文：彭明輝

(Photo by Will Folsom @ flickr)

作者簡介：彭明輝，劍橋大學控制工程博士，現任台灣清華大學動力機械工學系榮譽退休教授。著有《糧食危機關鍵報告：台灣觀察》、《生命是長期而持續的累積：彭明輝談困境與抉擇》等書。

學測（註：台灣高中生考大學的方式之一）成績出來，又是幾家歡樂幾家愁。其實，真的沒必要把學測的結果看得那麼嚴重！有沒有念台、成、清、交是次要的事，能不能在大學與研究所培養出真本事，才是首要的事。畢竟，學歷在職場上只有三到五年的用途，離開學校五年後，真正可以依靠的是自己的能力。

如果一個人在台大電機念四年，碩士又是台大電機，畢業後，他一定會有很多工作機會。而且，畢業五年後，如果他要找新工作，一定還是會有很多面試機會。只不過，這並不保證他一定能找到新工作──如果畢業五年後，他值得提的還是只有亮麗的學歷，而說不出工作上有什麼值得一提的具體成果，恐怕沒有公司會要他！

至於淡江日文系畢業的人，當然沒有辦法進入高科技公司當研發工程師，卻有很多發揮長才的可能性，等他自己去摸索、發現，譬如休旅服務業、餐飲業、廣告創意、營銷規劃等。這些工作所需要的創意與專業性不見得低於高科技公司的研發工作，但這些工作所需要的能力往往跟學校的成績關係不大。因此，這方面的人才往往都要離開學校一段時間之後才會被發現。

其實，這個社會上需要的人才非常多種，而且大部分都不是聯考可以考得出來的。譬如說：商場談判的技巧（精明或精於算計的能力）、團體內部溝通與遊說的能力、分析商機在哪裡的能力、嚴格執行計劃的能力（所謂的「幹練」），以及服務業所需要的細心、體貼、溫馨、熱忱等，這些能力往往跟學歷無關。實際上，名校所能培養的能力，大概只佔市場上各種能力的三至四成，還有六、七成的人才是要在離開學校之後才慢慢被發現的。

學歷不如能力，不表示念大學沒有用。大學所教的東西是一些業界常要用的基本能力，好好學總是有用到的時候。更何況，台灣的教育制度雖然很糟，卻還是給了學子很多敗部復活的機會。

假如學測失常，可以參加考試分發，嘗試敗部復活。如果考試分發又失常，可以考慮重考一年。如果重考的結果還不理想，沒辦法申請到理想的學校或科系，還可以考慮去不怎麼理想的大學念想念的科系；或者到還算願意念的大學，去念一個勉強還願意念的科系。不管是走哪一個選擇，都還可以修輔系，或者修雙學位，甚至為此而多花一年念大學。

學測順利，也許可以直接進一個自己喜歡的學校和科系，四年就畢業；學測不順利，也還是大有機會進入一個自己還算願意念的學校，念一個自己願意念的系（輔系或雙學位），或許要多花一年時間才畢業。現在的人平均壽命七十九歲，多花一年念大學或重考，實在沒什麼需要計較的！

如果真的每次考試都失常，念了一個不太理想的學校，只要不放棄自己，就可以輕輕鬆鬆的念全班前三名。拿這成績去推甄，就很有機會進入一個理想的碩士班；或者憑筆試成績進入一個自己想念的碩士班。

(Photo by Niklas Bildhauer @ flickr)

不放棄自己才能成就夢想

進名校，不急在一時。只要不放棄，總有敗部復活的機會。何況，想發揮一己之長，並不一定要念名校。

陳嵐舒是台中樂沐法式餐廳的大廚。她台大外文系畢業後決定走自己最愛的路，因而遠赴法國巴黎斐杭迪（Ferrandi）高等廚藝學校進修。以第一名畢業後，在法國好幾家三星級餐廳學廚藝，最後回台灣開店，專攻創意料理。

日船章魚小丸子創始人張世仁說他念書成績比人家差，退伍後當業務員。當業務員業績又比別人差，只好創業，專門做沒有人跟他競爭的行業。十年前赴日本旅遊，看到了章魚小丸子在日本熱賣，決定回台改賣章魚小丸子。為了研究適合台灣口味的沾醬與做法，對調味醬一竅不通的他到各超市購買各種調味料，回家自己調理沾醬試吃。因為嘗試太多調味料，而食物中毒。毫無頭緒的試吃失敗後，跑到圖書館借書研究，大膽把章魚小丸子改用煎的，搭配自己研發的沾醬，業績才開始漸入佳境，由路邊攤一路做到店面，目前全球分店超過三百五十家。

求學不順利的人，只失去三〇％成就夢想的機會；另外還有六〇％至七〇％的人才，需要靠自己的堅持與毅力，不輕易放棄自己，才有機會在職場的多年摸索之後，找到自己發揮的空間。

成功的方式非常多種，問題是家長有沒有耐心等待與引導，學子有沒有毅力堅持、不放棄自己。

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