孩子叛逆不服管，軟硬兼施都沒用！那你試過這樣嗎？

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作者邊玉芳（北京師範大學教授，心理健康與教育研究所所長）

叛逆是青春期的標籤，幾乎每一個孩子的青春期都是在叛逆中度過。叛逆是孩子生理成熟和思維水平提高的結果，是孩子成長的表現。所以說，叛逆不是一件壞事，而是一種成長和進步。

在人的成長過程中，有2個重要的反抗期。第一個是在2-4歲，這個時期的兒童的反抗主要是指身體方面的。第二個反抗期在青春期，在初中表現得更突出，這時的反抗由逆反心理導致，主要是為了獲得獨立和尊重。

家長在教育孩子的過程中，總是難免將自己的人生經驗告訴孩子，希望孩子少走彎路。由於家長會把自己的觀念灌輸給孩子，強迫孩子按照自己的想法去做，習慣性地控制孩子。

孩子處於兒童期時，父母的控制往往還有效，但是進入青春期後，往往適得其反。家長不但不能讓孩子按照自己的想法去做，反而容易使孩子產生逆反心理，背道而馳。

正確的應對方式

四點小注意，請家長關注

1、適度的逆反心理是青春期的正常表現，家長不要過分焦慮

只要孩子的行為不是過分出格（例如離家出走），家長就不要恐慌、不要過度焦慮。不要見到孩子不聽自己的話，或者孩子的想法和自己的不同，就擔心孩子走上歧途。家長想想自己的青春期，是不是也有叛逆的時候？對孩子的叛逆多一些包容和信心，允許他們去叛逆，相信孩子，他們有自我成長的能力。

2、判斷孩子叛逆類型，對症下藥

對暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬。當跟孩子觀點不一致時，不要用強勢的態度逼孩子低頭，要用平靜的語氣跟孩子商量。

對沉默型叛逆的孩子，耐心等待並引導孩子跟你溝通。家長要關注孩子的表情、肢體語言。了解孩子的心思。想辦法讓孩子說出自己遇到的事情、平常的一些生活感悟跟孩子分享，激發孩子說話的慾望。

對陽奉陰違型叛逆的孩子，讓孩子感受到真誠。對於這種孩子，家長要讓孩子理解「你不同意爸爸媽媽的觀點也沒關係，有自己的想法是值得鼓勵的」，「當你有自己的意見，直接提出來就好，我們一起商量」。

3、尊重孩子，跟孩子平等交流

進入青春期後，孩子開始發展自我，尋求獨立，最希望得到父母的尊重，當青春期的孩子感到父母作為一個平等的個體對待時，他們情緒自主的需要得到滿足，也就不會通過叛逆的方式來爭取自主了。

尊重孩子們不要過多地限制孩子，相信孩子有獨立處理事情的能力，儘可能支持孩子。在孩子遇到苦難、失敗時，給他安慰與鼓勵；當孩子取得成功時，真誠地表達自己的自豪之情，讓孩子感受到父母對他的欣賞。

4、變言傳為身教，減少說教和嘮叨

對青春期的孩子來說，說教和嘮叨是最沒效果的一種教育方式。父母的說教和嘮叨會使渴望得到獨立的孩子感到特別反感，孩子要麼直接反抗家長，要麼表面上不說什麼，心理根本不贊成家長的觀點。

青春期的孩子往往不在意家長說的是什麼，反而留心注意父母是怎麼做的，家長如果當著孩子的面說一套，背後做一套，這往往會成為孩子以後反駁你的理由。發揮「身教」的作用，給孩子做榜樣，讓孩子在心裡感到自己的父母是值得尊敬的。

備受歡迎的家長智慧課堂在推出朱韜老師的第一期《學習是否真的不需要題海戰術》；張曠昊老師的第二期《天才的窘境——智商是培養出來的嗎？》之後，即將上線第三課，也是最後一課——《叛逆期，是孩子留給父母的最後一次機會》

有著多年青少年心理研究經驗的李奎廷老師，將用大量的案例及詳實的實踐研究和家長一起探討叛逆期孩子的教育問題。

直播時間

1月23日20：00-21：00

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講師介紹

李奎廷

教學一線出身，從事教育10年

青少年心理研究多年，資深心理專家

學而思網校師資負責人

對人才的選拔及培養有豐富的經驗