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中國古典詩歌內容分類大全

詩歌一直是中國古代文學的主流,內容十分豐富,也相當駁雜。


今天來說說古典詩歌的內容分類,可能不全,歡迎各位補充。



中國古典詩歌內容分類大全


1、愛情詩


這是以愛情(包括悼亡)為題材的詩,也稱「情歌」、「閨怨詩」。主要描寫男女愛慕之情和愛情生活,或抒發離別相思之情。


如《兼葭》、《迢迢牽牛星》、《鵲橋仙》(「纖雲弄巧」秦觀)等等。

《蒹葭》


蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。


溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。


蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。


溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。


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2、山水詩


山水詩主要是描繪自然景色,寄情于山水風光。讀山水詩,要理解自然景物的特點,體昧情景交融的意境,領會詩人在寫景狀物中表達的思想感情。


有些詩人在現實生活中由於種種原因而不得志,往往寄情于山水,通過描繪山水風光、自然風景,寄寓自己的思想感情,這類詩歌在描寫自然景物之外,常常有「弦外之音」,我們在閱讀時要加以辨識。

《鳥鳴澗》王維


人閑桂花落,夜靜春山空。


月出驚山鳥,時鳴春澗中。


整首詩中似乎不見詩人的蹤跡,描繪的都是自然美景:桂花悄無聲息地凋落,襯出了山之幽靜,而山鳥的驚叫聲則更襯托出了春山的靜寂。

在詩中,我們除了看到自然的圖景,還看到了詩人超然脫俗、純凈空靈的內心世界,進一步體會到了詩人所追求的「空靈」境界。



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3、田園詩


田園詩不事雕飾,好用白描手法,自然清新,抒發了對農家生活的熱愛,或是謳歌田園風光的美麗,追求安逸恬靜、自由悠閑的境界。


《過故人庄》孟浩然


故人具雞黍,邀我至田家。


綠樹村邊合,青山郭外斜。


開軒面場圃,把酒話桑麻。


待到重陽日,還來就菊花。


這首詩講述了作者應邀到鄉村老友家喝酒,田間純樸、自然的景色令人陶醉不已。


農家的生活總是圍繞著莊稼的收成,臨行約定重陽佳節再聚首,閑適的農家生活、樸素的農家真情躍然紙上。



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4、邊塞詩


邊塞詩大多反映將士建功立業的渴望、保家衛國的豪情,或將士久戍邊疆的鄉愁和家中妻子的離恨,或塞外生活的艱苦和連年征戰的慘烈,還有報國無門的憤懣和歸家無望的哀痛。


邊塞詩中許多作品體現了愛國主義的思想。盛唐時期的邊塞詩大都豪邁爽朗、昂揚向上。中晚唐時期,國勢漸衰,詩中多悲壯、婉傷的成分。到了南宋,統治者在風雨飄搖中苟且偷生,詩中多有悲憤、哀痛之情。


《從軍行》王昌齡


青海長雲暗雪山,孤城遙望玉門關。


黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。


前兩句詩人用凝重的筆法勾勒出一幅雄壯、廣闊的景象,這其中暗含著戰爭的陰影,接著詩人用豪邁的語調唱出了英雄壯志:殺敵報國、建功立業。



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5、詠懷詩


詠懷是以吟詠個人抱負,反映或諷刺社會為題材的詩歌,比興、象徵、聯想等是其主要手法。


如屈原的《離騷》、《涉江》、李白的《行路難》、《將進酒》、陳子昂的《登幽州台歌》、陸遊的《書憤》等等。


要讀懂這類詩,需結合生活,注意名物風俗,了解典故、背景等。


《書憤》陸遊


早歲那知世事艱,中原北望氣如山。


樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。


塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。


出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。



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6、送別詩


人生常離別,離別不免使人產生一種傷感之情。古人常在離別之際表達自己的感情,或依依不捨,或臨別贈言,或抒懷錶志。


《贈汪倫》李白


李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。


桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。


詩人用樸素的語言道出了對友人的感激之情。不見其人,但聞其聲,使人浮想聯翩。



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7、詠物詩


古人喜愛歌詠自然風物,如梅、蘭、竹、菊、松等,來抒發自己的思想感情,寄寓某種情懷意蘊。


一首好的詠物詩,既追求物的貼切逼真,又能寫出物的特點、品格和神韻。讀詠物詩,先要欣賞作者對所詠之物特點的把握和刻畫。


詠物詩大都是托物言志、借物抒情,或在詩中表現詩人的人生態度、美好願望,或蘊含著生活的哲理。


《山園小梅》林逋


眾芳搖落獨暄妍,佔盡風情向小園。


疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。


霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。


幸有微吟可相狎,不須檀板共金尊。


寫梅花,不直接落筆,從影、色、味幾方面著手,將梅花置於清澈的池水上,朦朧的月色中,安謐的環境里,水、月、花相互映襯,將梅花的風清秀骨、高潔逸韻表現得淋漓盡致。



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8、詠史詩


詠史詩常常以歷史人物、歷史事件、歷史遺迹為題材,將史實與現實結合在一起,借登高望遠、詠嘆史實、懷念古迹來抒發、寄託個人的情思,或是感慨個人遭遇,或是抨擊現實社會,借古諷今、感懷興衰等。


如《越中覽古》(李白)、《念奴嬌?赤壁懷古》(蘇軾)(借古抒懷)、《永遇樂?京口北固亭懷古》(辛棄疾)(借古諷今)、《揚州慢》(姜夔)(借古傷今)。


閱讀詠史詩的關鍵,一要基本了解詩歌所詠的歷史事件,二要能準確地把握詩人對此段歷史的觀點看法,三要進一步揣摩作者詠嘆歷史背後想要抒發的對現實的感慨。


詠史類詩歌在寫作上通常會採用典故、對比、襯托、抑揚等手法,在語言風格上會表達得比較含蓄。


《越中覽古》李白


越王勾踐破吳歸,義士還鄉盡錦衣。


宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。



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9、羈旅思鄉詩


古人或久宦在外,或長期流離漂泊,或久戍邊關,總會引起濃濃的思鄉懷人之情。


所以這類詩文就特別多,它們或寫羈旅之思,或寫思念親友,或寫徵人思鄉,或寫閨中懷人。寫作上或觸景傷情,或感時生情,或托物傳情,或因夢寄情,或妙喻傳情。


《天凈沙?秋思》馮志遠


枯藤老樹昏鴉,


小橋流水人家,


古道西風瘦馬。


夕陽西下,


斷腸人在天涯。



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10、哲理詩


以詩說理,在宋詩中多見。一種是詩人在創作時,便賦予了哲理的內涵;一種其哲理內涵是人們在欣賞時領悟到的。


《觀書有感》朱熹


半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊。


問渠哪得清如許,為有源頭活水來。


作者以水為喻,意在說明知識能使人心澄如鏡,心胸開闊,充滿力量。


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