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如何讓活潑好動的孩子靜下來,聽聽專家怎麼說?

這一期,我們依然挑出家長在育兒過程中常見的問題和李老師的解答,希望能夠給廣大的家長一些啟示和幫助。

如何讓活潑好動的孩子靜下來,聽聽專家怎麼說?


Q:孩子太好動了,完全靜不下來,怎麼辦?


【困惑描述】:兒子經常坐不住,動來動去的,完全靜不下來,讓他寫個作業,不是這裡摸摸就是那裡摸摸,再不就是竄到其他地方去了,在凳子上面坐不了幾分鐘,跟他說教一點用都沒有,怎麼辦呀?


A:首先要糾正認識上的誤區——區分多動症與好動


腦功能失調也稱為多動症,這種孩子即使自己最喜愛的活動(比如看電視、打遊戲)也不能安靜超過10分鐘以上。

兒童的「好動」和兒童多動症似乎一樣,但其實是不難區別的,我們可以把握以下三點


一、是有無目的性。


好動兒童的活動是有目的的、有序的;多動症兒童的活動是無目的的、雜亂的。


二、是有無離奇性。


好動兒童即使特別淘氣,他的好動並不離奇,能為人們所理解;多動症兒童的多動,則離奇得讓人難於理解。

三、是有無選擇性。


這一條最關鍵。兒童的「好動」常常在活動內容和場合上具有選擇性,比如在學習活動上表現為「好動」,而在看電視或做遊戲等孩子自己感興趣的活動上,則能專心致志;多動症兒童的「多動」在活動內容和場合上是沒有選擇性的,不論什麼場合什麼活動都不能使其安靜下來全神貫注,都會表現出多動、注意力不集中等癥狀。


好動表現


1、動個不停,想幹什麼就幹什麼、經常惹事生非,脾氣暴燥。


2、興奮好動,在課堂上不能安靜聽課,東張西望、心不在焉、小動作不斷。

3、喜歡亂跑亂跳,高聲嚷嚷、尖叫、吵鬧影響課堂秩序,喜歡亂翻東西。


4、讓他專心學習是一件很難的事情。做作業時粗心大意、邊做邊玩。但是讓他去做運動或者玩遊戲時,就開心極了,好像脫了韁的野馬,特別來勁。


5、情緒特別容易達到亢奮狀態,一點小事就喊叫哭鬧。


6、注意力不集中,一有風吹草動,就會受到干擾。

7、做什麼事都很魯莽、衝動,根本就不考慮後果。


多動症的表現


1、需要安靜的場合,他卻難以安靜,常動個不停。


2、容易興奮和衝動。


3、注意力難以集中,極易轉移。


4、做事常有始無終。


5、話多,好插話或喧鬧。


6、難以遵守集體活動的秩序或紀律。


7、學習成績差,但不是由智力障礙引起的。


8、動作較笨拙,精細運動技能差。


遇見這樣的情況發生作為家長應該怎麼做呢?


首先要分析原因


1、孩子在成長發育過程中,由於神經系統發育不完善,自控能力較低,環境的各種刺激就容易導致孩子興奮,加上孩子能量較多,渾身有使不完的勁,就會表現出正常的好動。


2、孩子好奇心重,為了探索周圍的環境,常常表現為活潑好動又淘氣,對一些新鮮事物特別感興趣,喜歡圍觀觸摸,活動量大,這是愛學習的好動。


3、如果家長教孩子學的內容引不起孩子的興趣,聽不懂,孩子就容易分神,動來動去,尋找別的刺激,這是符合幼兒形象思維特點的好動。


4、多動症雖然是兒童的一種疾病,但只是一小部分的兒童才患有這種疾病,腦神經的缺陷、腦組織器質性損害、教育方法的不當,不良的社會環境或家庭條件,營養問題、維生素缺乏、食物過敏、食品的調味劑或添加人工色素等也可能使兒童容易產生多動症。


解決方案


1、營養飲食方面:應多食含鋅豐富的食物,如蛋類、肝臟、豆類、花生等,對提高智力有一定幫助。 應多食含鐵豐富的食物,如肝臟、禽血、瘦肉等,缺鐵會使大腦的功能紊亂,影響兒童的情緒。應少食含鉛食物,如皮蛋、貝類等食品。


2、求助醫生:對患上多動症的孩子,家長應當幫助孩子配合醫院的藥物治療,不應採取粗暴、歧視、冷淡、責罵、懲罰等措施,這樣做不僅會加重病症,而且會加重患兒的自卑、憂慮、孤僻或反抗心理。


3、家庭環境:家庭關係不和睦,易導致兒童多動的現象。創造溫馨和諧的生活環境,切勿盲目望子成龍,剝奪孩子歡樂的童年,造成不必要的精神創傷。


4、培養興趣:強化正面引導,由於好動的孩子往往具有旺盛的精力,要給予他過多的精力宣洩的機會,家長可指導孩子參加各種豐富多彩的體育活動,讓孩子玩個夠、動個足。


5、學習環境:提供安靜的學習環境,學習的地方乾淨整潔少堆放吸引孩子注意力的東西。


6、生活習慣:從有規律的生活中培養孩子形成專心的好習慣,並予以口頭表揚、鼓勵等強化方法;另外,父母還要合理地安排孩子的作息時間,使他生活有規律,並督促他遵守作息制度。


7、不增加負擔:如果是給孩子安排了太多的功課以外的學習,孩子會出現消極抗拒拖拉的現象,需要給孩子一定的自由,畢竟孩子應該有自己愉快的童年。


8、讓孩子參加精細運動,如下棋、 練書法或者每天靜坐10分鐘不動的訓練。


9、注意力集中:父母或老師與孩子談話時,可以手拉著手地講話,或用手輕撫孩子的肩膀,幫助他集中注意力。


下期預告


【家教心經】欄目推出以來,我們上線的都是偏重西方育兒心學的理論和方法,而李廣斌老師一直都提倡中西合璧的家教智慧,為幫助家長將中西文化教育進行整合和融合,給孩子提供本土化的個性化的家庭教育,從下一期開始我們將推出關於中國傳統文化中的家教理念,希望能夠給中國家長以啟示。


下一期內容:家有家風-中國歷代家訓啟示,請感興趣的家長繼續關注!


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