上中國際男生精通5國語言，托福獲118高分！語言學習秘籍分享

最新 07-04

很多孩子一門外語都沒有學好！但是他已掌握了五門語言！

今天，上海升學學霸欄目要為大家介紹的是上海中學國際部11年級的Koki同學，他有多厲害呢？一起來看下：

精通中日英西法五國語言，並且都達到了高級水平。其中英語托福成績118（滿分120），SAT1560（滿分1600）。

今年4月參加美國學術十項全能總決賽（USAD National Finals），獲得個人總分亞軍的好成績。作為隊長，他帶領的上中國際部隊伍獲得了美國總決賽團體組亞軍，這也是中國隊在美國賽取得的最好成績。不僅如此，他還成為了美國學術十項全能比賽中國區學生宣傳大使，是USAD China上海練習賽的創始人/ 項目經理。

作為一名釣魚愛好者，他開設在線淘寶店至今已有4年，他銷售優質的進口漁具至中國全省，更是成為中國本土唯一一家銷售日本KTF公司的改裝配件的零售商。

他還是學校羽毛球校隊隊長。他曾經帶領9到12年級羽毛球校隊隊員參加多數上海市區級及市級比賽。並在上海市國際學校比賽中單打組連獲三冠。

在日前舉行的沃邦教育精品班學習中心開業典禮及SAT高分學生分享會上，上海升學獨家專訪了Koki同學。

他是怎樣掌握5門語言的？又有著怎樣的學習方法分享？

趕緊來看上海升學的報道吧：

發現自己的天賦，將之擴大

Koki Ajiri是一名中日混血兒，父親是中國人，母親是日本人。他3歲來到上海，至今已經在上海生活了13年。他幼兒園讀的是國內的幼兒園，小學最開始就讀於新加坡國際學校，4年級轉到上海中學國際部。

採訪Koki，最讓小編佩服的是他精通五國語言。這是他掌握的五種語言程度：

英語 :高級 (托福 : 118 ; SATI : 1560/1600)

中文: 母語

日語 :母語

西班牙語 :高級 (聽說讀寫)

法語 :中高級 (聽說讀) ; 中級 (寫)

很多同學掌握中文和英文兩門語言也覺得吃力，他是怎樣做到掌握5門語言並且都達到精通的程度呢？在學習五種語言的過程中，會不會彼此「打架」呢？

「不會『打架』，我的腦袋裡好像有5個盒子，每當使用一種語言的時候，這個盒子就會打開。比如，我現在和你說的是中文，我思考時也是用中文。」他說。

說得簡單，要做到可不容易呢！Koki是怎樣做到的？讓我們來看下他的語言學習經歷：

學習成長環境大揭秘

據了解，Koki出生在日本，3歲時來到上海，3歲前他日常接觸的都是日語，父母在家裡也都是用日語交談。（在此階段，他沒有接觸過其他語言。）

3歲時，Koki入讀了中國的幼兒園，開始接觸和學習中文。（此階段，他保持著在家裡說日語，外出、幼兒園說中文。）

6歲進入新加坡國際學校，開始接觸並學習英文。（此階段，保持著家裡說日文，學校說英文，日常外出活動說中文。同時，國際學校也有中文課。）

4年級，他轉學到上海中國國際部，他發現學校里像他這樣能熟練掌握3門語言的同學並不多，他意識到了自己的語言天賦，並決心將自己的語言優勢擴大。

7年級，他開始學習西班牙語。9年級時，他開始學習法語。這三年的暑假，他在西班牙聖地亞哥以及法國維希當地的寄宿家庭各待過兩個月，完全融入當地的風俗習慣並抱以欣賞的角度，透過與抱有著不同文化背景的學生交流，比如說阿曼人、摩洛哥人、巴拉圭人、巴西人、塞爾維亞人等等，這使他的西班牙語以及法語有著顯著的進步。

小編感覺，在語言學習上，Koki和他的家庭都比較主張浸潤式的學習模式，並不是一上來就同時學習多門語言，而是在他成長的每個階段開展一段新的語言學習。同時，他在語言學習過程中也十分注重語境，講究學以致用。

儘管已經掌握了5種語言，但Koki並不滿足。「未來，我還想學習葡萄牙語和阿拉伯語。」他說。

高效率學習方法分享

Koki是怎樣學習語言的呢？

以英文學習為例，Koki在托福考試中獲得了118（滿分120），SAT 1560（滿分1600）的上佳成績。讓我們一起看下他的學習心得：

（1）學習時一定要專心致志

Koki認為，學習和做作業時一定要專心致志，注意力要保持高度集中，此時身邊最好不要放手機和電腦，並且一定要關掉WIFI。

（2）要學好語言，必須要主動。

例如，在學校里他會和英語老師或者國外同學主動談話聊天，藉此機會提升自己的英語水平。在西班牙以及法國，他會找機會和當地的居民，店員或者寄宿家庭的父母交流，因為這「無疑是學習語言效率最高的方式」

（3）多背單詞

雖然從小在國際學校學習，Koki的日常已經累計了很多英語單詞，但是在托福和SAT前，他還是花了一段時間集中背單詞的。這是他的背單詞技巧：

「我每天會背50至200單詞。記憶單詞時會用到小工具：熒光筆。我常用黃色和橙色兩種。其中，黃色主要劃普通內容，橙色的劃重點。」

「絕對不能邊讀邊劃！必須要先讀完一句話之後再回去重讀再劃那個句子，不然划出來的內容都沒有用！

「讀的時候必須要讀出聲音來！」

「重點看單詞例句，然後自己造一個例句，加深理解。」

「第一天學習50個，第二天新學50個並且複習第一天的50個，第三天新學50個，複習第一第二天學得100個……，不斷熟讀，單詞自然就熟記了！」

（4）寫小黑板，制定當日計劃

小編了解到，Koki的父親從小為他購買了一塊1米乘以2米的白板，Koki每天回家的第一件事，就是安排當日計劃。比如：5點到6點做作業，6點到7點吃飯等。

「我其實睡覺不是太早，進入11年級後，每晚基本上是12點到1點睡。」

參加十項全能比賽，提升綜合能力

作為美國學術十項全能比賽中國區學生宣傳大使，在採訪中，Koki也向小編介紹了這一賽事。

據了解，美國學術十項全能比賽簡稱USAD，是由美國非盈利性組織舉辦的面向高中生的學術性競賽。本競賽包含十個科目，其中有七個客觀題考試科目，分別為藝術，經濟，文學，數學，音樂，科學，社會科學；另外有三個主觀考試科目：演講、面試與寫作。每年的比賽都有一個特定的主題，學生們要求學習組委會提供的教材（英文，除數學外的教材都和當年主題有關）。

「今年的主題是第二次世界大戰，我們要學習的材料大概有一兩千頁英文A4紙這麼厚。」

據了解，美國學術十項全能的宗旨之一就是「通過團隊競賽讓不同水平的學生在學術方面超越自我。」學生們通過組成六至九個人的團隊進行競賽，隊伍內按照學術水平由高到低分為三個組別：榮譽組、學者組、隊打組。隊伍內每個學生都要參加十個科目的考試，與其他隊伍相同學術組別的參賽者同台競爭。

「榮譽組一般由學校年級組排名前15% 的同學組成，學者組一般由年級組排名前15%至50%的同學組成，對打組指由年級組排名後50%的同學組成。我雖然是隊長，但我不是學霸，我是第二檔學者組的成員。」

Koki說，通過參加這一比賽，他的領導力和學術能力都有了顯著提升。「要想學好十門學科，並不容易，就音樂和藝術這兩門學科來說，因為之前較少接觸，對我也是比較大的挑戰。但在學習過程中，我也漸漸對這兩門學科產生興趣。以後進入大學，有機會我想選修藝術歷史課。」

同時，作為隊長，他每周都要安排4次會議，組織隊員一起學習，確保每名隊員都有相等的知識量。

Koki 認為這個比賽最大的價值之一就是激發原本學習習慣較差的學生們的動力：比賽中的10門科目對於這些學生來說是非常吃力的，因此為了跟上團隊的進度，在比賽這段時間他們必須要超負荷學習，突破極限。Koki介紹說他帶出來的一位對打組的隊友在9年級時年級排名在250多名中230名左右。參加了兩年十項全能比賽之後他的排名居然躍升到了100名出頭！並計劃在11年級考5門AP考試，正是所謂的「學渣逆襲」。