如何發現並養成適合自己的英語學習習慣？

亞里士多德雲，優秀是一種習慣。這句話被很多英語教學者不斷引用，而如何發現並養成適合自己的學習習慣？

1.背單詞的習慣

似乎背單詞永遠是衡量中國學生英語水平高低的重要標準，那麼就先來說說背單詞的習慣問題。

首先糾正一個常識性錯誤，即背單詞的重複次數不是越多越好；同次背誦的時候，抄寫或者朗讀的次數也不是越多越好。正確方法是在72小時內進行有效的重複，基本上做到抄10次就夠了，再多其實是無用功。其次就是大家不用擔心一次背太多單詞有很多會直接忘掉，背單詞的關鍵在於3天之內重複一次，過一段時間再重複一次（這個時間最好在一個月以內）。

有兩樣東西是幫助我們背單詞的利器。一是單詞卡，按照周或月份的順序去排列，抄寫10次正好用來寫單詞卡的內容；二是一塊白板或者小黑板，或一小塊可以任你隨意寫畫的空間，每天早晚在板子上重複自己要背的一部分辭彙，一段時間的循環記憶之後，你會發現背單詞相對容易了很多。還有就是用mp3或手機把自己朗讀單詞的聲音錄下來聽，初次可能會不習慣，但是習慣了自己的讀音之後我們可以很有效地在坐車和等車乃至起來刷牙的時候都可以學習。

2.閱讀的習慣

閱讀分「考試閱讀」和「知識獲取閱讀」，目的不同方法亦有別。

考試類閱讀的通則是題目比文章重要，文章內容的閱讀必須服從於題目類型的需要。那麼我們有必要了解考試的要求和文化內容，例如GRE/SAT這樣的學術閱讀要求的核心首先是快速的判斷和邏輯思維，所以很多題目必須反向思考，很多同義詞必須學會找等效的詞乃至句子，很多的極端的說法都可能是不對的。以上其實就是一個考試的特點，這個考試的內容就是來自於這個考試設計的目的和需要的效果：篩選或者是標準化一種能力的考察。閱讀題的設計正是英語考試非常注重的部分，所以以下閱讀習慣各位必須知道：文章不是用來讀懂的，而是幫助你選擇正確答案的部分依據；有些題目沒有文章也可以選是因為我們有其他的選擇依據，這些依據來自於對考試本身的了解和研究。獲取知識閱讀必須學會分類，按主題閱讀。很多書不需要我們字字都看，重點是一篇文章或一本書是否有吸引你的某方面特質。

不管是考試類閱讀或獲取知識的閱讀，我們都需要去矯正2種習慣：用物體指著單詞去看，以及內心默念著讀。它們都會影響我們的閱讀速度，同時還會降低閱讀者接收信息的流暢感。可能這兩種方法在學習初期會幫助我們集中注意力，但長此以往，這種閱讀習慣並不利於我們獲得良好的閱讀體驗。

3.朗讀的習慣

學會大聲朗讀外文，內心同時理解其內容進而做相關的思考。比如英語新聞，很多人在讀出聲的時候就無法理解其意思，可以按照以下步驟來練習：

朗讀自己修習過的熟悉的文章，如有錄音模仿錄音，盡量讀出聲也讀懂，也複習語法點，並模仿錄音。

朗讀自己不甚熟悉之文章，但沒有生詞，模仿此前的錄音語調和重音。爭取完全讀懂。朗讀有生詞的文章，並同時讀懂。

朗讀的最終目的是要讓英語成為我們思考的自然的語言，不需通過語音系統進入大腦再思考，而是直接進入思考，直接進行表達。

4.寫作的習慣

寫作的目的在於理清作者的表達邏輯。考試類寫作一定要注意字體和空行，每句話後面還要空一格。不追求美觀，但是一定要清楚。主題句和重大的邏輯關係一定要有清楚的路標詞表示出來。好的句子可以用從句的引導詞，這通常是一種語法發複雜的體現。日記、筆記類寫作可以用關鍵詞的重複埋下脈絡和線索，使得讀者容易回憶起來你的打算並拍案說：好！

總之，英語學習，或說所有門類的學習也是如此，找到適合自己的習慣非常重要。之後就是按照這個習慣堅持每天練習，在不斷重複中把套路、形式變為自身養分，把優秀變為一種習慣。

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