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鼓勵摔倒的娃兒自己站起,真的對嗎?過來人有話說

【幼兒說】原創,轉載請標出處


孩子摔倒/撞到/遇挫折,聽說有更理性的科學應對法?

有一次在大街上,遇見一位外國媽媽推著嬰兒車,她的身後跟著一位年齡稍大的小男孩。過馬路的時候,小男孩由於走得太快摔倒,可能被嚇到了,孩子躺在地上四腳朝天哭不停,這時那位年輕的媽媽斥責:「你是個男子漢,連自己站起來的能力也沒有,你還說以後保護媽媽?沒用的東西!」小男孩悻悻地爬起來,跟隨在媽媽和弟弟身後,沒多久就消失在大街的那頭。

鼓勵摔倒的娃兒自己站起,真的對嗎?過來人有話說

另一位小男孩。有一次跟爸爸去公園玩,在公園的木板路上摔倒了,鞋子也被甩掉了,木刺扎進了他的腳底,他趴在地上,希望爸爸過來把他扶起來。但是爸爸只是遠遠地看了一眼,便命令他「自己站起來!」當他想再說一句,便被爸爸斥責「啰啰嗦嗦」,他把話咽進肚子里。他掙扎著爬起,木刺扎得更深了,後來腳底腫了一周。至今小男孩仍然記得爸爸當時的冷漠。這小男孩是我的一位表弟。

那麼,作為父母,孩子摔倒我們到底該不該扶?

?扶還是不扶起,將對孩子的心理造成什麼影響?

1、不扶(讓孩子獨自應對):父母不太當回事——孩子也不會太當回事。

記得我小時候,有一次在鄰居家不小心割傷手指,鄰居大媽慌張地帶我回家。奶奶看了看我的手指,給我拿了一塊葯膠布說:「只是流了一點血,沒事。小朋友誰沒流過一點血呢?」當我下一次不小心割傷手指時,我能淡定地自己找葯膠布貼上。因為奶奶的「小朋友誰沒流過一點血呢」讓我明白那是普通的小事,不足以大驚小怪。

鼓勵摔倒的娃兒自己站起,真的對嗎?過來人有話說

美國情緒心理學家蓋伊.溫奇說,一個孩子如何對待生活中的小挫折,決定了未來人生是否成功和幸福。當孩子輕微摔倒或撞到,父母不要大驚小怪,當作一件平常事處理,孩子也不會太當回事。在父母這種冷靜的心境下,孩子們的心量會越來越大、抗打擊能力也會更大。就像叮噹貓的百寶袋,能裝下無數稀奇古怪的東西,孩子未來也能容納更多的挫折和不快,心智越來越堅定。

所以,當今天早上,兒子獨自在廁所刷牙時不小心滑了一下撞到頭,在廁所委屈地哭。我半開玩笑地說:「讓媽媽看看這顆大腦袋有沒有多了一個『小燈籠』呀?」兒子笑了起來。我趁機給他說了我小時候一天撞了3次,頭上貼了3塊葯膠布的經歷。聽我說完,兒子若無其事地繼續刷牙了,沒有丁點兒不快。他大概已經明白,摔跤、撞頭是每個孩子的童年經歷。

2、扶(幫助孩子應對/代替孩子做):父母總是扶起——孩子面臨「自我驗證」的後果。

在丹麥古老的寓言故事中,有一位公主,她1歲學走路時,由於經常摔倒,國王不忍心,便讓僕人從此當小公主的腳,日復一日年復一年,僕人們抱著小公主做任何事情,小公主未曾走過路。年齡漸長後,她總以為自己天生不能走路。當她有一天自憐地責問神為何給了她一雙殘疾的腳,神說她有一雙比誰都強壯的腳,只是她不珍惜,給她帶來不幸的,正是她慈愛的父親。神最後給她點出了自救法——不怕摔,邁出第一步。

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如果父母們在日常生活中,孩子摔倒不分輕重總是扶、孩子用水果刀割傷從此幫孩子削水果、孩子刷牙撞頭從此把孩子抱懷裡刷……心理學家阿勒.蘭格認為,孩子會進入這樣的心理模式:

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因為父母的幫忙和包辦,給孩子造成了錯覺:我無法做好事情,繼而「自我驗證」效應最終把孩子變成了真的無法做某事。

扶?還是不扶?很多父母沒做對。因為孩子們不是一台台機器,養育孩子也不是單憑某一項指令就能完成。如果父母們機械地採取選項1或者選項2對待孩子,毫無疑問會出現負面的影響。

?對於孩子們「摔倒」(遭受挫折/失敗),父母的正確做法:

1、查看「傷勢」

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當孩子摔倒,理性的父母總會第一時間查看孩子們是否有受傷,父母的這個動作,也是對孩子的一種信息傳遞——我被爸媽關心著、愛著。

如果孩子在學習中或其他方面「摔倒」(遇到挫折),理性的父母應該第一時間詢問:「你還好嗎?」聆聽孩子們的感受,也是一種關愛。孩子們會因為父母的這個舉動而感動和滿足,重新獲得力量。

2、嘗試讓孩子自己「站起來」

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無論孩子摔倒,還是精神上的「摔倒」,比如遭遇挫折和失敗,決定孩子是否再次嘗試的是「自我效能」,即孩子是否感到有能力應對某件事情,是心理學家艾伯特.班杜拉對家長們的建議。自我效能高的孩子更有韌性,未來較少焦慮和抑鬱,並且這些孩子生活得更健康,未來也會有更高的學業成就。所以,幼兒說建議,當一個孩子摔倒或遭遇挫折,父母需要讓孩子相信自己有能力「站起來」,培養自我效能高的孩子。

3、鼓勵孩子「再走一次」

鼓勵摔倒的娃兒自己站起,真的對嗎?過來人有話說

美國心理學者亞當·格蘭特說,small wins(小成功)能幫孩子找回自信。如果一個剛學步不久的寶寶由於被小石頭絆倒,鼓勵Ta「再走一次」是重拾信心的最好辦法,幫助Ta下一次再走同一個路段時擺脫猶豫。而當一個幼兒園的孩子如果因為穿褲子遭遇挫折,讓Ta重新耐心來一次也是個重拾信心的好辦法。目的是讓孩子們獲得這種心理感受——我犯了一次錯誤,現在我找到了避免錯誤的方法了。

所以,我平時是這樣教育孩子的:

要注意安全,但有時候摔倒難以避免。如果受傷,要第一時間告訴爸媽;如果沒有受傷,爸媽希望你能自己站起來,因為這也是長大的一種表現;每個人都會遭遇失敗和挫折,如果想找人傾訴,爸媽比誰都願意聽;如果覺得自己還好,爸媽希望你再次嘗試,因為每一次挫折後的成功果實會更甜……

因此,父母們面對孩子「摔倒」,不僅要關心,但又不能太當回事,「摔倒」了孩子能「爬起來」並且「再走一次」才是一次完滿的成長。

本文關鍵字:摔倒跌倒、挫折失敗、家庭養育、兒童心理、親子育兒


【幼兒說】微信公眾號:bb-edu,親子心理諮詢師,專註早期教育與成長。

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