學齡前兒童的心理行為，你關注過嗎？

孩子，

願你陽光，

願你美好如初。

隨著經濟的快速發展，社會環境壓力，也隨著二胎政策的開放，父母更多關注自己的工作，可能對孩子的心理健康問題不夠重視，導致孩子憂鬱、孤僻、逆反心理；也可能因為不能經常照顧孩子，導致孩子懶惰、任性、自私、要強的不良心理。早期的兒童心理行為問題對他們的影響不是很大，但是持續的時間很長，就會對他們的生長發育情況、教育、社會化過程產生深刻的影響，如果不及時進行干預和控制，很有可能導致他們產生心理疾病，甚至走上違法犯罪的不歸路。雖然醫學的快速發展能夠控制兒童的健康問題，但是兒童的心理問題卻難以控制。

那什麼是心理行為問題？

兒童在早期出現的一些嚴重的癥狀和表現，在超過年齡後仍然存在，甚至發展成為偏離正常發育軌道的行為就是兒童心理行為問題。兒童心理行為問題主要表現在兩個方面：一是行為問題，例如說謊、多動、逃學、攻擊、不聽管教等等；二是情緒問題，例如：抑鬱、恐懼、交往困難、分離性焦慮等等。，學齡前兒童的情緒易激動、不穩定，情感也具有易變性和富有衝動性，對情感和情緒的調節性較差。因此學齡前兒童心理問題也逐漸出現上升的趨勢。

結合這種形勢，在近期我所召開的全區托幼機構保健老師培訓會上，我們特邀了中國婦幼保健協會托幼機構兒童保健專業委員會常委、江蘇省預防醫學會兒童專業委員會主任委員、江蘇省婦幼保健院兒童保健科主任胡幼芳就《學齡前兒童心理行為問題》進行了專題講座。學習中，各位保健老師結合平時工作中發現的兒童心理行為問題，如吮手指、咬指甲、發脾氣、多動症、分離焦慮症、強迫症等表現共同探討、學習。通過此次培訓，加深了老師們對兒童心理發的基本特點的了解，也更加意識到今後應該針對不同心理行為問題的兒童應當採取不同的教育方式、方法和態度，為學齡前兒童提供一個良好的社會心理環境。

會議現場

學齡前兒童的心理行為問題是一個非常複雜的社會問題，要想從根本解決確實非常困難，我江寧婦幼將會用實際行動不斷普及育兒心理健康知識，提高家長對兒童心理健康的保健意識，提早做好乾預工作，促進兒童身心健康發展。

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