這是現實的難題，我並沒有完美的方案

在北方度假的時候，對面是一對來自上海的老夫妻，也是避暑來了。

經常在河堤散步的時候遇到他倆，老兩口相攜而行，帶著一個袖珍收音機，邊走邊聽，十分愜意輕鬆。

今天又在電梯里遇見，結果老頭十分遺憾地告訴我說，9月2日就要回上海了，因為外孫女要上幼兒園了，女兒那邊催說要回去帶孩子。

我問，爺爺奶奶呢？

老頭說，爺爺奶奶年紀比我們大，人家說帶不動了，只能偶爾幫幫忙。暑假就是孩子去了爺爺奶奶家，我們老兩口才得空來這裡住住，算是偷來的空閑了。再說女兒都是跟自己的爸媽親，上海現在流行外婆帶外孫，沒辦法呀。

老頭苦笑著道別離開。

當上班的人訴說著上班的辛苦的時候，沒想到父輩也有自己不得已的苦衷。

我想起我的一位同事，沒退休前也是笑傲江湖的職場好手，退休後每年海外游一次，國內游數次，結果孫子一來，就不得不綁在家裡了。

年底好容易約出來一趟，還是趁兒媳休年休假的機會溜出來的。當時就約好今年一起去雲南，為了表示決心，票早早就訂好了，可是現在一年都快過去大半了，時間還一點也沒有著落呢。

當然主要原因還是帶孫子這件事，本身也是樂在其中的，因為自己帶得好呀，在職場的時候就做事板有眼，帶起孫子來也是方法論一套一套的，孫子只服她管，這也是一種莫大的樂趣和成就感呢。

更有一位成功的爺爺，孫子打小就是爺爺奶奶帶，剛學會說話，就把詩詞編成朗朗上口的歌訣，教給孩子依依呀呀地唱。今年要上小學爭奪好學位，孩子特別爭氣，輕鬆考上了市裡數一數二的小學，那可是幫家裡省下了30萬的擇學費呢，爺爺講起來的時候眉飛色舞，別提多自豪了！

還有一位朋友圈的大哥，也是爺爺輩的人了，為了帶好孫子，把皮亞傑的相關兒童心理學理論好好研究了一遍，並且對照其認知發展理論一天天詳細地記下孫子的成長日記，結果孫子帶大了，日記被當地幼兒園的老師當作寶貴資料拿去研究學習了。

這是樂於帶孫子的，自然樂在其中，「成績斐然」。更多的是不得已，比如這對面的鄰居。還有些是年輕時受過罪，身體不太好的，希望趁走得動的時候，老兩口能出口走走看看，但是為了幫兒女分擔，不得不圍著孫輩轉，受制於嬰兒車、廚房和幼兒園。

還有就是老兩口臨到老了，被迫兩地分居，一人到城裡帶孫，一人在老家守屋；或者有兩個孩子的，一家一個，一年才得以團聚一次。更重要的是，有許多老人是到一個完全陌生的環境，從用煤氣開始從零熟悉和學習，這其中的小心謹慎和委屈彆扭就是完全的冷暖自知了。

這一類的家庭，是最容易爆發矛盾的類型。爺爺奶奶覺得自己作出了好大的犧牲，而兒媳可能覺得不過是在略盡本份，不同的角度和立場，必然導致不同的感受和評價。

更重要的是，因為生活水平的提高，對於下一代生活質量的關注前所未有，因此在養育方式上的要求也是日新月異。網上有一份爺爺輩帶孫的作息時間表，不知你看完後作何感想，我是不知道該說什麼了，但有一點可能肯定，這一定不是我想要的退休後的生活。

我們的文化里，家是重要的單元；我們的視線里，老人們帶娃太普遍。如果我們不再認為老人帶孫是理所當然，那會不會彼此多一點點理解，少一點點矛盾，多一點點溫暖，少一點點不耐煩。

比如，在老人的立場，老人們說，

是主人吧，說了不算；

是客人吧，啥活都干；

是保姆吧，一分錢不賺，外搭錢還不算；

是志願者吧，還沒有點贊。

在兒女的立場，兒女們說，

說不得，怨不得；

下班晚了看臉色；

到家孩子就換班；

廣場舞上天天見。

哈哈，你說你有理，我說我沒錯，怎麼辦？

生活已經足夠艱難，誰都有辛苦爬坡的時段，老人已經爬完一趟了，自己這一趟有助力是運氣，沒助力就只好自己咬牙硬扛打江山了。

為的是日後能「相隔不遠分開住，請個保姆出工錢，度假抬腳就能走，見面樂聚為言歡！」

加油，親！

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今天是相伴同行的第185篇原創文章

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