一個孩子深刻的內觀和反思——唯有學會傳遞愛和感恩愛的人才會活在愛中

鄭委老師前言

子皓最近在頤和一直過得不開心，我看得出來，這樣的不開心已經有一段時間了，但我們需要讓孩子體驗完全，直到我看到子皓在頤和寫得一篇感受，他說出了他內心的糾結，無助，痛苦，我覺得時機到了，就主動在微信上和他說了說話。

子皓的痛苦來源於從小到大經歷的家庭教育和學校教育讓他感受很差從而封閉了心門，來到頤和參加成長夏令營，孩子在愛中打開了心扉，把積聚在心裡的負能量全部釋放了出來，同時所有的老師和同學都接納和心疼他，他覺得美好極了。

成長營之後他帶著巨大的期待進入頤和學校，他希望來到頤和學校上學，所有的人都會給予他成長營般的愛，這就是巨大期待下的索取，慢慢的他失望了，因為失望，他越來越不相信真愛了，把自己陷入痛苦中。

我和他說，「你在成長營得到那麼多的愛，為什麼不把這份愛傳遞出去，為什麼不去感恩那些曾經給過你美好體驗的老師和同學，而是一味的呆著當時的感受中怨天尤如呢？內心中不就是一直索取別人來愛你呢？你有沒有真正的想過你去主動的愛別人呢？當一個人不能真正做到傳遞和感恩的時候，愛不會在他身上循環起來，當然自己也不能活在愛中了。」

我和子皓的交流很順暢，小小的子皓在學校群里寫了感受，我看了以後特別的欣慰，其實這就是我想要的頤和——孩子們可以不學習，但不可以不成長。

當一個孩子內在世界成長的富足和美好的時候，那學習還是問題嗎？今天推薦大家看看子皓的文字，我相信，他的文字會讓很多成人肅然起敬。因為，很多成人根本沒有勇氣這麼直面自己。

文：頤和的孩子 子皓

其實我最近狀態不太好，一直在怨天尤人，沒有想過自己哪裡做得不好沒有內觀自己，但是在7月1號上午鄭老師跟我聊過之後我認識到了自己，我也知道自己哪些地方還沒有做到哪些地方其實還是我不知道的。

我之所以會覺得現在的頤和沒有成長營的頤和好，是因為我太自私了，我一直在成長營別人關心我、愛我的世界中走不出去。

還是做一個比喻吧。在成長營之前，我是一個冰冷的杯子，裡面充滿了冰水，在成長營中我感受到了美好和愛，我把冰水釋放掉了，我這個冰冷的杯子同時被大家注滿了熱水，我這個杯子也開始慢慢變熱了，這種感覺太美妙了。

但是隨著時間的推移一杯熱水一定會慢慢散發掉熱量，而我這個杯子也在緩慢的變冷，這讓我很不舒服，慢慢的我活在成長營的溫暖里，開始對愛又產生了失望甚至絕望。

我現在明白了，我應該做的是把這些我得到的熱水倒出去（傳遞愛，去感恩）然後再打開心扉去感受和接受更多的美好，讓熱水再一點一點注入到這個杯子中（打開心扉接受愛），這就是把愛傳遞出去，這就是活在愛的循環中。

我這個杯子里的熱水要不斷的循環起來，我這個杯子才會一直是溫暖的。而在跟鄭委老師談過之後我意識到了我最嚴重的一點———不懂得感恩，我不懂得感恩那些曾經幫助過我的人，我只會一味的去索取，當別人覺察到後會離我遠去，而我則會去恨這個人，別人呢會想你這個人怎麼這樣，曾經對我很好，現在怎麼變成這個樣子了呢？那我還不如遠離你，於是就這樣開始了惡性循環。

我曾經幫助別人的時候原來是自己的一時熱情，我的愛是有條件的，我並不是去平等的看待每一個生命，我更不是去真誠的愛每一個生命，我很慚愧。

然後鄭委老師說你需要把愛傳遞出去，我說做不到，我之所以做不到是因為我沒有勇氣去面對這些，也沒有勇氣去改變自己，但值得慶幸的是在和鄭委老師聊完後我有了勇氣去改變自己，去把愛傳出去，但萬事開頭難，剛開始會很艱苦，但我不會放棄，我會咬牙堅持下去，

我再也不會去逃避問題，在我解決不了的時候我會尋求別人的幫助和支持，我願意直面自己去改變自己！即使那些曾經被我傷害過的人討厭我，我也不會去討厭他，因為造成這樣的人是我，是我讓大家不開心，也是我讓自己變得越來越低沉。

廣明老師說過一句話：所有的事，無論好事還是壞事，都是讓我們成長的。

所以我現在不會想自己怎麼這麼壞，我會想這次讓我更加認識自己了解自己，讓自己有了提升的空間，感恩所有的人，是你們讓我成長。

清江老師對我說我總是高高在上，有種居高臨下的感覺，這是對生命的不尊重，也正是這個原因讓我朋友很少，我以後一定會注意自己的言談舉止，改變自己，真正讓錯誤成為寶貝。

我一直有一個理想———當一個教育家，去幫助別人，以前我這個幫助別人的理想不是真實的，是有選擇的，但現在我的理想成為了真正利他，幫助每一個人的理想了，中國現在的教育讓我痛心，因為我也是經歷過的，別的我也許不了解，

但有一點我比較了解，那就是現在的老師常常把成績來比較孩子們的好壞，老師不會關注每一個學生，老師也許只會關注學霸們，而忽略了成績不好的學生，如果老師們可以關注到每一個人，那每一個學生無論是做人還是成績那麼都會變化，有許多暴力事件就不會發生。

現在的我什麼也做不到，我唯一能做的就是改變自己，讓自己越來越美好，讓自己慢慢走到紅線上，我願意和頤和有共同的理想，我願意長大後幫助頤和去一起探索一條真正的我們自己中國人的教育，我希望終有一日中國的每個學生都能快快樂樂、健健康康的學習和生活，每一個人都成為優秀的人，最後用一句話來勉勵自己：唯有自己才能對你的人生負責！

請記住我們的口號「把愛傳出去，把幸福帶回家」，請不要抱怨社會的功利和拜金，不要抱怨社會人情的冷漠和信任的危機，從我們自身做起，從我們的家庭做起，從我們的身邊人做起，遵循陶行知先生「即知即行、即知即傳」的教育理念，「用生命感動生命，以行動帶動行動」，幫助自己、幫助他人，成為一個傳播「愛與幸福」的使者……

用生命感動生命，以行動帶動行動

把愛傳出去，把幸福帶回家！

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