超難閱讀＆英音聽力，至今沒學上的我想要和大家約天台

在一眾學校EA/ED放榜之後，ETS給大夥秀了一把套路，讓至今仍然沒學上的孩子們更加藍瘦。往期的托福，往往大夥平穩地做到了聽力部分才會感覺到難度，但是今天不是這樣，超難的閱讀將今天的節奏一開始就帶向了高潮。

可是這並沒有結束，一個小時閱讀做完後，同學們居然在聽力裡面聽到了英式英語，大家直呼「走進了法語考場」。到這裡不得不感謝ETS爸爸沒有拿印度口音和日本口音來難為我們感謝感謝！

不過令人安慰的是，口語中了機經，而且寫作也並不算難。到了RD和ED2的deadline希望大家都能順利分手。

口語

T1

Your friend has a close family member who is sick and you would do something to comfort her. Describe what would you do to comfort her family member』s illness and explain why you think it is helpful. Use specific examples and details to support your opinion.

T2

Some students choose to enter the university immediately afterfinishing high school, others prefer to taking time off before beginningthe university class. Which option do you think is better. Explain why.

T3

學生提議修一條path,因為原來的路很臟，下雨天會弄髒學生的鞋，而且修一條新路會改觀 面貌。

聽力反駁：首先學校中有很多修建漂亮的路，沒必要修一條新路，學生可以繞路走，修了學生會抄近道，下雨天學生走其他路就好了。

然後學生認為其實那些dirt和concrete非常natural 就是路該有的樣子，沒必要改變。

T4

?

Environment assessment，講說在進行project的時候要考慮該project對環境的影晌， 如果negative那麼不會通過的。

聽力中教授舉例：—家建築公司在wetland上修建shopping center 但是wetland土地soft不能hold center，所以要在上面加一層土才行。但是這個wetland對於防洪非常重要，不能破壞，所以公司會放棄計劃，到別的地方去修shopping center。

T5

學生本來和朋友開車去art festival，但是明天要交論文。

S1: 晚上回來再寫論文，但是會很累。

S2：可以搭火車去festival，在火車上做論文。

T6

Entry barriers when someone is starting business。

第一個是financial barrier,教授說在開公司前要添加設備，比如開一個健身院要買器材，這些費用在盈利錢必須開支。

第二個是 Customer loyalty,教授說新開業的企業要和其他公司搶顧客，比如那家gym如果開在一個有很多出門健身院的地區，顧客很難光顧這家新店。

寫作

綜合寫作

將solar pane用到馬路中，利用太陽能來發電。

1.閱讀認為馬路是平的，不能傾斜，所以接受能量不efficient。聽力說有實驗表明其實flat的表面，能夠創造更多energy因為在cloudy days陽光會被反射到不同的方向，flat的馬路更容易接收。

2.閱讀認為用來修馬路的那種glass容易碎，會危害馬路上的車，並且在雨天表面會很slippery。聽力說其實這個問題可以解決，有另一種glass表面粗糙質地堅硬可以防治上面情況的發生。

3.閱讀認為修solar路花費太大。聽力說儘管開銷大，但是長遠來看很有利。因為可以帶來很大的電能，同時政府可以把這個技術賣給其他國家來盈利，所以 revenue 會 offestcost。

獨立寫作

Do you agree or disagree with the following statement: Children should play and study rather than learn how to do household chores, like cooking or cleaning.

閱讀

R1

鳥類飛行起源-羽毛功能研究：全文分四段，先講發現一種恐龍化石Te什麼，然後研究在鳥可不可以通過flip來飛行產生分歧。

第二段說，其實羽毛最初出現是為了提供劇烈肌肉運動中需要的熱能，為之後飛行提供了基礎。

第三段介紹對羽毛的第一種解釋，Tree Theory認為鳥龍之前住在樹上，熱量使它們能夠從樹間進行遠距離移動。

第四段提出 Warm Theory認為羽毛維持體溫，鳥龍好像是溫血動物，能比冷血動物在追捕獵物移動更久。

R2

第1段介紹出土了一種叫做Archeopteryx的動物骨骼，這種動物有著現代鳥類的羽毛 modern flight feather,同時又有爬行動物的特徵reptile animals feature，比如說有牙齒。

第2段提出有些觀點認為鳥類的翅膀是為了飛行兒進化，有些觀點認為鳥類的翅膀是為了隔熱和給身體保暖而進化。第3段介紹了關於鳥的翅膀起源的第一個理論，即tree-down-theory。第4段介紹了第二個理論，即ground-up-theory。

R3

第1段介紹了stream的定義，以及指出stream沉澱沉積物有三種方式，即 dissolve, suspending和river bed。第2段指出地下水ground water是溶解沉積物的形成方式。第3段說河流的速度與河流攜帶沉積物的能力無關。第4段說大部分較大的沉積物屬於懸浮在河流中間的沉積物。

第5段說懸浮沉積物的類型和數量取決於兩個方面，一是水流的速度，二是沉澱物堆積的速度。第6段說過大的固體沉積物屬於河底沉積物。第7段說固體沉積物的移動方式有三種，sliding, rolling和saltation。第8段說不同於溶解沉積物和懸浮沉積物都是處於不斷的移動種，固體沉積物的移動是間歇的和斷斷續續的。

聽力

C1

學生找教授詢問寫論文遇到的問題，如何區分Primary and Secondary source,教授舉例說明兩種數據的類型（letters, book)。學生寫論文研究不同國家在美國的移民現象，提到德國的例子應到政府census，後面提到關於愛爾蘭的一本書，但是教授覺得這本書不夠sufficient應該把兩種數據源結合起來做分析。

C2

教授把學生叫來，說你不能在學校發布關於food club的廣告，因為它不official。學生很意外，並舉了hiking club的例子。然後教授告訴學生，成為official club需要獲得學校的funding，並且要能舉行多人活動還要對其他高校學生開放。學生說ok，這些都符合建立food club的目的，並且說舉辦多人活動可以each week進行最後到 meeting room。

L1

先講了insects的基本生活習性，後面具體講到ants colony. Ants會有一個queen去做一些評估分配，重點提到了ants』 work allocation, 有去patrolling，有去forage,還有一些for maintenance，他們會based on their current conditions 去改變和調整。然後詳細講解了ants怎麼去patrolling,怎麼去forage.並且通過一些他們的完成度可以去看他們更適合哪個role。但是這種習慣只適用於這種ants,每種都有their own different ways.

L2

心理學課講FRIM的在研究人腦中的作用。教授先講通常人們以為brian parts對應不同 functions並且好像可以通過FRIM來進行驗證。但是教授說其實FRIM的應用沒有那麼簡單，不能輕易得出結論。

然後距離說lobe的作用是幫助人們記憶，而另一個部分FRIM發現cortex似乎和記憶有關，但是其實cortex主要幫助人們學習語言（color, meaning)。

最後教授說FRIM應該被用來解釋brain parts的correlation而不是divide functions

L3

美術課講如何防止繪畫作品不被腐蝕。

第一種方法是不要用wooden paper;

第二種方法可以進行電子作畫更好保存作品，同時可以修改出更高quality的作品（不知道對不對）並且電子畫可以快速在世界範圍內傳播；

第三種方法是用一種glass來防治ultraviolet的光污染；

第四種方法是使用acid background paper。最後教授說使用這些方法會帶來成本，這些畫因為更加enduring所以應該高價出售。

L4

地球科學課講砂石的發生，教授講很奇怪的現象，在沙漠聽到像飛機那樣低頻率的聲音。學生們都不相信。然後教授解釋其中的原因，因為風，sand會形成一個dune，其中內外的差異導致了聲音。這個dune外層loose，dry，而內部相 反。這種差異造成了聲音並會影響響度。學生類比樂器是不是height/size起作用，教授否定。