漫畫連載 | 圖解《中醫藥法》（三）

中醫藥人才來源樹狀圖

1 中醫藥「畢業生」可源於非學校教育

2 學校教育不等於學歷教育

3 學歷教育又包含多種

4 等等

相關法律條文：《中華人民共和國中醫藥法》第一章 第七條 國家發展中醫藥教育，建立適應中醫藥事業發展需要、規模適宜、結構合理、形式多樣的中醫藥教育體系，培養中醫藥人才。

解讀

：該條文是針對中醫藥教育體系的規定。人才是第一生產力，當前我國，特別是基層的中醫藥人才嚴重匱乏，難以適應中醫藥事業發展的需求。在中醫藥教育體系中，師承教育是具有中醫藥特色的傳統人才培育模式。國家承認並將大力發展中醫藥師承教育。

大步前進

1 中藥研究儀器的先進化

2 學習模式的多樣化

3 賦予古法全新的生命力

4 目標——2030年建成中醫藥創新體系

相關法律條文：《中華人民共和國中醫藥法》第一章 第八條 國家支持中醫藥科學研究和技術開發，鼓勵中醫藥科學技術創新，推廣應用中醫藥科學技術成果，保護中醫藥知識產權，提高中醫藥科學技術水平。

解讀

：該條文指出國家鼓勵中醫藥創新和科技發展。科技是第一生產力，創新是引領發展的第一動力。《關於加快中醫藥科技創新體系建設的若干意見》提出，到2030年，建成符合中醫藥自身發展規律和特點、適應我國經濟社會發展和中醫藥事業發展需求、科技創新關鍵要素完備、運行協調高效的中醫藥科技創新體系。

鄭和下西洋之醫藥篇

1 明成祖命令鄭和下西洋

2 他帶著大夫和中藥啟程

3 鄭和每到一個地方就讓大夫向當地人行醫施藥

4 回來時，鄭和帶回來很多外國的藥材以及一些想學中醫的外國友人

相關法律條文：《中華人民共和國中醫藥法》第一章 第九條 國家支持中醫藥對外交流與合作，促進中醫藥的國際傳播和應用。

解讀

：該條文是針對中醫藥對外交流與合作的規定。開展中醫藥對外交流與合作、促進中醫藥對外傳播與應用是我國外交工作和中醫藥發展的重要組成部分。

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