想把怡樂社區的每一戶的辟邪物做一些仿製品，然後畫出怡樂社區的地圖，把那些仿製品安放在地圖上的相應位置。

譚苑茵——《窩》

我做的是一個貓窩,在考察過程中,我見到兩隻可愛的小貓,是由一個老奶奶養的,它們平時就是在房子外面的柜子躺著,所以我就想給它們做一個貓窩。

貓貓不僅晚上可以在裡面睡覺，平時還能在架子上面躺著。買的，不一定能帶給她們快樂，可是手工，卻能給她們一個比較深刻的印象。

吳小容——《怡樂村.印象》

怡樂村是個充滿著生活氣息的地方，也是個充滿著年代感的地方。它彷彿在無聲的告訴我，關於時間的故事。這個故事你無法通過語言來準確講訴，也無法通過圖像來準確傳達。它，只是你印象中的一個反映。

用木材的原始性才能更好的表達我對怡樂村的樸素情懷。關於這個作品，我最開始的念頭就是能讓它可以被多方面利用，而不是一次性被消費掉。就像怡樂村的房子，它可以有無限的情懷。

梁曉文——《門牆花園》

注意到了怡樂村的閑置，各種傢具，材料，盆栽等等的閑置遍布。接著我發現了一個特點，有被閑置的閑置，有被充分利用的閑置（廢物利用），於是我想或許我可以改造閑置地變為可觀賞的地方或者充分利用閑置物打造出景觀或功能物品。

庄永淼——《共生》

通過攝影的方式記錄這個社區里樹與空間的關係。這個想法來源於怡樂三巷8號樓門前的一顆形態奇特的樹，主樹榦與房屋外牆幾乎完全貼合。房屋樣式和建築時間是屬於後建的。樹的支幹有一部分毀壞了陽台的牆面，穿牆而過。

胡偉明——《步步生花》

這些老地磚廣東人俗稱「花階磚」，嶺南一帶的老房子就用有這些磚。而怡樂，也有著這些花階磚，而且都有著各自所屬不同的年代味。它們被踏在腳下，也許沒有被過多地在意過，但是時間卻在上面靜靜得開滿著花。

盧依蔓——《怡樂貓》

貓和人生活在同一個時空里，但又經常被我們忽視，他們過著怎樣的生活？通過調查怡樂村的流浪貓來了解這個地方。在了解流浪貓的過程中，把它們用擬人化的繪畫方式轉化成人物，所有畫面的細節都來自怡樂社區的風景。

彭冠瑜——《留聲機》

考察怡樂村後，我決定通過錄音的方式來，讓城中村中的住戶反應他們內心的真實想法（對來訪者、居住地、以及願景等），將採集到的聲音留下來。這就是我想要表達的主題。

萬里璐——《色彩》

我被怡樂這個的環境和色彩給吸引，在社區里撿了一些木板木頭片廢物進行利用再次創作。

空間留言本

來參觀過的朋友，是否覺得眼前耳目一新？

24款作品看完，是不是有很多話想要分享？

通過留言本

可以看到很多來參觀的朋友留下的話語：有驚喜，有建議，有吐槽……

大家的留言是我們最珍貴的財富！

（部分留言剪影）

我們也期待和您的再會哦！

哈哈，從畫像中也能感受到你們的快樂呢！

來自雲南小夥伴的留言！

超級用心的留言，我們收到啦！

來自重慶小夥伴的邀請！

我們的故事

未完、待續

居民的來訪，反映好好！

怡樂行實驗藝術展覽

的目的不僅僅是為了用藝術的形式，展示出屬於這個社區的面貌點滴。

更是希望通過藝術和社區的結合，吸收有益的社會資源，拉近社區居民和社區創新之間的距離。

這24個各具特色的作品，不僅僅吸引了遠途前來觀展的年輕群體和藝術設計者群體等，更是成功調動起了本社區居民的注意。大家看著這些充滿了社區色彩和社區元素的作品，也一同和我們一起感受著來自社區藝術的趣味和快樂。

街坊前來觀看

不管大人還是小朋友

大家都看得津津有味

收到了來自學生的禮物，開心！

很高興可以獲得各位社區居民的認同和讚賞

感謝感謝感謝！

準備展覽的一個月，大家都在圍繞著怡樂進行考察討論——

「慢慢地，有同學提議把社區兒童的夢境畫到了繪本館的牆面上；也有許多同學把展覽的現場放在居民家裡，和居民的互動也非常有趣，甚至有同學用藝術的方式幫助居民解決了生活的需求。公共空間巧妙的介入讓藝術無聲無息中浸入百姓的生活，這是一個再好不過的藝術與社區生活的連接。」

上報紙，很開心

沒有特意想過

這樣一個社區實驗展覽反映最後會如何

我們只希望通過這樣一次藝術和公共空間的對接

用我們的熱情和誠意

打開藝術和社區生活之間的通路

有了開始，一切彷彿就如同流水一樣

自然而然地生根發芽

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開花

指導老師張曉靜，

畢業於法國斯特拉斯堡高等裝飾藝術學院，現任教於廣州美術學院。

怡樂社區有很多民國時期的老房子，風格和中大的小紅樓相似，這裡沒有大拆大建，似乎是一片被忽略的片區，有老居民自建的產權房，有以前的工人宿舍，但絕不是胡亂搭建，也絕不是城中村那種狹窄壓抑的感覺，巷道相對寬敞明亮，衛生還說得過去。在這個相對寧靜的社區里，學生們展現了實驗藝術系學生特有的敏銳和活力。

創作團隊，

廣州美術學院2015級實驗藝術系學生

圖片來源丨807圖書館、小石、2015級廣美實驗藝術系學生

文字來源丨 807馬仔、2015級廣美實驗藝術系學生

圖文編輯丨 807馬仔

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