這樣陪孩子寫作業，還不如不讓孩子做作業

前幾天，單位組織女職工去春遊，我特別開心，因為我終於可以和幾個好姐姐一同出去玩了。可是出發時才發現，這幾個傢伙沒有一個去。打電話一問，都是捨不得孩子，要在家陪孩子做作業。

貌似快樂的陪伴

在公司里，我們好姐妹共4個，同一年工作，同一年結婚，孩子都上三年級。平時說起來，她們都羨慕我生了個乖寶寶。因為我這個人有點懶，平時對孩子最不上心，但我家兒子在班級學習最好。有一次開玩笑，我說我們四家陪孩子作業四種類型，就像四種血型：A型、B型、AB型、O型。

大姐家是A型：孩子做作業，大姐站在旁邊，一發現錯誤，立即糾正，不懂的不厭其煩的講懂，如果孩子那會毫不留情地訓斥。

大姐訓斥孩子

二姐家是B型：孩子做作業，二姐一會兒去看一下，一會兒去看一下，生怕孩子貪玩。孩子作業一有不會，立即喊：「媽媽快來！」

二姐監視孩子

三姐家是AB型：孩子做作業，三姐坐左邊，她老公做右邊。作業有困難，誰擅長誰講，必須搞懂。爺爺奶奶負責端茶倒水。活脫脫的全家總動員啦！

三姐全家總動員

小妹我家是O型：孩子做作業，我看韓劇（那時還沒抵制韓流，最近看反腐劇《人民的名義》），不去張不去望。孩子做完了，我簽個字，字寫得馬虎是要打屁股的（就打過一次），錯題我也不細講，只是告訴他錯了，明天必須會，至於他是請教老師還是同學我管不著。

我家獨立作業的孩子

居然我家孩子學習最好，我既得意又暗自慶幸。開頭說了，出去旅遊嘛，晚上沒人玩，翻手機看。看了一篇關於家教的文章。哈哈，我的做法居然有科學性，真是歪打正著呀。

教條主義害死人

原來他們三個很害怕孩子輸在起跑線上，重視的是孩子眼前的成績，目光盯在一個一個具體的知識點上。而我重視的是孩子的習慣和學習方法。好比打仗，她們注重戰術，我注重戰略。我們之間的距離遠不止一條街了。

請注意習慣培養

她們認為孩子小，不懂事，事無巨細的去幫助，讓孩子學習上形成了依賴性。而我因為懶，放手讓孩子做，孩子學習反而有了主動性。

主動學習的小學生

她們陪孩子做作業，說透了就是看住孩子、監督孩子、不信任孩子。一個長期被不信任的孩子，其自信心早就被家長的抱怨否定弄丟了。而我的做法卻是信任孩子，培養孩子自信心和獨立性的方法之一呢。

自信滿滿的少先隊員

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