【人類行為研究所】唱歌跑調竟然跟心理有關？

文：首發於楊帆心理諮詢中心，作者楊帆 | 微信公眾號：曾奇峰心理工作室（zqfxl2013）
責任編輯：歪井先生 半島
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難中音

我的學生有次帶了一位同學來見我，大家知道我是教聲樂的，他來就是唱歌給我聽。他說自己是男中音，可是當他開口說話時我就覺得有問題，因為他說話的聲音特別明亮、好聽。

我帶著這個疑問說：「你今天準備唱什麼？」

他說：「我唱一個《黑龍江岸邊潔白的玫瑰花》。」

可是當他唱完以後我就呆住了，為什麼呢？因為眼前的這一個人活生生地變成了一個機器。

我想了想，跟他說：「你不是男中音，你的『男』是困難的『難』，看到你我就想起了曾老師的一句話——

全身都硬，只有一個地方不硬。

然後他就笑了，臉也紅了，旁邊的同學笑得趴倒在桌上。

笑完以後，臉紅以後，他的變化就是身體放鬆了，這時我說「你再來一次」。他重唱了一次，好多了，但是我看到他有個地方還很硬，就是下巴。我又說「你怕我們不知道你的硬，就把下面的放到上面來硬，還硬得這麼明目張胆。」

這個時候他才完全放鬆了，他的音色發生了變化，不再又硬又緊，而變得好像說話時那樣特別明亮，特別好聽。

敢不敢直起來

這個男孩的聲音一開始之所以是那樣的僵硬，還有一個原因是他不敢站直。我問他以前的聲樂老師是誰，他說是某某某。我就想到，因為那個老師個子不高，所以他也一直不敢站直，不敢站得比他的老師高。

對他來說老師就像是一位嚴厲的父親，如果他站得比父親高，這種超越父親的感覺讓他受不了。因為在他的潛意識裡，他對父親是有攻擊的，如果他站直了，並讓聲音很順暢地發出來，那些聲音就像萬箭齊發，朝著他的父親飛過去。

聲音可承載攻擊，這個無需多說，大家都體會過有些人唱歌就像殺人一樣。我對那個男孩說：「我也長得不高，不過我不怕你直起來比我高。」這個解釋是有用的，他就不用壓抑了。當他全身肌肉放鬆了，聲帶才能更好地去運動，聲音也就對了，這是一個良性循環，之後他整個人的狀態也變了。

關閉的器官

還有一個例子。我的一個女學生，音準不好，就是常說的「五音不全」——其實，五音不全是聽覺的問題。

於是，我試著問：「你的耳朵是不是不太好？而且，我猜兩隻耳朵有一隻相對差一些。」

學生回答說：「是的，左邊耳朵更差一些。」聽到這裡，直覺告訴我說，這是早年經歷的內在衝突。

我接著問：「你和爸爸的關係怎麼樣？」這句話剛一出去，她就哭了，情緒陡然發生了很大的變化。

她哭著對我吼：「他根本不喜歡我，他喜歡姑媽家的自閉症弟弟！因為我不是男生！他經常打我，吃飯的時候直接把筷子扔我臉上，我真的受不了，我不想聽他說話！」

我說：「你當時一定被嚇到了吧。」慢慢地，她的情緒才穩定下來。一周以後，她的其他幾個學科的老師都給我回饋說，她的音準越來越好了。

聲音的突破

通過這兩個例子，我想講一講聲音與心理的關係。近些年，通過聲音的教學和觀察，我發現藝術與人格有著至關重要的內在聯繫。

貓在春天的時候，會通過聲音來呼喚它的伴侶，完成交配。這會讓我想到，人類在還沒有語言的時候，聲音也是用於溝通和交流的工具，不同的聲音代表不同的內在情緒。用聲音來傳達情緒，是一個人的本能。

所以，有人說每個人天生都是歌唱家，不無道理。但後來變得不是了，因為聲音里多了些雜質和刻意，與一個人的內心衝突、慾望的壓抑和心理的防禦息息相關，這靠技術的學習很難改變。

如果能試圖看到、接近這些內心的真相，就有找到聲音突破的可能；從這個角度來講，心理治療其實也是還原的工作，還原每個人本來就能唱歌的本事。

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