眼看孩子被打，阻止還是忍著？心理學家的回答讓人意外

【幼兒說】原創，轉載請標出處

看到自己孩子被人打時，你是怎麼做的？

那一幕，常常讓我記起：

有一次，帶著孩子到一個小公園玩。沒多久，就聽到哭鬧聲——兩個小男孩在打架。

一個穿著藍色衣服，個子小，長得秀氣，大概只有3歲；另一個小男孩穿黃色衣，長得粗壯，大概有6，7歲。黃衣男孩由於力氣大，扯著藍衣男孩的衣襟，不是轉圈，就是一會甩左邊，一會甩右邊，就像耍玩具，但無論怎樣都甩不掉藍衣小孩。因為藍衣小孩一直緊緊揪住黃衣孩子脖子上的鑰匙掛繩，一再地用日語讓對方停下來，說他有話說。但黃衣小孩可能聽不懂，每次他甩得越凶，自己就越難受……讓人疑惑的是，兩個孩子的家人遲遲沒出現。

沒多久，一位老太太出現了，氣急敗壞地把黃衣大個子小男孩揪回家，一路罵罵咧咧。最後，藍衣小個子男孩拍拍身上的灰塵，走到了一位中年女人面前，用日語喊了一聲「媽媽」，中年女人面帶微笑地看著他，也用日語說了一句表揚的話，意思大概是表揚孩子自己嘗試解決問題，而沒有第一時間找媽媽。原來她是小個子男孩的媽媽，並且一直在旁邊看。

後來，我遇到了一位來自日本的老師。日本老師的解釋讓我釋然：在日本的幼兒園，即使老師們看到班裡的兩個孩子打架，老師們不會立即阻止，也往往先是觀察。大多數時候，在老師干涉前，孩子們都能很好地解決他們自己的小矛盾。「把問題交給孩子自己解決」，是日本很多家庭養育的準則。

再後來，我看到了兒童發展心理學家喬治·斯派維克一項歷時25年的研究，便明白了「把問題交給孩子自己解決」這一家庭養育準則的深刻意義。

?兒童發展心理學家25年的研究

喬治·斯派維克是美國的一位知名的心理學家，他經過25年對幼兒的研究，特別是對那些幼兒園的孩子的觀察，最後，他發現，那些最能自己解決問題的孩子，常常是那些人際關係好、學習成績也較好的孩子。

因此，喬治·斯派維克認為，擁有自我解決問題的能力的孩子，即使在解決問題時失敗，他們未來也能更冷靜地面對困難，這些孩子也最容易成為懂得找到最佳解決方案的那些孩子。他倡導每個孩子都能養成從小自己解決問題的習慣，他的理念也受到了無數美國家庭的認可。

?「把問題交給孩子自己解決」，常常會給孩子帶來3個正面效應：

1、斷絕了心理依靠

有人說，「當孩子遇到困難時，為什麼常常看大人？那是因為大人保護過多導致。」這些孩子也大多數有心理依賴，致使他們每當遇到問題時，第一反應便是尋求幫助，久而久之，這種心理模式便會內化成他們的行為準則。這種習慣，也會影響到孩子成長過程中的其他方面，比如他們可能不僅在被人欺負時不還手，而是等待大人幫助，他們還可能會在玩具被搶時等待大人索回、跟小同伴吵架時等待大人還嘴……

2、養成自己解決困難的習慣

當一個孩子真正承擔起一件事情的責任時，他們是會自己想辦法解決的，那些選擇迴避困難的孩子，常常是因為父母給了他們太多的依賴。從孩子嬰兒期開始，玩具掉了孩子自己撿、被爭搶玩具孩子自己面對，父母讓孩子養成自己的事情自己解決的習慣。「把問題交給孩子自己解決」的根本，並不是父母置之不理，而是聰明父母幫助孩子學會解決問題的方法，幫助他們培養獨立解決問題的能力。

3、懂得如何更好地與人交往

孩子們通過自我解決在跟小夥伴的矛盾的過程中，他們常常能很快地掌握規律——哪些解決方法是可行的，哪些會激化矛盾引致更多的摩擦，怎樣的應對能緩和矛盾……這種技能是父母幫忙時孩子們不能獲得的。所以「把問題交給孩子自己解決」，孩子們也會在多次嘗試中，學會如何與人更好地交往。

?孩子受傷怎麼辦？

「把問題交給孩子自己解決」？孩子受傷怎麼辦？這是大多數父母因此排斥「把問題交給孩子自己解決」的直接原因。「害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍」，理性的父母不會為了保護孩子，而永遠地把孩子藏在身後。我們回想一下幼兒說在前面提到的日本老師的做法——不第一時間阻止，而是先觀察，如果發現有較重的傷害的可能性時才及時阻止。先把解決問題的機會給孩子，而不是剝奪。

當父母嘗試這樣做之後，孩子們常常會得到「自己解決問題」的3個正面效果。慢慢地，你便能發現孩子真的能解決所有問題，即使有時候會失敗，有時候也不可避免地帶一些小傷。父母需要明白的是，孩子不可能一輩子都藏在你身後。

?我為什麼成了堂哥的童年「噩夢」？

記得我很小時候，常常被堂哥搶東西，無論是驅蟲塔糖還是小泥人玩具。有一天晚上捉了一隻奄奄一息的螢火蟲放塑料瓶炫耀，立即引來堂哥爭搶。記得當時我被大我3歲的堂哥摁地上，我一開始大聲哭喊奶奶幫忙，耳聾又眼花的奶奶走到我們旁邊，只說了一句：「哦，你們玩什麼遊戲？好好玩！」我那一刻的內心是崩潰的，無助中我看到了堂哥黑髮飄飄（不是很長，但絕對能揪住），便狠狠地揪住了他的頭髮，揪了很久很久，最後到大人們要睡覺，我被大人反覆勸說才放了手。從此我每次伸手要抓他頭髮，他便慌忙跑回家……

長大後，堂哥常常說我是他童年的噩夢。而我總說，我是被逼的，因為耳聾又眼花的奶奶把問題踢回給我，才成就了那一刻的蠻妞。

?1歲孩子創意性地面對搶東西

我家兩個孩子也常常會有些小摩擦，即使他們是5歲的哥哥和1歲多的妹妹。哥哥有一天得到了一個新書包，立即招引來嫉妒的妹妹爭搶，憤怒的哥哥把書包藏起來。沒多久，大家發現妹妹不見了。一家人找啊找，最後在哥哥房間的角落發現了露出來的妹妹的一隻小腳丫。呃，原來，妹妹不僅找到了被藏起來的書包，還美美地把自己藏進了哥哥的新書包，並且毫無聲息。

後來玩夠了，妹妹再也不願碰一下書包了。

看來，孩子們自己才是那個最佳的問題解決者啊！

所以，爸媽們，別小看你家孩子，把「把問題交給孩子自己解決」，你常常能遇到驚喜——孩子們解決問題的能力會越來越好。

本文關鍵字：解決問題、家庭養育、心理成長、親子育兒、早期教育

幼兒說（微信公眾號：bb-edu），一枚親子心理諮詢師，最喜歡「掏」國外心理學家們的育兒錦囊。

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