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怎麼做,才能給孩子世界最好的教育和安全溝通指導,讀完這兩本書就夠了

hi,我是艾米粒,超級媽咪一枚

陪伴孩子長大,需要靠譜好方法和全球好資源

在這裡你都能找到

個人微信:kidmadeto1010 敲門暗號:童年智造

1

小國家如何辦出全球最好的「大教育」,

每個家長都該讀一讀

《45堂必修課,給父母和教師的世界最好的教育》

作者,陳之華,英國曼徹斯特都會大學視覺傳播碩士,旅居芬蘭六年,曾在美國開設個人工作室。西非洲卡拉巴大學藝術系客座講師,擔任芬蘭赫爾辛基國際婦女會理事。現為自由作家與專欄作者,兩個女兒在芬蘭受教數載,著有《芬蘭教育全球第一的秘密》等書。

對於芬蘭,你們都不陌生吧!芬蘭的聖誕老人,還有「憤怒的小鳥」。但是,芬蘭不只有聞名世界的桑拿浴,呆萌的馴鹿,瑰麗的北極光,芬蘭還有堪稱世界第一的國民教育。

「不爭」的教育,卻讓全世界看到了「教育奇蹟」

1.芬蘭是全球「成長競爭力」的第一名;

2.芬蘭教育是全球最均衡、學生成績落差最小的教育體制;

3.芬蘭的中學生被「國際經濟合作發展組織」評為整體表現世界第一;

4.芬蘭的高等教育,幾乎被每一屆世界經濟論壇評為最佳;

5.教育已經超越 NOKIA,成為芬蘭最炙手可熱的品牌;

6.《經濟學人》建議,歐洲領導人應暫時放下所有活動,「回芬蘭的學校上課。」

看到這些成就,想想整個世界許多國家在拼的精英教育,還有暢銷在我們周邊的精英學,如《虎媽戰歌》《哈佛女孩劉亦婷》《好媽媽勝過好老師》,

你們會不會困惑:在近乎全球雞血的教育大環境下,芬蘭的「不爭」是怎麼成功的?

你們在精英教育的「壓迫」下,是否想過:

為什麼孩子非得這般辛苦的讀書不可呢?

孩子這麼辛苦,一定會過得更幸福嗎?

他們這樣「拼」能為自己創造出什麼生活質量?

為什麼越來越多的家長陷入焦慮,越來越多的孩子厭學、輕生?

我們這些聰明的族裔,為什麼無法為生活和環境,做出更多的創新呢?

當我細細讀完這本書,我有種卸下眾多壓力,而後豁然開朗的釋放感。

教育是給每個孩子的!我們給孩子最好的教育,

就是給他最好的人生。

教育是改進個人的弱點,不給任何人貼標籤

人都有弱點,但教育不是去再加深、擇化這些弱點,來引發出教育的不平等。

就像書中這一篇「社會價值是一切的基礎」,有什麼樣的社會價值觀念,又會誕生什麼樣的教育。

在芬蘭,孩子完整的人格和開闊的國際視野很重要!

每一樣工作都是尊貴的,無論它是什麼工作;

每一個孩子都是優秀的,無論功課怎樣。

無論你是總統還是廚師,無論你是工人還是農民,無論你是醫生還是清潔工人,每個人都有自己的尊嚴,每個人都是社會的精英。

好的價值觀念才能構成好的社會,好的社會才能誕生好的教育;而好的教育理所當然鑄就幸福的人生。

不強調『『資優」,不是反對「精英」~

芬蘭教育一心想的,是儘力幫助每個孩子找到自己人生最適當的位置,讓行行都能出狀元。

而且它做到了。

他們堅持以一個真正「以人為本,不求躁進、不講形式、不以贏為目標」的教育本質培養幸福的人。

芬蘭教育對於「考試」的看法:

考試或評量,都是為了讓學校、學生有求進步的機會。對於總是考不好的孩子,學校和老師都會特別關心、立刻輔導。只要一有不懂的情況,老師就讓孩子有第二、第三次機會,直到孩子建立起自信心。

芬蘭教育對於「報志願」的看法:

芬蘭教育有一項長期努力的目標,就是希望能盡量縮小各地各級學校的差距。所以大多數父母已經習慣就孩子的志向和路程遠近等,來考慮下個階段學校的選擇。他們不會全體一致地以考上某A大,或是某A中為目標,也沒有這種亞洲社會喜歡標榜的「**志願」。

芬蘭教育對於「分數」的看法:

在芬蘭,「成績不是用來表揚、較勁或羞辱其他孩子的工具。」

發考卷是學生個人和老師之間的事,所以老師會將考卷翻面、不喊出分數、一個一個學生髮,或是直接走到學生面前交給他。自己考幾分,和全班、別人都無關,因為成績就是個人隱私,也不是拿來比較用的

……

教育不是贏在起跑線的百米賽,而是一場與自己賽跑的馬拉松。

現代父母背負了太多太多的焦慮,甚至包裹住了我們對孩子最本質的愛和期待。

大環境下,父母們擔心孩子學得不夠多,跟不上成長曲線,更擔心孩子輸在起跑點、輸掉人生…… 可是,人生只是一場只在乎贏在起跑點的百米衝刺?

絕不是!學習是培養終生學習的能力和習慣。

芬蘭的PISA測試成績一直非常出色,但也許大家不知道,他們從來沒有為此做專門的訓練,他們從來不為任何測驗做演練。我們的教育則不一樣,無論什麼考試,都要精心準備,競賽如此,高考如此。教育如此,教育之外也如此,比如行業評比、比如體育比賽。

據統計,韓國學生每周花10個小時以上的時間演習數學,芬蘭學生只花4個多小時,中國學生花幾個小時,大家應該問問周圍的孩子都清楚的,驚人的不堪重負。

或許排開爭第一的迷思,回到教育的本質「自然、平等、人性、品質和務實」。我們的教育所希望達到的百年育人的境界才能永續推動。

我們沒有芬蘭的優質教育環境,但可以學會

「怎麼做,才能更接近世界最好的教育」

成功的教育是讓孩子以『正常』的方式,來走過各個養成階段。」要知道,再資優的孩子,最後都要面對生活與人生。

母語課上,老師會引導孩子進入豐富的語言和文學世界,發揮孩子的想像力和創造力,讓孩子通過交流互動的學習方式講故事、寫故事;

體育課上,老師將孩子們帶到森林,讓孩子們找路,鍛煉孩子的體能,培養他們的心智、方向感和自信心,游泳課,將孩子們帶到市中心的游泳池,進行體驗式、玩樂式教學;音樂課,讓孩子感知世界各國不同的音樂風格,文化與藝術;

工藝課上學生自己設計、製作T恤,製作傢具、灌制CD唱片等。初二的學生就開始到不同的單位進行實習(work practice)。

學以致用是他們的特色,學用脫節是我們的特長,難怪他們的孩子走出校門就能融入社會,而我們的很多孩子走出校門什麼都不會。

教育的終極目標,是讓孩子成為自己。

這種能讓孩子真正成為自己的教育,才是一種非常接近幸福的教育。

父母對孩子的教育最遺憾的莫過於走的太遠而忘記了為何出發,畢竟我們帶孩子來到這個世界上的最初就是希望幸福、自信得做自己。

那麼,實現這樣的教育,需要多少錢呢?

或許就從這一本書的投資開始。

2

讓孩子的成長在我們的有效努力下

徹底遠離拐騙、綁架、虐待、性侵等……

你們作為媽媽會因為孩子而刻意減少對負面新聞的「攝入」嗎?

會不會擔心孩子會因此而悲傷或恐懼,或者擔心無從回應孩子對於負面事件的疑惑和問詢?

但我們都知道,世界不總是美好的,負面新聞層出不窮,到底需不需要對孩子屏蔽「負面」、「傷感」、「殘酷」、「黑暗」呢?

比如,很多問題隨著孩子的長大,無從繞行:

你是否困擾於如何對純潔的孩子述說這個美好的世界也存在著「壞」與「惡」?

你是否不知怎樣做才能讓孩子既樂於助人、懂禮貌又堅決「不與陌生人說話」?

你的孩子是否真的能像他口頭答應的那樣不因愛吃的零食、愛玩的玩具而擅自跟小區的某位阿姨走?

怎樣讓孩子在「遇事找警察」和尊敬老師的前提下,也能對這些權威人物的做法保持警惕?

如何告訴孩子「性侵」的界限以及何時該說「不」?

怎樣才能讓孩子明白在網路另一頭跟他聊天的,也許並不真的是同齡人而是位「怪叔叔」?

麗貝卡·貝利博士創作的《守護孩子安全一定要知道的17個方法》告訴你:

在日常生活中、在遊戲中,如何強化訓練孩子的觀察力、判斷力和應急力,讓安全意識深入孩子骨髓,讓自我保護成為一種必備能力。

一本可以伴隨孩子全部成長階段的安全指導書

它把孩子從有意識開始到成年的安全教育溝通問題都給你講清楚!

學會與孩子討論各種棘手話題,讓孩子受益,讓自己成長

這個世界每天都有好的事情在發生,也有壞的事情在發生,往往壞的事情似乎更多。

如果有負面新聞出現時,我們會不會出於對孩子的「保護」,關掉電視。或者是因為我們擔心孩子會有這樣那樣的想法後,我們的回應不夠好。

再也不必擔心!

舉幾個例子看看:

和孩子一起用積極的眼光看待世界,不迴避只努力,讓自己更安全

孩子漸漸長大,我們和孩子之間談論的話題也不可能永遠只是圍繞著我們自己這個小世界,當談到現實生活中發生的事情時,我們需要更多底氣讓自己給孩子傳遞正能量的指導、塑造一個客觀理性的世界形象,鼓勵孩子以更寬闊的視角去認識每天發生的事情。

這是最好的工具書,基礎性指導讓孩子獲得真正的安全指導

最好的愛離不開溝通,最好的溝通在於有效的好方法

美國暢銷書作者理查德·A.沃莎科博士所說:

「每個家長都必須讀這本書。它教導您如何幫助孩子應付現實中的壞人,而同時又建立自信和避免不必要的恐懼。」

按照貝利博士給出的溝通方法,安全守則和實踐性的建議,可以有效減少被虐待、拐賣和性侵害的風險。要知道,你挽救的可能是你孩子的生命。」

3

最後,輕鬆得丟個彩蛋,

超值好物回爐,如約而至人來瘋

愛打扮的心意盆栽

根據種植說明指導卡片,簡單步驟,就可以種植出雛菊啦!

雛菊種子都是真實、有生命的哦!

放一張自己的頭像,在卡片上寫下自己的心意,這份獨具匠心還能再暖一點嗎!

試試拋去以往的含蓄,不染攀比和浮躁,走心地打造一份創意十足的禮物。禮物會說話,這份用心蘊含在禮物中,送給自己或者在意的人都會帶去最別緻的好心情。

DIY專屬自己的環保袋

家居舊物改造是大家喜聞樂見的主題,各種DIY的奇思妙想能讓許多物品被賦予全新的意義。

我們也一直提倡並鼓勵孩子用雙手來自我表達、快樂創意,比如用小手改造麻麻的帆布袋。

一開始不知道做什麼,沒關係!

翻開製作說明,按照步驟,簡簡單單就能做出好幾種花樣呢!

- 用布料拼出圖案

- 用模板塗鴉創作

- 還有各種自由創作

背上滿滿的創意和愛出門,為這個夏日的季節點亮一份好心情吧!

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