重磅！「八年抗戰」說法已改為「十四年抗戰」！

來源：人民日報客戶端

記者：趙婀娜

網傳教育部基礎教育二司下發2017年1號函件《關於在中小學地方課程教材中全面落實「十四年抗戰」概念的函》。人民日報記者剛剛從教育部證實，教育部要求在2017年春季教材中全面落實14年抗戰概念。

為落實中央關於紀念中國抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年有關精神，加強愛國主義教育，教育部組織歷史專家進行了認真研究，對教材修改工作進行了全面部署。日前，基礎教育二司又專門發函對中小學地方教材修訂提出了要求。

教材修改要求將8年抗戰一律改為14年抗戰，全面反映日本侵華罪行，強調九一八事變後的14年抗戰歷史是前後貫通的整體，應在課程教材中予以系統、準確體現。

教材修改要求覆蓋大中小所有學段、所有相關學科、所有國家課程和地方課程的教材，要全面體現中國共產黨在抗戰中的中流砥柱作用，強調中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場，凸顯中華民族不畏強暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。

教育部要求在2017年春季教材中全面落實14年抗戰概念。

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解釋：為什麼抗戰會有兩種說法？

按照一般常理，一場戰爭的開始時間，不應當有什麼分歧。但是，近年來國內史學界圍繞著中國抗日戰爭的開端問題，展開了相當規模的討論，主要是針對八年抗戰的說法，提出了十四年抗戰的概念。

……

直到現在，在台灣的史書上，為了維護南京國民政府和蔣介石「和外剿共」的「正確」，還把「攘外必先安內」的對日妥協政策，說成是具有「遠見卓識」、「知己知彼」的「英明」決策，稱讚這個政策「爭取到了四年充實國力時間」。長期以來，大陸史學界多從革命反革命鬥爭的視野，從國共鬥爭的角度來論述十年內戰，對於中日民族矛盾佔主導地位下的國共鬥爭，還缺乏較深入的研究。近年來，大陸史學界關於九一八事變後中國社會的主要矛盾、國共兩黨的政策、日本侵華戰爭和中國抗日戰爭的特點以及關於抗日戰爭開端等問題的研究，正是為了全面深入認識中日戰爭歷史。有些文章，把抗日戰爭開端問題的討論，僅僅看成是「第二次中日戰爭」、「抗日戰爭」、「抗日戰爭時期」幾個不同概念範疇的爭論，似乎有些把問題簡單化了。實質上，抗日戰爭開端問題關係到對九一八事變後中國社會主要矛盾的認識；關係到九一八事變後中國抗日戰爭的特點和南京國民政府作用的評價；關係到九一八事變歷史地位的認識等一系列根本問題的認識分歧。因而全面深入地探討這些問題，對於深入地客觀地全面研究抗日戰爭是有意義的。正是基於此，應該確立十四年抗戰的概念。

其實，八年抗戰和十四年抗戰，是與抗日戰爭從局部抗戰到全國性抗戰的過程相聯繫的兩個概念。八年抗戰是指從1937年開始的全國性抗戰，十四年抗戰是包含從1931年開始的局部抗戰在內的整個反抗日本帝國主義侵略的鬥爭。兩種提法一直在不同的場合、不同的角度、不同的語言環境下使用，已經約定俗成。其實質內容沒有矛盾。中國共產黨始終堅持抗日的主張，在不同的階段都發揮了中流砥柱的作用。我們既充分肯定1937年七七事變以後在中國共產黨主張建立的抗日民族統一戰線旗幟下進行的全民抗戰，也充分肯定1931年九一八事變以後中國共產黨獨立領導的抗日鬥爭、特別是東北抗日聯軍的英勇鬥爭和其他一些中國軍隊的奮起抵抗。

（選自《中國共產黨歷史上的1000個為什麼》，韓廣富、曹希嶺主編，中共黨史出版社出版）

2016年12月12日，抗戰老兵參觀南京民間抗戰博物館

延伸閱讀

為什麼抗戰會有兩種說法？

抗戰到底是8年（以七七事變開始）還是14年（以九一八事變開始），為什麼會有兩種說法？

按照一般常理，一場戰爭的開始時間，不應當有什麼分歧。但是，近年來國內史學界圍繞著中國抗日戰爭的開端問題，展開了相當規模的討論，主要是針對八年抗戰的說法，提出了十四年抗戰的概念。

……

直到現在，在台灣的史書上，為了維護南京國民政府和蔣介石「和外剿共」的「正確」，還把「攘外必先安內」的對日妥協政策，說成是具有「遠見卓識」、「知己知彼」的「英明」決策，稱讚這個政策「爭取到了四年充實國力時間」。長期以來，大陸史學界多從革命反革命鬥爭的視野，從國共鬥爭的角度來論述十年內戰，對於中日民族矛盾佔主導地位下的國共鬥爭，還缺乏較深入的研究。近年來，大陸史學界關於九一八事變後中國社會的主要矛盾、國共兩黨的政策、日本侵華戰爭和中國抗日戰爭的特點以及關於抗日戰爭開端等問題的研究，正是為了全面深入認識中日戰爭歷史。有些文章，把抗日戰爭開端問題的討論，僅僅看成是「第二次中日戰爭」、「抗日戰爭」、「抗日戰爭時期」幾個不同概念範疇的爭論，似乎有些把問題簡單化了。實質上，抗日戰爭開端問題關係到對九一八事變後中國社會主要矛盾的認識；關係到九一八事變後中國抗日戰爭的特點和南京國民政府作用的評價；關係到九一八事變歷史地位的認識等一系列根本問題的認識分歧。因而全面深入地探討這些問題，對於深入地客觀地全面研究抗日戰爭是有意義的。正是基於此，應該確立十四年抗戰的概念。

其實，八年抗戰和十四年抗戰，是與抗日戰爭從局部抗戰到全國性抗戰的過程相聯繫的兩個概念。八年抗戰是指從1937年開始的全國性抗戰，十四年抗戰是包含從1931年開始的局部抗戰在內的整個反抗日本帝國主義侵略的鬥爭。兩種提法一直在不同的場合、不同的角度、不同的語言環境下使用，已經約定俗成。其實質內容沒有矛盾。中國共產黨始終堅持抗日的主張，在不同的階段都發揮了中流砥柱的作用。我們既充分肯定1937年七七事變以後在中國共產黨主張建立的抗日民族統一戰線旗幟下進行的全民抗戰，也充分肯定1931年九一八事變以後中國共產黨獨立領導的抗日鬥爭、特別是東北抗日聯軍的英勇鬥爭和其他一些中國軍隊的奮起抵抗。

以上選自《中國共產黨歷史上的1000個為什麼》，韓廣富、曹希嶺主編，中共黨史出版社出版。

「十四年抗戰」概念由來

軍事科學院軍事歷史研究所抗日戰爭研究組組長岳思平曾刊文表示：多年的研究成果表明，以1931年9月作為中華民族抗日戰爭的開端，是科學的，這一看法基本上成為主流認識……人們習慣稱作的「八年抗戰」，實際上是指全國抗戰。如歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》中的歌詞——「他堅持抗戰八年多」，就是如此。中國抗戰史專家王錦思也認為，確認抗戰從九一八事變開始，符合國際認知。據他介紹，作為侵略國，日本在描述侵華戰爭時，就是將九一八事變作為時間起點的。在他看來，民間更為熟知的抗戰節點也是九一八事變，每年9月18日，全國各省市區都會鳴防空警報紀念九一八事變。

「九·一八」主題撞鐘鳴警儀式

2014年9月3日，在中國人民抗日戰爭紀念館舉行的紀念活動儀式現場出現了14個方陣、140面彩旗；儀式上，鳴響了14聲禮炮；現場放飛14000隻氣球，抗戰紀念館南面廣場上高14米、漢白玉基座的國旗杆，象徵從1931年九一八事變到1945年日本投降，中國人民艱苦卓絕的14年抗戰歷程。同樣象徵著中華民族14年抗戰歷程。

新華社也在2016年9月18日發布的《浴火重生的歷史迴響——寫在「九一八事變」爆發85周年之際》一文中寫到：85年前的今天，日軍悍然發動了「九一八事變」。中華民族到了最危險的時候！14年的抗日戰爭從此打響。多少中華兒女毀家紓難，義無反顧，與侵略者殊死拼殺。