每一位教師都應該成為閱讀的代言人

（本文為六和公益全國項目區教師閱讀培訓研習營上的致辭）

尊敬的樊局長、各位嘉賓以及在場的所有老師，大家上午好！歡迎來到六和公益全國項目區教師閱讀研習營的現場，在這裡我們將開啟一次美妙的相遇，迎來一段雖然辛苦卻富有收穫的旅程。

剛才小朋友在演講當中講述了他的閱讀歷程，一個四年級的學生對閱讀的深沉之愛，是因為他在書中得到了快樂，學到了知識，開拓了視野，豐富了他的學習生活，他在閱讀中推開了另一扇奇妙世界的大門。我很高興六和公益正在做這一件事。從2012年起，我們堅持在中國的鄉村學校推動兒童閱讀，改善校園的閱讀環境，到現在已經有十幾萬鄉村學生因此受益，就像汪莘堯同學一樣，他們能夠在教室里閱讀到優秀的圖書，開啟閱讀的殿堂之門，數百所學校因閱讀而注入新的活力。

我們堅信這樣一種觀點，閱讀是教育的核心，是基礎教育的基礎。作為公益人員，我們觀察到貧困不再是中國鄉村教育中最大的問題，而教育質量的提升已經成為巨大的挑戰。六和公益選擇從閱讀入手，正是看到基礎教育中閱讀的缺失，試圖用我們的微薄之力，推動閱讀成為鄉村教育的基因，回歸到教育的核心，從而為提升教育的質量助力。

我們堅信這樣一種本質，教育是培養學生成為一位終身的學習者，一位勇敢的創造者，一位會在生活中探尋幸福、品味幸福的智慧者，這樣的生命軌跡只能從閱讀中獲得。在通向這樣的人生道路上，教師是必然的引領者。

這正是我們對教師的信任和期許！在六和公益的閱讀項目中，教師培訓是非常關鍵的環節，以培訓支持教師的專業成長，用閱讀重建教師的職業理想，是我們一直努力在做的事情。

我們倡議，每一位教師都應該成為閱讀的代言人。因為，只有喜歡閱讀的教師，才能擔當教育的未來；只有投入到閱讀中的教師，才能引領學生愛上閱讀，給予學生真正的閱讀素養教育，培養他們成為終身的閱讀者、學習者。可喜的是，在六和的努力下，已經有了這樣的一批教師，他們每天堅持用閱讀打卡，為學生講述精彩的故事，分享一首童詩，在課堂上和學生共讀經典、有趣的圖書。他們像種子一樣，將閱讀的花朵開在教室里，開在校園裡，盛放在鄉村無限生機的原野。

這樣的教師，是真正的教育者。

在此，請允許我對你們致以深深的感謝！同時，也期待更多的教師加入到我們的行列，成為一名神聖的閱讀代言人。各位老師，在你們的身後，是幾十乃至數百名學生，是他們的矚目所在。請讓我們一齊，用閱讀溫潤教育，赴一個鮮艷、亮麗的明天。

再次感謝大家，祝你們在研習營學的開心，注意防暑，保護身體！

六和公益閱讀教育項目是致力於為鄉村基礎教育階段的兒童提供高品質閱讀的公益項目。自2012年底項目啟動以來，已先後在貴州、安徽、河南和四川等省6個縣域推動閱讀，為521所學校捐建閱讀角3167個，閱覽室104個，累計捐贈圖書341605冊，讓184195名學生閱讀到優質的童書。為了支持鄉村學校有效地實施閱讀教育，項目同時為學校邀請專家和導師，為項目學校提供專業的閱讀培訓和工作坊、研習營，每年在當地開展的培訓和工作坊10餘次，超過5000人次的鄉村老師得到了專業的學習，在課堂上實踐閱讀教學，進行著悄無聲息的課堂變革。2017年，六和公益榮獲「閱讀改變中國」年度最佳閱讀推廣機構。

我們通過三個方面為項目區提供服務支持：1、和享閱讀空間：捐贈優秀的圖書，和學校一起構建「班級閱讀角—閱覽室——開放書吧」的立體校園閱讀環境，打造書香校園；2、和欣閱讀師：為學校教師提供專業的閱讀培訓和指導，組織教育部門領導和校長外出考察與工作坊；3、和益講堂：專註好課程，傳遞優秀的教育理念，邀請教育專家和一線名師，通過網路平台開展在線講座和課程分享，提供日常性的在線學習。

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