挫折教育，是不是真的讓我們更堅強了？

有一句話最近很流行：「成為父母之前不用進行任何培訓跟考試，這真是最可怕的事。」

誠然，「父母是孩子的第一任老師。」而這個老師居然完全不用考核資格就能上崗，細想想真是能驚出一身冷汗。

尤其是我們80、90這一代的父母，他們是在各種各樣的挫折中成長起來的。加上那句古話「棍棒底下出孝子」，使得我們的父母在教育我們的時候，非常喜歡進行「挫折教育」。

什麼叫做「挫折教育」呢？我舉幾個例子，其中絕對有你耳熟的。

「你學這個東西有什麼用？考試會考嗎？」

「你這工作有什麼好？改天說下崗就下崗，不如考個公務員，一輩子都是鐵飯碗！」

「你那點錢自己留著花吧！買這些沒用的給我幹嘛，我又不會用！」

「你賺再多錢也沒用，不如早點結婚生孩子，也好讓我安心！」

豆瓣上有一個小組，叫「父母皆禍害」。要說「皆禍害」，我們不敢苟同。

事實上，孩子作為他們生命的延續，絕大多數父母只是在用自己認為對的方法儘力教育孩子罷了。這些方法可能不好，也可能給我們帶來了很多傷害，但不能否認的是，大部分父母並不是成心想要傷害你。

心理學家塞利格曼曾經做過這樣一個實驗：

把一隻狗關在籠子里，多次電擊，卻不給狗逃生的機會。就這麼電了幾輪之後，就算能輕易的逃離電擊，狗卻不再願意做哪怕最微小的嘗試了。

這種效應有個聽上去特別負面的名字：「習得性無助」。在很多情況下，對孩子使用簡單粗暴的挫折教育，不但不能達到最初的目的，還更有可能讓孩子變成塞利格曼那籠子里的另一條狗。

如今，當年經歷了「挫折教育」而長大的我們，也到了為人父母的年紀。

想想自己曾經遭受的一切，我們要做的，不是把自己的性格缺陷、遭遇的不順和失敗全部歸咎於此，而是在自己成為父母的時候，不再延續發生在自己身上的不幸，遵循孩子從生理到心理的發展規則。

要撫養出一個好的孩子，要改變的不僅是孩子，更是父母自己。

你可能還會喜歡看：

總說相愛，那到底什麼樣的人適合在一起？

斯坦福監獄：最考驗人性的心理學實驗

圖說心理：失戀了怎麼辦？

彭于晏：借"拍戲"之名、行"偷師"之實

8個心理學工具幫你找回你自己

總策劃：劉瀅 | 編輯：鄭燕雲

版權聲明：版權歸作者所有，轉載請後台留言聯繫。

如果您遇到了困惑或者有故事想要分享，可後台留言聯繫我們，

我們會給你心理學的視野和答案，祝生活愉快！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！