意大學出台「革命性」新規：教授工資讓學生定！

近日，帕多瓦大學管理委員會出台了一條新規定：該校學生對教授教學活動的評估結果將作為決定教授工資水平的重要標準之一。

義大利《晚郵報》近日消息，在帕多瓦大學800多年的建校史中，這樣的規定尚屬首例，將之稱為「革命性」的舉措也不為過。

出台該規定其實是為了解決學校教授漲工資受阻的問題。25日，帕多瓦大學管理委員會一致通過了該項決議，決議詳細規定了教授每3年工資的制定標準，其中包括學生對教授教學活動的滿意程度。這也就意味著，未來教學能力強的教授工資將越來越高，而不受學生喜愛的教授則有可能失去漲工資的機會。

2010年，在時任教育部部長Mariastella Gelmini的推動下，義大利出台了一項針對高等教育系統改革的重要法案，其中規定每所大學將自主評估本校教授的教學質量及科研成果，並根據評估結果決定教授的工資水平。教授須向所在大學遞交漲工資的申請，學校再根據本校規定決定是否接受這一申請。

此次帕多瓦大學的改革措施正是根據此項法案出台的。校長Rosario Rizzuto任命3名教授組成校務委員會，他們均對教授工資將由其學術能力、教學水平和在校方管理活動中的參與程度這三方面來衡量決定，表示一致同意。關於衡量的標準主要包括：教學計劃、學生評分；發表至少3項符合相關標準的學術成果；積极參与教學會議等。教授須必須通過每一項的嚴格評估，其工資才能最終得以上漲。

這一突破性的舉措出台後，在學生中間受到大力歡迎。帕多瓦大學學生工會成員Riccardo Michielan說:「我們非常高興，雖然對許多教授而言這不是一個好消息，但對於學生來說絕對有利。為實現這一改革，多年來我們付出了很多努力。接下來，我們還將進一步完善學生問卷調查系統。」

事實上，帕多瓦大學從幾年前起就已開始實行學生問卷調查活動了。通常在每學期結束時，學生需填寫調查問卷，為每一科教授的教學質量打分。2013年，有2名教授因學生評分過低而被終止教學。

此外，帕多瓦大學教授工資曾經是由「高等級」或「低等級」籠統劃分的，從2014年起，該劃分標準被由1到10的評分系統所替代。

近年來，「任人唯賢」、「用成績說話」，已漸漸成為義大利高等教育界的新趨勢。如威尼斯卡福斯卡里大學，學生意見與教授工資直接掛鉤，且是最重要的衡量標準之一，3年內學生對教師的評分不低於規定標準時，該教師才有機會漲工資。

對此，不少人認為，教師收入與學生反饋直接掛鉤，不僅能激勵教師在工作中更加認真負責，在教學中精益求精，更可以淘汰那些端著鐵飯碗「啃老本」、「混日子」的教育工作者。

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