腦癱訓練-徐動型腦癱四肢不隨意動作和姿勢異常的訓練

腦癱：是指從出生後一個月內腦發育尚未成熟階段，由於非進行性腦損傷所致的以姿勢各運動功能障礙為主的綜合征。手足徐動型腦癱是腦癱的一種類型，是指由於腦基地區損傷引起的運動障礙或運動失調，表現為難以用意志控制的不自主運動。

西安醫學院第二附屬醫院神經外科趙海康主任介紹，臨床上對於腦癱患者的治療需要手術治療和康復治療相結合，手足徐動型腦癱患者也不例外。

手足徐動型腦癱孩子的訓練原則為：提高肌力、降低肌張力，抑制異常原始反射。

徐動型腦癱四肢不隨意動作和姿勢異常的訓練

一、軀體中線位訓練

作用：抑制患者出現的各種不對稱姿勢。

方式：

1、患兒仰卧

2、雙手抱肩，雙下肢屈曲，頭抬起，下顎低前胸

3、維持10分鐘。

4、按小兒運動發育規律，抬頭、抬胸、翻身、坐、爬、跪、站、走逐步完成

5、應用梯背架、條形床、方凳訓練患兒在坐、卧、跪、站、行走時身體維持中線位對稱姿勢，來抑制不自主的徐動，強化自身正常運動模式的建立。

二、下肢肌力強化

作用：增加下肢肌力、降低異常的肌張力、抑制不自主動作，強化正常運動模式

方式：使用梯形架、功率車、股四頭肌訓練椅

三、平行杠、梯形架訓練

作用：協調四肢不全的肌張力及運動功能

四、手指作業訓練

作用：抑制異常模式和不自主運動，恢復上肢及手的運動功能

方式：利用不同型號的木插板、沙磨板、套圈、手功能訓練器，訓練上肢、手的粗大及精細動作，加強手-眼協調能力。

五、行走訓練

作用：提高肌力，糾正肌張力不全，協調運動功能

方式：根據患兒病情選用懸吊學步車，學步帶，手推學步車的依次應用。

趙海康主任提醒：腦癱的訓練因人而異，一次2家長在幫助孩子選擇訓練方式的時候一定要諮詢醫生，循序漸進、堅持不懈。

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