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若不加強挫折教育,你我都有可能成為項羽第二

在理想狀態下,誰都希望自己的人生能夠一帆風順,甚至是一路高歌猛進、心想事成。但在現實生活中,人生卻往往如日月潮汐,有陰晴圓缺,時起時伏。也就是說,一個人的一生,不可能都是一帆風順的,也不可能都是一路高歌猛進的。人生,難免有挫折。所以,對一個人來說,學會如何面對挫折,顯得尤為重要。

若不加強挫折教育,你我都有可能成為項羽第二

公元前202年,劉邦命韓信、彭越等共同出兵,在垓下打敗項羽的楚軍,接著又命灌嬰追擊項羽。項羽逃至烏江,烏江亭長撐著小船想要渡項羽過江,項羽自嘆無顏見江東父老,黯然神傷,自刎於烏江,一代英傑就此隕落。

對於項羽的死,歷史上有不少人為之唏噓感嘆。唐代大詩人杜牧就曾說過:「江東子弟多才俊, 捲土重來未可知。」宋代女詞人李清照也感嘆說:「生當作人傑,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。」

項羽寧死不肯過江東,的確是令人既欽佩又惋惜,但我們不得不說,如果僅就承受挫折的能力而言,項羽自刎於烏江,其承受挫折的能力實在是太低了。

項羽憑藉過人的天賦,自江東起兵始,在巨鹿之戰中消滅秦軍主力、在彭城之戰中打敗劉邦的五路諸侯聯軍……一生大小七十餘戰,未嘗敗績,所以,古人對其有「羽之神勇,千古無二」的評價。

但正因為項羽太強、太能打,未嘗敗績,他的一生並未遇到什麼重大挫折,所以,項羽十分缺乏挫折教育與磨礪,所以,當他在垓下戰敗,被劉邦的大軍圍困,突然遇到巨大挫折時,才會毫無心理承受能力,才會接受不了現實,不願苟且過江東以圖東山再起,而是選擇了自殺,以死亡來逃避挫折。

若不加強挫折教育,你我都有可能成為項羽第二

我們再來看項羽的主要對手漢高祖劉邦。劉邦在武功天賦上遠不如項羽,所以他的一生總是磕磕碰碰,所遇到的挫折無數。其中最大的挫折,當屬彭城之敗。

楚漢相爭時,劉邦趁項羽領兵前往齊國平定田榮之機,聯合魏豹、張耳等五路諸侯,組織了五十六萬大軍,攻入項羽的西楚都城彭城。

項羽聽聞自己的老巢被劉邦等侵佔,急忙率領三萬騎兵,星夜兼程趕回彭城,在彭城靈壁東睢水邊上向劉邦聯軍發起突然襲擊。這就是歷史上著名的彭城之戰。

彭城之戰,劉邦聯軍大敗,死傷慘重,血流成河,因逃命而掉進谷水、泗水的士兵數不勝數,河道因此被填得滿滿當當,河水為之斷流。

劉邦的妻子呂雉和父親劉太公都被項羽扣為人質,他自己則帶領幾十名騎兵落荒而逃,途經老家沛縣,遇到自己的女兒和兒子(後來的魯元公主和孝惠帝),把他們帶上車,一塊兒西逃。楚軍騎兵尾隨追趕,情況十分危急。為了減輕馬車的負重,讓車子跑得更快點,劉邦甚至數次把孝惠帝、魯元公主推下車……

若不加強挫折教育,你我都有可能成為項羽第二

彭城之敗,劉邦損兵折將、拋妻棄子,所遇到的挫折遠比項羽在垓下之敗中所遇到的挫折更大、更凄慘、更徹底,但劉邦卻並未如項羽一般,從此一蹶不振,選擇自刎,而是痛定思痛,向張良等詢問對策,以圖東山再起。

在張良、袁生的建議下,劉邦拿出巨大利益,聯合韓信、彭越、英布,採取游擊戰的戰術,終於化被動為主動,最終打敗了項羽,奪得天下。

面對挫折,項羽與劉邦所採取的不同態度,以及由此造成的不同的結果,提醒我們後人,應該重視挫折教育,提高承受挫折的能力。否則,我們就有可能成為現代項羽,雖然力能扛鼎、本事通天,但終究還是會被挫折擊垮。

當今社會,有些人,特別是一些年輕人,因為一點小小的挫折,就承受不了,輕則鬧情緒,重則離家出走,甚至走上自殺的道路,不僅是不懂得珍愛生命的行為,也是缺乏挫折教育、承受挫折能力地下的表現。對於這些人,加強挫折教育,更是迫在眉睫。

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