好的家庭教育應該是這樣的，請記住這五條原則！

1.不會的問題別直接告訴答案

當兒童在幼兒園遇到學習難題時，父母不必著急，特別不要說出類似「都教你多少遍了，怎麼還做錯」的話，讓他們自己慢慢嘗試理解，兒童可能通過父母的示範或習慣化的行為學習知識，但需要過程，他們需要不斷嘗試和思考，才能真正理解，並舉一反三，這有助於他們未來的成長。

2.不要超出孩子的理解能力

每名兒童都是不同的，他們的認知發展與身體發育一樣，彼此之間都存在差異。如果幼兒園老師講解的內容，孩子還不能理解，父母要耐心與他溝通，了解他難以理解的具體內容，試著降低難度或改變教授方法。

3.注意培養孩子的同理心

根據皮亞傑的理論，處於前運算階段的兒童（兒童開始說話至7歲左右）有一種自我中心的傾向，他們總是傾向於從自己的想法出發去看待別人眼中的世界和經驗。

當然，皮亞傑所指的自我中心並不是成人所理解的自私，只是兒童常常認為別人的感覺、反應和看法應該是和自己一樣的。

例如，一個處於前運算階段的小女孩，她害怕狗，那麼她可能會認為所有的小朋友都怕狗。

所以，從小培養兒童站在他人角度來思考，對於其認知能力的提高是十分必要的，那些情商高的人，都善於理解他人；

相反，如果父母一味以保護目的縱容孩子，就可能讓他變得「自私」，問題的根源就在於他們沒有在小時候學會從他人角度思考。

事實上，成人也會犯兒童自我中心的問題。比如，你是否曾收到過一份顯然不適合你的禮物？因為送禮者以為你會像他一樣喜歡那件禮物。

所以，培養兒童的共情能力，學會換位思考，雖然父母可能因為會讓孩子吃點小虧，但長遠看，能讓他們更加理解他人，能夠根據他人思維做出更好的判斷。

4.別打亂孩子的學習進度

兒童學習的過程，應該是循序漸進的，如果父母總是習慣拿自己孩子與同齡孩子比較，就可能破壞他們學習的進度，甚至會產生心理壓力。

所以，父母要多學習一些教授孩子的技巧，並儘可能地把學習融入到遊戲之中，孩子在不知不覺中就會成長，前期的各種準備必定會有未來顯現出來，比如取得更優異的成績。

5.別講太多、太長的道理，讓他們自己體會

比如，對於幸福、妒忌等一些抽象的辭彙，聰明的父母不會直接對孩子講授，而是利用孩子在處於這種狀態時，讓他們自己去體會，結果他們常常會將這些抽象的概念用到實際生活中，儘管有時會用詞不當，但在經歷多次後，父母會驚訝地發現，有些內容雖然沒有教過他們，他們也能恰如其分地運用。

所以，別給孩子講太多、太長的道理，經常讓孩子在生活中體驗，或讓他們講述自己的感受，或經常與他們溝通而不是枯燥的講授，他們會更好地理解語言。