「最帥小學教師」段瑞：把50多名學生抱過湍流｜暖新聞

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面對網上「最帥小學教師」的讚美，他說「保護學生是教師分內之事」——

段瑞：把50多名學生抱過湍流

6月29日，段瑞在抱學生過河水暴漲的麥地溝河。朱祝來 攝

他冒著危險把50多名學生抱過湍急河水的視頻，被學生家長傳到網路上後，引來無數網友點贊，他也被網友稱為「最帥小學老師」。

幾經周折，中國教育報記者聯繫上了視頻中的主人公，他就是雲南省昆明市東川區阿旺鎮木多小學校長段瑞。

「我並沒有做什麼轟轟烈烈的大事，其他老師遇到這樣的事，也會這麼做的。」電話那頭，說話不緊不慢的段瑞，向記者講述了他抱學生過河的故事。

「保護學生是老師分內之事」

6月29日早上6點半，段瑞見外面還在下雨，他心裡咯噔一下：「不好，昨晚就下了一整夜大雨，再過個把小時，就是孩子們上早自習的時間。糟了，孩子們過河上學不安全！」

來不及多想，也顧不上叫其他老師，段瑞就往離學校一公里左右的麥地溝河跑去。

木多小學有近一半的學生，上下學必須經過麥地溝河。這裡旱季時幾乎沒有水，學生踩著暴露的石頭就可以過河。「我有個習慣，早上經常在校門口迎學生。學校在高處，河灘在低處，一眼就能望到。」段瑞說。這一天，他一出門就遠遠看見，河灘完全變了模樣，河水已經暴漲起來。跑到河邊時，段瑞發現，對岸有四五個學生正撐著傘準備過河。

「孩子們，在原地不要動，老師來背你們過河。」段瑞一邊大聲地朝孩子們呼喊著，一邊著急地蹚著湍急的河水向對岸走去。

「太險了，要是來晚幾分鐘，獨自過河的娃娃就會遇到危險。」段瑞一次抱一名學生，把先到河邊的四五名學生抱過了河。

離上早自習的時間越來越近，陸陸續續趕到河邊的學生越來越多，雨也越下越大。段瑞淋著雨，一趟又一趟把50多名學生抱過了河。

「河床大約寬15米，河水特別急，我踩在河水裡都險些站不穩，感覺腳下的泥沙和石頭都在動。」段瑞說，在抱孩子們過河時，最怕的就是摔倒，每次往返都要小心翼翼，「當時心裡只有一個念頭，就是無論如何也要把孩子們安全抱到對岸」。

「現在回想起來，仍心有餘悸。」段瑞說，幸好孩子們都安全。

「要不是段老師及時趕到河邊，後果不堪設想。」三年級學生李瓊瑤的媽媽說。

視頻走紅後，面對學生家長的感謝及眾多網友的誇讚，段瑞說：「保護學生的安全，是老師分內之事。其他老師遇到這樣的事情，也會這樣做的。」

「段老師是個熱心腸的人」

到校後，段瑞遇到幾位準備去上課的老師。老師們問他：「你怎麼了？衣服也濕了，鞋子也是泥崴崴的。」段瑞說：「沒怎麼，我去河邊轉了轉。」

換了一身乾淨衣服後，段瑞走進了教室，平靜地給學生上課。

「段老師是個熱心腸的人，他抱學生過河，我認為一點都不意外。」木多小學教師朱照雲說。

「那天早上我見到他時，他渾身濕漉漉的，我問他做什麼去了，他也不說。」木多小學數學教師張婷說，「後來還是學生家長說起，我才知道段老師冒著危險抱孩子們過河的事情。我們為學校有這樣的好校長而感到自豪。」

木多小學是一所少數民族學校，許多學生家庭經濟困難。擔任木多小學校長以來，段瑞訪遍了木多村的22個村小組，深入學生家了解情況。

做完調研工作後，段瑞通過網路籌集善款，為全校學生購買過冬衣物、學慣用品等。通過向朋友介紹木多小學孩子的相關情況並發出倡議，得到了來自全國各地愛心人士的熱心幫助，幾年時間裡，學校收到了10萬餘元的愛心物資。段瑞還聯繫愛心人士把學校的舊課桌更換為新課桌。目前，木多小學有26名學生得到了愛心人士的一對一幫扶。

「每次去郵局取愛心人士給學生們捐的錢物時，我心裡都很感動。」段瑞說，「我自己為學生們做的還很不夠。」

「紮根大山，我無怨無悔」

2012年，23歲的段瑞從大學畢業，成為阿旺鎮長嶺子小學一名特崗教師。在長嶺子小學教書的一年裡，他先後擔任教導主任、少先隊輔導員、食堂會計、班主任等職。2014年，段瑞到木多小學擔任校長。

既教語文、體育課，也教健康、品德課，在同事們眼裡，段瑞是一名「全能型」教師。

從教的5年里，段瑞虛心向經驗豐富的老教師請教、學習，經常抽時間去聽優秀教師上課，並認真做聽課筆記，課後認真揣摩。通過勤學苦練，他在業務上迅速成長起來。

木多小學位於阿旺鎮木多村，海拔大約2200米，距離東川城區50公里。學校現有一個學前班，一至五年級各一個班，在校學生137人。段瑞採取家訪、開家長會、打電話等方式與學生家長溝通，了解學生的學習和生活情況。在他的帶領和努力下，木多小學教學成績逐年提升。

「木多小學現有的6間教室總共才270多平方米，6間宿舍總共才80平方米，食堂僅有廚房那麼大。由於硬體設施不足，六年級的學生需要到阿旺鎮中心小學就讀。」段瑞說，木多小學是阿旺鎮最艱苦的農村山區小學，從鎮上到學校，騎摩托車都要一個多小時。

「最開始的時候真的讓我難以適應。房間是冷冰冰的土坯房，而且還漏雨。從學校去鎮上，山路崎嶇，一到雨季，全是泥濘。」段瑞說，「雖然條件很艱苦，但與孩子們在一起，看到孩子們的點滴進步，我就覺得很幸福。紮根大山，我無怨無悔。」

「木多小學目前準備新建一個校區，過一段時間就要動工了。」段瑞說，「孩子們上學的條件會越來越好，讓更多的孩子走出大山，是我的夢想。」

中國教育報昆明7月4日電（中國教育報記者 李配亮）

師者風範 溫暖人心

雲南山區小學教師段瑞，不經意間成了新聞人物，被網友譽為「最帥小學老師」。往返湍急水流，抱著50多名學生過河，這一看似平凡的行為不僅彰顯了師者風範，而且向全社會傳遞了溫暖人心的力量，激起了無數人心底最純粹的感動。

「保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益」，這是《中小學教師職業道德規範》中的規定。年輕教師段瑞用實際行動，對此作出了溫暖而有力的註解，這是他自己所說「老師保護學生是分內之事」的由來。「把學生放在首位」是師德之靈魂，但知易行難，了解師德規範不難，時刻堅守卻不易。師德的閃光之處，就在於不是外力驅動，不是刻意作秀，而是時時生髮一種「內化於心」的自覺，無論是地震來臨的生死關頭還是洪水肆虐的危險時刻，在需要挺身而出時，我們的教師都能不猶豫、不動搖，保護學生，衝鋒在前。這就是師者的風範，師德的力量。段瑞成為新聞人物，也體現了全社會對高尚師德的廣泛認同。

段瑞抱學生過河的舉動，正是出於這樣的自覺。如果沒有這份自覺，他不會經常每天上午在校門口守望學生，不會看到學生可能有危險就飛奔過去救援。我們相信，面對這種情況，每一個有良知的教育工作者都會有這樣的行動自覺。今年夏季南方多地降雨頻繁，在河流旁、溪水邊，一定有很多「護生」的感人故事在同時上演。

尊師與愛生，從來都是一種良性互動。老師對學生的每一份關愛，學生必定會銘記於心。新聞中提到，當段瑞抱學生過河時，學生們同時也在幫他撐傘，這或許是一種下意識的舉動，我們更願意把它理解為對教師的愛的一種回應，也是一種愛的自覺。相信多年以後，他們仍會記得這個風雨交加的清晨所發生的一切，而段老師原本矮小的背影，將會隨著歲月的磨洗愈顯高大，並成為他們走出大山、走向山外世界的動力之源。

「這只是一件非常普通的事情，一個教育工作者盡了職責而已。」在段瑞自己看來，這或許只是一件普通小事，但其實，師德恰恰常在普通小事中閃光，而這種光芒，具有直指人心的強大力量。（中國教育報評論員）

網友評論

「@黎哥」：國家需要這樣的老師，正能量滿滿，值得點贊。

「@陳凱」：那句「老師就是要保護學生的安全」，字重千鈞。明明是簡簡單單的道理，卻讓人覺得溫暖。

「@晴空」：用雙手托起明天的太陽，向您致敬！

「@粉紅小豹豹」：這才是孩子最好的榜樣，以身作則，言傳身教！

「@椾」：即將成為老師的我，再次感受到了老師的責任感。希望自己在以後的教學生涯里盡心儘力，勇敢去接受困難和挑戰。

「@小魔魚」：其實我們身邊這樣的老師很多，為可愛的老師點贊！

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