一位21世紀教師的2017年教學清單

文章來源：teachthought

作者：Jenn Smith

21世紀的老師需要掌握怎樣的技能，具備哪些素質呢？那21世紀的學生又是怎樣的呢？哪種教育技術有用，哪種僅僅是浪費時間呢？ 21世紀的教學清單會是什麼樣子的呢？

難道「21世紀的教學」只是人們使用的一個詞語嗎？如果不是這樣，那我們只是說說「教學」？這是否滿足我們創新整個行業來迎合現代課程的需求呢？

這些都是當今教師每天必須面對的問題——是在課堂中、面對大眾媒體、思考職業發展時所要探討的問題。這些探討可能較為複雜、主觀化，話語可能華而不實，但有時候也會非常直白。Sylvia Duckworth為這次探討做出了不懈的努力，創造了色彩繽紛的插圖，以易於瀏覽，簡單易用的方式傳達想法。

上面的圖表通過簡單的清單體現了現代教學的理念。這個列表有十項，全都具有實踐性，任何一位教師都可以採納。

如果您想添加其它想法，請在下面的評論中分享一下，也許他人會從中受益並分享他們受到的啟發。

21世紀教師的一份2017年教學清單：

1.我的學生有機會發揮自己的創造力。

2.允許學生展示不同的學習方式。

3.學生記錄和反思他們的學習，並通過博客與他人進行合作並交流想法。

4.學生用自己的電子文檔展示他們的學習進度，記錄成果。

5.邀請（現實或虛擬的）客人走進我們的課堂，以擴寬我們的知識面、拓展全球視野。

6.學生知道如何保障網路安全，如何成為好的數字公民。

7.我在社交媒體上通過線上演示、與他人溝通，樹立良好公民形象。

8.我在會議上努力與其他教育者面對面地交流。

9.通過走出我的舒適區、嘗試新事物，塑造成長型心態。

10.我相信我會很享受以學生身份上課。

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