教師有償家教有何不可？錯在哪裡？

時不時看到網上有人借「有償家教」來黑老師，忍不住說幾句！歡迎來噴！

這幾年社會上對教師有償補課議論紛紛，詆毀者以師德淪喪而攻之，許多地方主管部門也多次出台政策和措施禁止，但收效甚微，究其原因，學生課外輔導、補課這種現象不是教師教學行為而引發出的，而是當前社會的一種市場需求。

有需求就有供給，豈能粗暴禁得了？

眾所周知，我們國家應試教育的大背景不改變，升學壓力不減輕，課外輔導就會如火如荼！家家戶戶都望子成龍，望女成鳳，普通老百姓家的孩子除了爭取高考金榜題名，能夠來日鯉魚跳龍門，還有多少改換門庭的出路？更不用說一個學生在學習當中已經存在薄弱環節、薄弱學科，不額外補課如何跟上？你讓家長、孩子怎麼辦？

不補課，我怎麼提高成績？

在大應試大競爭的大環境下，更有為數不少的家長想要自己的孩子好上更好，優上更優，所謂培優，門門功課樣樣精通，而這些在學校里有時間限制、也有條件設施的限制、更有師資力量的限制，在種種情況下，作為父母，自願給孩子報個輔導班，或請老師私下補課，教師在節假日里用自己的知識與特長解人所需，按勞取酬，光明正大，何錯之有？

基礎薄弱，成績低下，找老師補課最正常不過！

除了拼爹，只有培優，家長無奈之舉！有意為之！

關於教師有償補課，去努力黑教師的主力軍無外乎是社會輔導機構 。有需求的家長要求老師課外給孩子們再點拔一下，似乎動了輔導機構的乳酪，所以他們要不遺餘力，不惜代價，生生不息的去黑教師，所以不停的舉報，投訴，所謂利益使然。

我要搶生源，我就得舉報！

不斷被無下限的去黑還不算，於是教育口的領導順理成章的又跳出來，說這是師德問題

憑本事賺錢天經地義！怎麼就缺德了呢？

教師拿著那點卑微的薪水先是被落井（被人黑），再被下石（被教育主管部門扣帽子），這難道就是中國教師的境遇嗎？難道一旦成為教師，就必須要貧窮？就必須要窩居？就必須要騎著破自行車風裡來雨里去？就必須無力為孩子提供好的生存條件和成長環境，為父母提供應有的健康保障？

老師也是人，也要養家糊口啊！

老師也要照顧妻兒！無奈薪水微薄，何以支撐！

說不定現在還口口聲聲罵老師道德敗壞的一些領導，此時自己的孩子仍然去老師家補習數學，英語，物理，化學呢！而「群情激憤」的大眾又一次被忽悠被點燃~最後再說一說「課上不講課下講」。這話到底出自誰口？

老師你有多大膽才敢這樣干？

如果說在學校代課是教師課外有償補課的優勢的話，一個班七、八十人能有多少去跟老師補課的？有一半的學生參加就很牛掰了吧？如果課上不講課下講，一半的同學課下受益，那另一半學生的成績教師就直接忽略嗎？班級整體成績教師就不理會了嗎？試問你借他倆膽他敢不？總體成績不好，領導還讓教師上課嗎？你還會讓你的孩子跟這樣老師繼續上課嗎？所謂的教師有償補課的「優勢」還存在嗎？所以「課上不講課下講」這話純粹出於外行之口，那這話的居心就可想而知了。

我愛教師這個職業，請不要再黑我們了！

中小學老師，周課時量大，還得完成作業批改、學生輔導、社團指導、興趣小組等大量的教學教務工作和學生社團工作，耗費了他們的精力和熱情。尤其是新課改的深入推進，許多老師力不從心，甚至無所適從，苦不堪言。如果再被家長埋怨，領導高壓，社會種種不理解，老師們情何以堪！

老師的苦與累，誰人能理解？

老師畢竟承載著國家的未來，我們的社會需要多一些對老師的理解，寬容，尊重！做人受尊敬，收入有保障，工作有成就，這才能讓更多有能力有才華的人願意投身教育事業，真正教書育人，那我們的孩子，我們的國家，我們的民族，幸之大矣！

老師不減負，學生何以減負？

我願當老師=尊敬+收入+成就！

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