開學啦！《自然》六年前好文：如何關懷和保養你的導師？

雷鋒網AI科技評論按：9月1日，開學快樂！雖然研究生們並沒有什麼假期（黑人問號），但總歸是該期待一下的嘛。

近日UC Santa Barbara計算機科學系助理教授@王威廉 便在微博上推薦了一篇《自然》的舊文：

《自然》雜誌前些年的一篇好文《如何關懷和保養你的導師》。其中關於研究生在科研過程中與導師關於開會、反饋和向上管理的建議非常好。強烈建議各位碩士和博士生看看。

珍愛生命，關愛導師，作者Hugh Kearns和Maria Gardiner都說了什麼？雷鋒網AI科技評論翻譯如下，並做了不改動原意的編輯：

只要研究生院存在一天，學生對導師們的抱怨就永遠不會消停。導師分兩個極端：不是太忙沒空理你，就是太閑天天push你；不是撒手不管讓你去放羊，就是天天拿小鞭子抽你；選題不是完全沒有意見，讓你好方，就是批判得體無完膚，我也很絕望啊。

據說，一起說第三個人的壞話是閨蜜間情比金堅的關鍵武器；而一起討論導師們的奇葩行為，就是同學們苦逼科研的唯一（？）調劑；但建議要從兩個角度出發——如果學生們自己經過深思熟慮，仍然認為自己沒有得到應有的指導，他們也需要從自身出發解決這個問題。

在研究生中，與導師交流的次數非常多。在2009年，美國華盛頓特區研究生院理事會的一項報告調查顯示，1856名博士生中有65%的學生表示，博士課程得以完成的一大主要因素在於所得到的指導和建議。而筆者在澳大利亞阿德萊德弗林德斯大學的研究，以及在全球研究生研討會上所得到的結論也表明，導師與學生的關係如何，很大程度影響了學生完成研究的時間。特別是在畢業的前夕，學生到底是微笑著輕鬆應對答辯，還是仍然在惆悵地埋頭寫論文，導師是至關重要的一環。

學生們總誤以為導師天生就深諳指導課題的要義，其實這也可以理解。指導更像是一種私人的工作，如果要套用模型的話，導師唯一可用的模型便是自己以往的經驗。如果效果好，他們便會如法炮製；反之則會往反向用力。實際上，並不能保證任何一種方法都能為學生提供他們所需要的指導。

因此，需要積極行動起來。如果導師並沒有按你所設想的方式對你進行指導，那麼你應該更主動一些。很多人在讀博的時候都逐漸意識到，「這是我的論文，我的課題，我的名字會被寫在最前面，因此我得成為那個掌握課題節奏的人。」因此，如果學生越早意識到這一點，自然是極好的。如果你沒有得到足夠的反饋，明確的研究方向或是必要的資源。那麼該怎麼辦？下面將以一些例子來說明。

我們在workshop經常聽到的一些評價大概長這樣：

「我的導師人超好的！但ta好忙啊，甚至都沒有時間討論下我的課題。」

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而我的建議通常會是：

「是的沒錯，導師是很忙，而且會一直這麼忙。儘管如此，你需要安排能當面見到導師的會面，然後好好聊一下你的研究內容。」

我們並不推薦你在茶水間匆忙地和導師聊幾句，也不建議在實驗室里找導師討論課題。

我們指的會面是，定期針對你的課題找導師當面討論，並且不要讓它流於形式。如果因為什麼事被取消了，你一定要重定一個時間把它補上。

經驗之談，只定一個時間約談肯定是不夠的，你需要制定一個詳細的議程，包括你在上次會談後所做的工作，接下來兩周要完成的任務等等。

這些聽起來非常簡潔明了，但知易行難。如果有更多的學生能夠按上述建議來做，那麼「世界將變成美好的人間」。

幻想又來了：在理想國中，你的導師無所不能，給的建議字字珠璣，一針見血。但真的是想太多了。有名學生曾經以血腥的射擊現場描述被導師反饋後的工作——簡直滿目瘡痍不忍直視。

但老實說，如果直接把某一章郵件發給導師並說「請給我點意見」，就好比你走進一間餐廳然後說「快上菜」一樣。你需要把問題寫得更加具體一些。在提交你的工作時，說明自己希望得到哪些方面的反饋，比如可以說，「這是初稿，我希望能夠在大方向上得到您的建議」，或是「在第六頁有一些討論，請老師注意看看」。如果你得到的反饋太過抽象，可以再次諮詢你的導師。回到標題，保養導師的核心要義其實是，你需要主動提出你所需要的東西，而不是一昧期待導師能夠擁有讀心術。

如果你想更好地關懷你的導師，還有一個訣竅是解決他們想解決之事——大多數導師所期待的學生，應該能夠不斷提出建議和解決方案，並且善於解決問題，把工作變得簡單。在業務層面，我們把它稱之為「管理」（managing up）。當老師與學生一同工作時，你需要對導師進行這樣的「關懷和保養」。

雖然抱怨總是常事——但這遠遠不夠。當導師無法給予你所期待的，你必須主動去要求他們。這就是關懷和保養導師的秘訣，雷鋒網AI科技評論也希望大家開學快樂，和導師友好相處！

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