心理故事 | 作為中專生，以前我羞於談論自己的學校

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原創：中國NLP學院（nlp_cn）

嘉賓：程鵬飛，高三學生,《NLP執行師》課程同學

前言：

說到中專學生你會有什麼印象？程鵬飛同學說：

大多家長都唯恐自己的孩子被扣上中專學生的稱號，這也間接導致了我們學生羞於談論自己的學校，一副破罐子破摔的態度……

中專生真的就是差生的代言人嗎？程同學遇到了一個好的老師，遇到了NLP心理學，開始了他的轉變和成長——

 

有一個行業，光入行就需要9年，專家大概得12年，到了第16個年頭，才能給工作單位遞出辭呈，去瞧一瞧其他行業的美好。大家猜得到，我是什麼行業么？

 

沒錯，我是一名學生，而且，是一名剛剛踏入專業隊伍的學生——高中三年級學生。

 

我以前是在職業高中上學，也就是大家常說的中職學校。

說起中專學生，外界大概有許多對我們的主觀看法：不愛學習啊、沒有自信、沒有價值感啊，有甚者就是在單位談個戀愛啊，每個人都是一副玩世不恭的公子模樣

，而這群公子們，大概不會留戀學校這個工作單位，中專畢業，就懷揣著世界那麼大我要趕緊去瞅瞅的念頭而離開了。

 

不知道從什麼時候開始，中專學生就成了差生的代言人。

 

大多家長都唯恐自己的孩子被扣上中專學生的稱號，這也間接導致了我們學生羞於談論自己的學校，一副破罐子破摔的態度——

我遇不上一個好的老師，沒有一個好的家庭環境，也得不到初中同學的認可。我會想理所當然差下去。

 

在接觸NLP心理學之前，用薩提亞知識來講，我的應對姿態是這樣的——

薩提亞四種應對模式之一：指責

 

但非常有幸，在我沒有把指責發展到自暴自棄的程度時，就有一位智者來到了我的生命中指引我。她是我中職三年的班主任，我的恩師張利娜，同時也是第39期執行師的學生。我接觸NLP心理學的啟蒙老師。

 

我的老師三年前就接觸NLP心理學了，她每次學習回來，都會在班上分享她學到的內容。

就在那間教室里，她那些NLP心理學的言論在我們心中燃起了一（兩）束光

（另外一個是我的師兄，也是這些年來我一路學習的同行者，沒有他，恐怕我也很難堅持下去。）

 

於是，我們倆堅定不移的追隨張老師學習NLP心理學，這給我的生活帶來了無窮的變化。

 

老師告訴我，

有效果比有道理重要多了。

這句話，給我樹立了一個信念，幫助我解決了很多問題。也正是因為學習到了一些NLP技巧，覺得有用，我還在學校組建了一個學生團隊，跟他們孜孜不倦的分享著我學到的NLP心理學。

 

事實證明，NLP心理學的魅力是巨大的，

如今的我收穫了至少三個學校的學習團隊。帶領著大家學習NLP心理學的知識，改了很多同學以前消極散漫的態度，大家開始對學習和生活熱情起來。這讓我感受到，我是有價值的。

 

NLP三代人：

張利娜老師（左）

和張國維博士（中）、

程鵬飛同學（右）

這個時候，我就想到一個問題：如此學習下去，沒有身邊人的支持也是會增加學習難度的。

 

於是，我面臨著一個挑戰：

如何改善我與家人的溝通。

 

我請教過我的恩師，他神秘莫測的交給我一張稀奇古怪的測試表。壓低了聲音對我說：它

，可以幫你突破瓶頸！

 

我如獲至寶，研究了幾天終於弄明白：

原來是「表象系統測試」。

一門好的學問稍微漏出點沙子都會是大寶貝的。當初，就是這一紙測試，讓我知道了自己的類型，父母的類型。俗話說得好，知己知彼百戰不殆。

弄明白了更加了解爸媽的時候，一切溝通問題都不再是問題。

 

利用這個方法，我和長輩的關係親近了很多。我的哥哥就不太明白怎麼我突然就能跟長輩無障礙溝通了？因為

當他跟父母溝通不順利的時候，我爸媽總會吆喝我過來，你把那個紙，給你哥也測一下，不然我們無法溝通！

 

這下子不僅提升了我和爸媽的親密關係，他們也更支持我學習NLP心理學。

 

 

學習永遠不怕遲

，耐心等待

你值得擁有更好的。我對自己未來很有信心！

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