黃曉明地鐵丟書

作者 王耳朵

由自媒體「新世相」模仿發起的「赫敏」地鐵藏書活動「丟書大作戰」，連日來已與強大的質疑衝擊波正面相扛。

喧嘩四起，質疑多聚焦在「作秀」，相信「新世相」並不會感到驚奇，因為此前發起的「逃離北上廣」亦已受過被輿論指為「炒作」的考驗。這次，「丟書大作戰」更進一步，侵入閱讀領域，可看做故伎重演。只是另一個負面效果亦隨之產生，不少跟風者故意丟書在地鐵，拿起攝像頭，測試並記錄路人反應，有侵犯隱私之嫌。

目前暫未知「丟書大作戰」的整體效果，但已有乘客反應，他們在地鐵和滴滴順風車上發現了被丟的書，但幾乎無人拿起來閱讀，有網友甚至擔心，這些沒人看的書會否被保潔人員撿走。

在國外風靡一時的「地鐵丟書」，為什麼在中國最終成為了一地雞毛？丟書大作戰，除了秀，還剩下什麼？

一、「赫敏」地鐵丟書是自發行為，「新世相」丟書則是赤裸裸的策劃和營銷

比較一下艾瑪沃特森的地鐵丟書和中國版的地鐵丟書的效果，二者有著天壤之別。

「赫敏」飾演者艾瑪沃特森在倫敦地鐵里藏了100本書，號召大家像尋寶遊戲一樣去找。艾瑪沃特森還在書中附上親自手寫的紙條，並把整個事情發布在自己的推特上。目的只有一個：希望大家利用通勤的時間讀會兒書。結果「整個倫敦都瘋了」。

不少倫敦市民都參與到尋找艾瑪沃特森書籍的活動中，並開展「丟書接力」。有的倫敦市民撿到書看完後，會認真寫兩份感受，一份特意發給艾瑪沃特森，一份夾在書里分享給下個撿到的人；一些熱心的讀者，深感從活動中收益，他們爭相成為了志願者，他們免費為活動搭建網站，為貼紙設計出主意；出版社也主動找上門來尋合作，他們會免費提供書籍，甚至贊助貼紙費用。

在國外風靡一時的「地鐵丟書」，為何到中國就顯得「水土不服」，就難以形成看得見的漣漪效應？

正如觀察者早已經指出的，「地鐵丟書」行為要製造出最大的漣漪效應，丟下的書，要能被拾到的乘客自覺來尋找、安靜來閱讀，必然要建立在幾個基本的前提之上。譬如，閱讀是整個社會的自覺行為；譬如，讀書會被認定是有品味者的作為，而不是其他；再譬如，人們更樂於從書籍中獲得精神層面的交流與安靜。而在中國，很難說已經形成了這樣的前提與閱讀的氛圍。

再者，國外的地鐵丟書更像是一場愛書者發起的行動。艾瑪沃特森，不僅本身就是一名「學霸」，更是一位超級熱愛讀書之人。她不僅平常習慣在社交網路之上分享自己所讀的書，而且就在今年，還成立了專門的讀書俱樂部。她發起的地鐵丟書行為，完全是一個愛書人自然而然的舉動。反觀中國版的「地鐵丟書」，它是由一個微信公眾號而發起，是在與地鐵、航班、網約車等管理部門達成合作後再進行，且邀請了人氣很高卻非最熱愛讀書的明星參與其中。如此舉動，更像是一次精心的策劃與自我營銷。既然是策劃，既然是自我營銷，這場突如其來的「活動」必然遭遇尷尬的現實，與預期相去甚遠。

「赫敏」丟書

二、「地鐵丟書」是千萬個模仿秀中的一種，流於淺層與形式，難免不走樣

中國版「地鐵丟書」，之所以被觀察者稱為作秀和形式化，一個很重要的原因就在於，它選擇了地鐵等交通工具來作為活動的載體。而和國外的地鐵不同，中國的地鐵車廂往往相對擁擠，尤其是在上下班的高峰期，地鐵車廂更是像一個沙丁魚罐頭，乘客幾乎都無立足之地。如此情況下，又怎能有閱讀的空間與心情？看不到這些，選擇地鐵作為「丟書」的場所，此種中國式模仿，只能淪為形式。

其實，只要去稍加觀察，就不難發現，中國式模仿往往都流於表層，不僅僅是「地鐵丟書」，之前的「冰桶挑戰」如此，「街頭免費冰箱」亦如此。

冰桶挑戰賽，簡稱冰桶挑戰賽或冰桶挑戰，要求參與者在網路上發布自己被冰水澆遍全身的視頻內容，然後該參與者便可以要求其他人來參與這一活動。活動規定，被邀請者要麼在24小時內接受挑戰，要麼就選擇為對抗「肌肉萎縮性側索硬化症」捐出100美元。該活動旨在是讓更多人知道被稱為漸凍人的罕見疾病，同時也達到募款幫助治療的目的。僅在美國就有170萬人參與挑戰，250萬人捐款，總金額達1.15億美元。

然而，中國版的「冰桶挑戰」活動，媒體和民眾更多關注的是哪些名人參與了這項活動，更多被報道的是名人們參加活動時「非同尋常」的表現。有所謂的「慈善家」，更是把「冰桶挑戰」活生生地搞成了一場娛樂活動。與此同時，很少有人去關注到「冰桶挑戰」活動中最核心的一些信息：應該向誰捐款？誰是捐款的管理機構？怎樣來監督捐款的使用？中國版「冰桶挑戰」，最終成為娛樂和熱鬧。

具體到「街頭免費冰箱」活動上，「街頭免費冰箱」其實就是「食品銀行」的一種形式，這也是一些發達國家比較通行的做法：通過公益組織的有效運作，將商家乃至私人富餘的食品，經捐贈的流轉，放置於街頭的冰箱之內，免費提供給有需要的人食用。應該說，這是一種有創意且被驗證行之有效的公益方式。然而，從中國目前的試點城市來看，該項目仍有「夭折」的危險。食品的安全問題，也成為了媒體關注的焦點。

為什麼那些在國外流行且能成熟運作的公益項目，一到中國就變形與走樣？沒有進行細化和因地制宜的準備，沒有從活動內核著手進行推廣，只為模仿而進行模仿，只為流行而複製流行。中國式模仿又怎能不成為作秀？

英國街頭的迷你小圖書館

三、「丟書大作戰」尷尬現實的背後，是社會閱讀土壤薄弱的痛點

中國版的「地鐵丟書」，不光留下一地雞毛，還扎了一下大眾閱讀的痛點。

數據顯示，2015年中國國民人均圖書閱讀量為7.84本（含電子書），和一些發達國家比起來，這顯然是一個尷尬的數據。而要讓「全民閱讀」成為一種全民素養，依靠包含著噱頭的「地鐵丟書」，顯然不行。

到底該怎樣來真正培育「閱讀的社會」？

一味模仿，不能帶來社會文明程度的迅速提升，相反，還可能成為鬧劇。社會文明與文化行為的形成，從來都是一種自然而然的結果，是日常點滴進步的累加，不要期待它在一日之間速成。

國外的經驗顯示，全社會閱讀氛圍的培養，來自於家庭和社會兩方面的推力，譬如英國，從孩子童年時期起，不少英國家長就注意提升他們對閱讀的關注與興趣，英國很多家長都有睡前給孩子念書、講故事的習慣，而家長自身的讀書習慣，更是對孩子形成潛移默化的影響。事實也證明，讀書習慣一經養成，會陪伴孩子終生。另外，英國公共圖書館數量之多，在整個世界應該都屬少見，絕大多數的城市，除了教堂，圖書館都是必備的設施，並且，這些圖書館都是「活」的，它們會定期舉辦各種讀書類活動，激發民眾對於閱讀的興趣。

具體到中國，政府要做的是加強公共文化設施建設，讓公共圖書館、文化中心、社區書屋等設施，儘可能地覆蓋到更多的人群。當讀書成為一件觸手可及的事情，當讀書不包含功利的因素，「閱讀的社會」就會水到渠成。

結語

源於國外，起於喧囂，明星參與，最終歸於靜寂與雞毛，中國版「地鐵丟書」的結果，其實早可以預料。對於類似「讀書習慣」等社會文明方式的養成，應該抱著一種踏實的心態，努力去從一件件「實事」做起，少些營銷與表演，多些真誠與針對性，讓每一件「實事」都能看得到效果，看得到它對社會文明的推動作用。

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