馬云:不讓孩子玩,我保證30年後他們將找不到工作!
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近期在貴州的大數據峰會上,馬雲再次語出驚人,
「
如果我們繼續以前的教學方法,對我們的孩子進行記、背、算這些東西,不讓他去玩,我保證30年後他們將找不到工作!」
我們先來看看馬雲關於教育的講話視頻:
(視頻來源於網路)
如驚雷一般,馬雲無疑給了那些「功利性」家長當頭一棒,為了不讓孩子輸在起跑線上,以愛孩子之名,剝奪孩子玩的權利,熱衷於讓孩子上各種培訓班,最終卻讓孩子失去競爭力,輸掉了人生。
我們來討論一下,
玩,是否真的有那麼重要呢?
重要!孩子的發展和成長,大部分是從玩耍中得來的。
美國北卡羅萊納大學的一項研究發現,幼兒時期玩得較多的孩子,到了5歲,他們的智力要高出不少。而許多研究也發現,有較多機會自由玩耍的孩子,比沒有機會自由玩耍的孩子,在體能表現上更靈活、更健康,在問題解決能力上也更優秀。
從玩中可以體驗快樂情緒
「現在的孩子吃得飽、穿得暖,但他們卻不快樂,就因為沒時間玩。」鄭州大學教育學院應用心理系副教授許慧說,「玩是兒童的天性和需求,玩耍不僅能促進孩子身體各器官的發育和肢體動作協調,也讓孩子很容易獲得成功感和滿足感,從而產生愉快的情緒體驗。」
如果父母從小限制孩子玩耍,他也許會變得「很乖」,但由於玩的需求沒得到滿足,缺乏快樂的情緒體驗,這可能導致長大成人後缺乏快樂的情緒反應,形成冷漠、孤獨等個性。
在玩中可以學會交往的技能
玩耍不僅讓孩子體驗快樂情緒,還能讓孩子們從中學習社會交往技能。兒童的心理特徵是「自我中心」,而遊戲則能幫他們「去中心化」。在合作完成遊戲的過程中,孩子會逐漸掌握與他人交流、溝通等社交技能,了解輪流、分享、交換、互助等社會交往的規則,還可以和其他小朋友建立相互信任、親密的同伴關係,有助於孩子的社會性發展。
在玩中可以
學會解決各種問題
當孩子在玩耍的過程中遇到問題,他們會主動去想如何解決;當孩子進行集體遊戲時,他們也會思考如何公平地開展遊戲。在玩的過程中,他們還會不斷地探索新的遊戲形式,讓這個遊戲更加有趣,玩法更加多樣,這些習慣的養成都有助於提高孩子思考問題、解決問題的能力。
隨著七月的到來,幼兒園陸續放假,孩子期盼已久的暑假終於到來了!暑假既是孩子放鬆玩樂的時期,也是孩子拓寬見聞、提高素質、強化親子感情的黃金期,相信很多家長已經將孩子的暑假生活安排得豐富多彩了吧。
但是無論如何安排,都需要遵從以下幾點:
1
給孩子充分玩耍的自由。
暑假時,別讓培訓班擠掉孩子太多的時間,讓他盡情地奔跑和玩耍吧!自由玩耍能為孩子探索世界提供巨大的留白,而孩子們也會用豐富的想像力,讓自己的人生更加精彩。
◆
來一趟說走就走的親子旅行,開闊孩子的視野,也能更好地培養親子感情。
◆
帶孩子參觀博物館、科技館等地,讓他增長見識,啟迪智慧。
◆
帶孩子回歸自然,讓他在奔跑嬉戲中享受快樂的童年時光。
2
第二,給孩子寬鬆玩耍的空間。
玩耍最大的魅力便在於它讓孩子無拘無束,只要沒有什麼危險因素,孩子玩耍時,家長盡量不要干涉他。否則,對孩子保護過度或限制過多,可能抑制孩子獨立性的發展。
◆
讓孩子嘗試戶外遊戲,比如玩沙、玩水,充分感受沙和水從手中滑過的感覺,對孩子的發展很有裨益。
◆
在保證孩子安全的情況下,讓他挑戰略有難度的遊戲,激發其想像力、創造力。
3
第三,多陪孩子進行親子遊戲。
暑假是培養親情的好時機,家長和孩子的親密互動,能
滿足孩子的情感需求,
增近親子感情。因此,家長應有意識地多和孩子相處,學會陪伴式的親情教育。◆
陪孩子進行親子閱讀,讓孩子在書的海洋里增長見識,體驗世界的精彩。
◆
陪孩子進行親子遊戲,讓孩子從力所能及的遊戲中,獲得許多成功體驗,有利於自信心的建立。
4
鼓勵孩子多和同伴玩。
孩子們放假了,千萬別一味地讓他沉浸於玩手機、看電視,家長應鼓勵孩子走出家門,去和夥伴們一起做遊戲、玩耍,這對於培養孩子團隊精神、人際交往、開放的性格等都有好處。
◆
在與同齡孩子的遊戲活動中,孩子會主動表現自己,然後去配合同伴完成活動要求,這能很好地鍛煉孩子的溝通交流能力。
◆
孩子玩耍遇到挫折時,他們需要一起商討和想辦法克服困難,以此培養孩子的合作意識和解決問題的能力。
看到這裡,您是否對馬雲的那席話更加認同了呢?的確,愛玩是孩子的天性,通過玩耍,孩子能夠真正體驗童年時光里的那份快樂。
各位爸爸媽媽,您對孩子玩耍是什麼樣的態度呢?歡迎在下方「
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